简介：我老了。又老又瘸。我趴在一楼走廊上,任阳光伸出无数细细的触角,为我轻轻梳理毛发。我承认,我的毛发没有原来黑了,更没有原来亮了。当然,它们还像原来那么短,短得不能再短。它们中的一小部分,已经离我而去。还有一小部分,也将要离我

简介：人的生活方式有两种：一种像草一样活着，一种像树一样活着。若像草一样活着，你尽管活着，每年还在生长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而感到痛苦。人们不会因为你被踩了，而怜悯你，因为人们本来就没有重视过你。

简介：在美国,有一名收藏家名叫诺曼·沃特。他看到众多收藏家为收购名贵物品而不惜千金,灵机一动:为什么不收藏一些劣画呢?于是,他收购两种劣画:一种是名家的'失常之作',另一种是价格低于5美元的无名人士的画。没多久,他便收藏了200多幅劣画。1974年,他在报纸上登出广告,声称要举办首届劣画大展,目的是让年轻

简介：比起当年的红军前辈，时空若回到76年前，我们已是“老大哥”，但我们的信仰、信念、信心，比得上当年的红军老前辈吗

简介：偶有机会，住在岳麓山脚，每天早晚都在山中漫步，我与这座名山有了一次全面的亲密接触。在山上走得多了，我对岳麓山有了更多的了解。其实，作为山来说，岳麓山是一座极为普通的山，她不高，海拔才240米，从山脚到山顶，走路只要半个小时：她也不奇特，没有什么美丽的景点，可以说，这样的山在全国比比皆是。岳麓山之所以成为名山，是因为她处在湖南省会长沙的旁边，是因为大儒朱熹在她山脚下创建了岳麓书院，是因为一代伟人毛泽东曾经在这里生活过并留下了著名的诗篇。也就是说，岳麓山的出名，完全不在她自己，而在于她拥有的天时地利人和。

简介：我曾经是个很自卑的男孩。上课老师提问时，喊我名字，我明明知道答案，却又表现得像个小女生，支支吾吾，扭扭捏捏，以至于常让老师以为我是那种吞咽肌功能不全、表达有困难的学生。学校组织的知识竞赛、体育比赛从来都与我无缘，许多展示自我的机会也都在一次次的自卑中擦肩而过。有时候，我特别痛恨自己。

简介：　　印度人喻芒果为"春天的灵魂".在它或金黄或纯青的色泽下,芒果已经被佛法的严正和民俗之爱所反复浸淫,其飘逸之气从龙涎香、檀香的迷阵中突出重围,简直不需要一苇东渡那样费力,一阵狂风,它在红光中就正得了因果,并以开山裂石的内爆力,打开新局面,自己也彻底翻转为无上舍利了.……

简介：“朋友，我收藏的这些画作价格每五年就会翻一倍，它们挂在墙上多么赏心悦目啊。”大商人比尔对肖恩喊叫着。肖恩努力地把谈话拉回正轨：“先生，馆长要我来看那张少女素描像。”比尔说：“你们消息可真灵通。好啊，看看也无妨。”

简介：新闻反转剧已数见不鲜，从唐慧案到夏俊峰案，媒体的报道一时东风压倒西风，一时西风压倒东风。在新闻业界看来，这并不算闹剧，而是因为案情复杂，对细节的斟酌已经上升到技术层面，有新的细节展现出来，观感和结论都会不一样。

简介：喜看神州巨轮开，四个全面提出来；高度概括大纲领，就像纯金指路牌。

简介：阿兰德波顿有一本书叫《幸福的建筑》,他说给人幸福感的建筑,能够投射内心潜藏的自我,一栋建筑只有契合内心的需要,才能有"家"的感觉。这个观点并不新鲜,埃及的金字塔和古中国的地下皇陵都能证明,建

