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  • 简介:由于工作的关系,从2002年10月至2004年3月,在我审阅过的近50份教科研课题开题报告中,发现几乎都涉及到行动研究这一教育科研方法。同时,也发现对该研究方法理解准确、表述清楚的不到10%。先看两份结构规范、论述水平较高的开题报告对行动研究的陈述。

  • 标签: 行动研究 教育科研方法 学生心理 教学反思 课题选择 校本研究机制
  • 简介:大学去行政化于20世纪90年代进入我国学界的视野,近年来一度成为研究热点。目前关于大学去行政化的研究主要集中在大学行政化的定义与内涵、行政化的成因、去行政化的困境、去行政化的路径等方面。要开拓大学去行政化研究的新局面,还需要在择选精确的研究对象、把握时代性和民族性的二维关系、运用跨学科与多学科的研究方法等方面作进一步的努力。

  • 标签: 大学去行政化 研究对象 方法
  • 简介:通过对河南六所高校在读研究生与本科生进行的体质状况测试,以及对研究生参加体育活动的现状的问卷调查,我们发现研究生参加体育锻炼的能力,令人甚忧。这与我国高校普遍存在的对开设研究生体育课重视不够,缺乏明确目标和方向等问题密切相关。

  • 标签: 河南高校 研究生 本科生 比较研究 对策
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  • 简介:随着时代进步和社会发展,教育从传统的传授知识为主转向培养学生学会学习和创造力为主,从以教师为中心转向以学生为中心,注重创新精神和创新能力的培养。“研究性学习”作为一种全新的教学模式是培养学生创新能力的最有效的手段之一。“研究性学习”改变了学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力。在这里探讨一下有关“研究性学习”的问题,笔者认为用研究的意识去学习,用学习的态度搞研究,正是真正理解“研究性学习”的关键。

  • 标签: 研究性学习 研究型教师 传授知识 以学生为中心 以教师为中心 创新精神
  • 简介:新课程的实施,促成了教师教育教学行为的有效转变。教师在成为学生学习活动“参与者与指导者”的同时,还要结合自己的教育教学工作主动进行研究,以期更好地提升自己的专业能力,使自己的教育教学行为更具科学性与合理性。本文结合新课程的实施,谈一谈教师“教师成为研究者”的具体研究特点。

  • 标签: “教师成为研究者” 解读 教育教学工作 教学行为 教师教育 学习活动
  • 简介:英语成对词和汉语联合式复合词在词语来源、音韵特征、构成成分的词性、成分之间语义关系、整体意义形成机制以及整体结构的句法功能等方面存在可比之处。对这类结构展开英汉对比,揭示其异同及其所折射的心理认知和文化因素,可为英汉成对词的教与学提供有益启示。

  • 标签: 成对词 联合式复合词 对比研究 心理认知 文化因素
  • 简介:本文从对规范会计研究和实证会计研究的名称考辨入手,对规范会计研究和实证会计研究的主要特点(优点和缺点)进行了系统的阐述并得出了两者需要互补的必要性;然后探讨规范会计研究和实证会计研究互补的可能性,随后作出笔者的六点小结;接着对规范-实证会计研究和实证会计研究进行比较并指出其在会计准则制定中的应用;最后笔者对在我国进行多样化的会计理论研究提出三点建议。

  • 标签: 规范会计研究 实证会计研究 互补性 会计理论
  • 简介:<正>1.问题的形成当前我国的社会经济关系正发生着一场深刻的变化;科技革命的兴起,正改变着科学的世界图景。面对着这些变革,近年来,我国的经济学、哲学、文学、史学等学科进行了广泛的研究和深入探讨,得到了可喜的发展。而法学研究领域却明显地落于其后。这种落后至少表现在两个方面:一是落后于我国法制建设发展的实践要求,二是落后于当代社会科学发展的历史潮流。为什么在促使法学研究发展的外部条件(社会条件和科学条件)都已具备的时侯,法学

  • 标签: 法学研究方法 法律现象 理论观点 理论体系 科学方法 法学理论
  • 简介:病例对照研究(case-controlstudy)属于临床流行病学的观察性研究方法,是用来初步建立因果关联的一种分析性研究。该研究以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例组,以不患有该病但具有可比性的个体作为对照组,通过询问、实验室检查或复查病史,搜集既往各种可能的危险因素的暴露史,测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例,经统计学检验,若2组差别有意义,则可认为因素与疾病之间存在着统计学上的关联。经典的病例对照研究主要用于病因推论。

  • 标签: 比较效果研究 病例对照研究 巢式病例对照研究 疗效评价
  • 简介:(1)学生在学习中的地位角色发生转换 ,而研究性学习提升了学生自主学习的地位,7.研究性学习中的学生角色转换与传统的教育教学方式相比

  • 标签: 学习研究 研究观点 研究性学习
  • 简介:【摘要】西方关于环境新闻的研究均围绕着环境问题展开,烦杂而细琐,带有明显的实用主义痕迹,像一个围绕圆心的圆;对于其进行系统研究,我们可以按照新闻学的常规形式进行系统化,延伸出史、论、采写、编辑、社会关系、教育与跨文化研究等七个方向。

  • 标签: 新闻研究 模式研究 环境新闻
  • 简介:本文采用中药血清药理学研究方法,首次进行了用含中药的血清进行体外抗菌试验研究,从而开创了反映中药真实血药浓度的体外抗菌试验的新方法。

  • 标签: 中药血清药理学 抗菌试验
  • 简介:本文从思维科学研究的实际情况和存在问题出发,参照田运所长提出的思维科学研究策略,提出了以思维科学应用研究需求驱动基础理论研究,以基础研究的基础理论提升应用研究成果水平的发展模式

  • 标签: 发展模式 应用研究 基础研究
  • 简介:摘要层序地层学提出了等时性地层划分的对比方法,除海相地层外,可广泛应用于前陆盆地、裂谷盆地等多种陆相盆地的等时地层格架和沉积体系研究,在油气田勘探和开发过程中起到重要作用。

  • 标签: 层序地层学 成因层序 高分辨率
  • 简介:要做好微型课题的研究,需要研究者对研究的问题放大“点”,深研究。放大“点”即虽然微型课题的切入点小,但研究者的着眼面要大。深研究是指研究者需要选用科学的研究方法,

  • 标签: 课题研究 微型 研究者 用科学
  • 简介:二、美国研究生教育结构特征    1.在学位层次结构上呈现出研究生教育迅猛发展、硕博比逐渐稳定的趋势  美国研究生教育的学位层次主要由硕士和博士组成,    2.研究生教育迅猛发展阶段(1920~1970年代)  美国研究生教育从20世纪20年代开始,美国研究生教育的发展

  • 标签: 教育结构 特征研究 研究生教育
  • 简介: 二、美国研究生教育结构特征    1.在学位层次结构上呈现出研究生教育迅猛发展、硕博比逐渐稳定的趋势  美国研究生教育的学位层次主要由硕士和博士组成,    2.研究生教育迅猛发展阶段(1920~1970年代)  美国研究生教育从20世纪20年代开始,美国研究生教育的发展

  • 标签: 教育结构 特征研究 研究生教育