简介:语言表达能力是大学生综合素质的突出体现,也是素质教育不可或缺的重要方面。目前,在校大学生普遍存在着语言表达能力不足的缺陷。这种状况和大学生应当具备的基本素质与能力要求不相适应或有一定的差距。本文就提高大学生语言表达能力,促进大学生语言表达意识和表达能力的培养.提出相应对策。
简介:摘要随着我国的发展,第四次工业革命到来使得计算机应用达到了一个新的高度,面对计算机日语新月异的发展,高校的计算机语言类基础课程教学也面临着更高的挑战。虽然我国高校对于计算机技术的教学很重视,但是高校计算机语言类基础课程教学过程中存在着诸多的问题,为培养适应社会发展需求的新型人才,就要求高校计算机教育不断改革,以适应时代发展的要求。本文针对高校计算机语言类基础课程教学改革中存在的一些问题进行分析,并提出了相应的解决措施。
简介:摘要网络语言自千禧年诞生以来不断更新,无论中外,网络语言在文化交往中发挥着愈加重要的作用,这可以被看做是交流方式的革新升级。为了方便文化交流,将传达的信息精确化,通过研究中外网络语言在结构上的异同,剖析背后的社会生活、文化异同,求同存异,探讨怎样营造一种更佳的网络环境,利用网络语言兼容并包的价值,寻求更好的文化交流途径。
简介:本文解读《加西亚家的女孩不再带口音》中移民者语言的迁延所展示出的文化身份变迁过程,以及语言迁延在文化身份建构中所起到的重要作用。加西亚家女孩原本固化的多米尼加身份受到来自美国文化、政治和移居经历冲击,进而变化、形成动态的文化身份,直至最终在美国形成以杂糅为特征的新身份。在语言这一领域中,这种文化身份的流动与变化具体表现在与母语的割裂、双语期的焦虑、在接受国语言中的着陆三个阶段,对应着文化身份被动改变、迷茫排斥和最终认同,反映出文化差异的存在、文化对立的消解、文化杂交的可能、以及文化身份的动态变化。
简介:摘要:信息技术迅猛发展的今天,人们的生活、学习、教育、娱乐、生产等方式发生了翻天覆地的变化。教育信息化已成为时代发展的必然趋势,上个世纪80年代以计算机为核心的信息技术开始应用于我国基础教育,早期儿童教育领域信息技术的应用也日趋普遍。《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调信息技术在幼儿园课程中的应用是一种新的教学观念导向,幼儿教师需改变教学观念,改革教师教和幼儿学的方式,让信息化教学发挥其最大的优势,以提高幼儿园教学活动的质量。幼儿期是语言发展的重要时期,语言是幼儿交流与思维的工具,幼儿语言能力极大影响着其他方面能力的发展。因此,本研究拟对当前幼儿园语言教育活动中信息技术应用的情况与存在的问题进行分析,并提出相关的解决策略。