简介：生活与生存有着本质的区别。生存是一种状态，活着便好生活则是一个过程，有好有坏。有人说，生活是生存的进阶层面，它不仅仅是为了一日三餐，更是为了身心愉悦，活得更好。在忙忙碌碌的都市中，工作似乎成了人们的“生存之累”。但无论从事着何种工作，喜欢的、凑合的、无奈的，它带来的是生存不可或缺的物质保障。生活在社会中的人们不能不工作，既然不能改变你的工作那就改变你的工作环境吧!这也是写字楼在百年历史中所一直关注的。

简介：　　最近,笔者再次阅读了一个7岁的小朋友写的一篇作文,作文仅有107个字,却获得了冰心作文大赛一等奖.对此,笔者感慨颇多.这篇习作是这样的:　　前段时间,妈妈去杭州学习,去了好长时间,可能有一个月吧.……

简介：＂又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,走回到童年……＂这首《三月三》让我终生难忘,不仅因为其优美的旋律,更因为歌中的＂风筝＂二字。因为风筝,父母的严厉管教让我一直铭记于心。1976年春天,我正在上小学二年级。春风乍起,万物复苏,左邻右舍的小伙伴们纷纷放起了风筝。看着大家尽情嬉戏,我心里痒痒极了。回到家,我缠着正在做晚饭的母亲给我做一只风筝。在我的百般撒娇下,母亲笑着答应了：＂吃完饭就给你做。＂

简介：工作室领衔人朱昌元老师曾多次对我们这些学科带头人说,语文教师应该像树一样成长。回想自己从跟随朱老师攻读教育硕士,到成为工作室学科带头人,再到浙江省首批正高级教师和浙江省第12批特级教师,一路走来,就像是一棵不断成长的树。一、从模糊到清晰:语文内涵的思考语文到底是什么?这是个大问题,是语文教学的核心问题,也是一个莫衷一是的问题,至今没有形成共识。这直接导致当前语文教学乱象丛生,许多语文课堂甚至不得要领,使语文课变成了历史课、思想品德课、人物传记课,等等。

简介：早在几年前,由吴文光执导的刚刚开始热播的时候,就听到过许多关于它的声音.149分钟的,是从近80个小时的素材带里剪出来的.影片反映的是一群到处搭大棚卖艺、挣钱养家糊口的江湖艺人的生活.他们就像是一群不知疲倦的候鸟,在祖国各地的乡村圩镇间不停地迁徙.每到一处,随便找块空地,支起宽大的帐篷就开始演出.所谓演员,也不过就是带团的老板同村那些想挣钱捎带见见世面的年轻人.会唱歌的唱歌,会表演的表演.什么都不会但身材还不难看的女孩,干脆就穿上三点式的比基尼,扭胯、甩胯、送胯、抖胯,表演些性感十足的舞蹈.

简介：早已遗忘童年时的旧梦，想起长途的坎坷，心的疲惫没有了那片风景。尘世的喧闹，是那么熟悉，温暖，又陌生。——题记

简介：在日常生活中,我们经常会用动物来形容人的行为,比如:像猴子一样机灵,像兔子一样温顺,像狐狸一样狡猾,像狗一样忠实等等。而只要一提到猪,大家就只会想到笨拙、愚蠢之类的词。我们还经常给脑子不灵光的同学起一些跟

简介：突然想起了向日葵,很强烈的思念。于是不顾炎热酷暑,邀约几个文朋摄友,跑到了乡下的向日葵基地。一路上很兴奋。离开农村20多年了,一直没有见到几株向日葵。想着即将呈现的那一大片一大片的向日葵,心底有说不出的激动,不由自主想起了童年时代,想起了那时房前屋后的向日葵。

简介：比喻又叫譬喻，根据甲乙两种事物的相似点，用乙事物来比甲事物的修辞方式。一般把比喻分为明喻、暗喻、借喻。明喻的格式是“甲像乙”，用“像”字把本体和喻体联系起来，使这两种性质不同的事物利用它们之间在某一相似点上来打比方。但是有“像”字的句子并非都是比喻句，这里主要谈两种不是比喻的“像”字句。