简介：摘要：社会主义核心价值体系建设是社会建设的重要部分，只有把社会主义核心价值观建设的工作做好，每个公民的道德品质就不会存在问题，品德高尚的公民组成的社会当然也不会存在问题。由此可见，社会主义核心价值观的构建算是社会道德的基本保障。本文针对大学生建立社会主义核心价值观的问题展开，以外语教育为主导，提出了一些实用的建设社会主义核心价值观的教育策略。

简介：广西壮族自治区桂林市阳朔县是著名的国际旅游目的地，旅游发展初期的游客以国外背包客为主，素有“地球村”和“洋人街”之美誉。阳朔县的社会文化深受旅游发展的影响，居民英语学习态度积极，英语学习效果显著；作为国际化旅游目的地的阳朔吸引国外游客到此游学，学习汉语与中国文化。本文采取田野调查的研究范式对阳朔的语言教育现状进行研究，具体采用参与式观察、深度访谈等调研方法对阳朔语言教育进行研究。本文发现，旅游资源对阳朔语言学习具有正面影响。融洽的主客关系和多元文化社区有利于浸入式的语言学习，多活多样的语言办学方式提升了语言学习的效率。

简介：摘要：外语教育政策是一个国家或地区语言政策和教育政策的重要组成部分。本文通过对建国 70年以来我国语言政策、语言规划以及外语教育政策的发展历程进行探究，来梳理和分析相关政策和研究成果，并对其走向进行简要分析。

简介：此文探讨了如何运用多媒体与计算机网络等现代教育技术手段进行高校外语教学改革，着重研究如何更新教学观念，减少教学成本，提高教学效率，实现外语教学改革与现代教育技术的对接。

简介：实施导生制度是近年来高校学生管理工作的新模式,选拔高年级部分优秀学生作为导生,引导新生更好、更快地适应大学生活和学习。本文分析了＂导生制＂工作模式在外语专业新生教育管理中的独特优势。结合导生工作经验,对实施＂导生制＂提出了几点思考,导生要明确主要工作内容、处理好几种关系,学校要强化导生的培训、管理与考核。＂导生制＂工作模式充分了发挥学生的积极性和主动性,在学生自我管理和自我教育方面探索出一条新路。

简介：全面推进素质教育是21世纪教育事业发展的必然。远程开放教育是一种特殊的教育模式,它不受时间和空间的限制。在教育国际化的21世纪,远程开放教育比较适合我国高等教育和成人教育发展的需要,也只有远程教育才能满足各类各层次学者的需要,因此在彝族地区发展远程开放教育具有现实和长远意义。如何强化远程开放教育中的外语素质教育是一门科学,值得深入广泛地研究。由于远程开放教育这一特殊形式的主要特点就是要求学生自主学习、媒体提供支持服务,素质教育和能力培养显得更为迫切和重要。本文主要结合彝族地区发展远程开放教育的实际,分析目前远程开放教育外语学生素质教育中存在的主要问题,就如何构建有效的远程开放教育与外语素质的提高作一些思考。

简介：

简介：本文从新世纪的要求,提高学生全面素质及语言自身特点三方面论述了为何要确立"以学生为中心"的教育理念,并就如何实践"以学生为中心"的外语教学提出了几点具体做法。只有努力实施"以学生为中心"的外语教学模式,才能改进外语教学,培养高素质的优秀人才。

简介：“以学生为中心”的教育理念的核心，即教学活动的全过程，包括课堂教学以外的一切教学活动，自始至终突出“以学生为中心”。充分发挥学生的主体作用。

简介：摘要：三进教育在我国经历了早期探索、系统实施、全面展开、新的升华四个阶段的发展。自课程思政教育进入外语课堂之后，2022年三进教育在外语课堂即将全面展开。根据教育部高教司的最近部署，提出了以三进教育为契机，将推动外语教育的全面改革。三进教育还将进一步推进新文科建设，服务我国新哲学社会科学体系的确立。

简介：摘要：在素质教育改革背景下，课程思政理念逐步被推广到各学段、各学科的教育中，要求教师在课程内容中渗透思想政治教育元素，将思政理论、价值理念、文化素养、精神追求等与学科知识教学进行融合，促使学生树立正确的思想观念，养成良好的行为习惯，培养良好的品德修养，进而实现“立德树人”的根本教学目标。因此，高职外语教学应当紧跟课程思政教学趋势，完善外语人才教育培养机制，提升学生的社会主义价值观，塑造美好的品格，为未来的就业之路奠定良好的基础。

简介：摘要：如今，互联网已经融入到人们的生活中，尤其是网络技术在高校学生学习和生活的方面，应用更是广泛。大部分的高校学生都可以借助互联网，在短时间内就可以获得自己想要的信息，节省了查找的时间，带来了一定好处。伴随着计算机功能的不断丰富，高校学生都十分依赖电子产品，尤其是外语专业学生的依赖性更强，严重的影响了学生的生活方式和思维方式，使得思政教育的效果大大降低，导致大学生自我道德约束力逐渐下降。

简介：这是一个真实的故事:没有分文报酬,不求任何回报,一个年过半百的大学教授带着儿子和他的同学们,白手起家办起了郑州市第一个外语交流场所——紫荆山外语岛。当初几个20岁的孩子怀揣自己写的海报、手提浆糊桶,冒着酷暑徒步将海报送到了郑州市十几所大学和科研单位。今天,到这里交流学习的已超过20万人次。他们中有的已成为外交官、翻译,有的成了专家、学者。十几年来,一批批人才从这里走出,一批批年轻人又走了进来。如今,已有百余人从这里走出国门、走向世界。更有不

简介：正确理解“用外语思维”这一主张的真实含义，在外语学习中不依赖本族语，直接使用外语进行思维是可行和必要的。

简介：UsingtheMotherTongueinForeignLanguageTeaching包天仁在第三届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会上的报告（2009年4月25日，青岛）各位老师，大家好：今天我的报告题目叫做“运用母语教授外语”，——UsingtheMotherTongueinForeignLanguageTeaching。mothertongue也叫firstlanguage，primarylanguage等等，说法很多。当然，对我们中国人来说，我们的母语（mothertongue）就是汉语，虽然我们有很多的方言、口音，但我们说的都叫Chinese，即汉语。

简介：谈到外语学习，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人说：“我大致用了25年的时间，学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊、阅读和欣赏文艺作品的程度．”

简介：多媒体技术应用及国际互联网络的巨大资源库为大学外语教学开创了无限的时间、空间和方式。等者以亲身经历和体验，论述网络教学的背景、优势及实施步骤。通过个案研究探讨网络外语教学的可行性、有效性及特色优势。

简介：<正>一、测试的目的和类型现代语言测试学是一门以语言学、心理学和统计学为基础的新型学科。它起始于20年代,50年代定型、60～70年代由于电子计算机技术的广泛应用而得到迅速发展。英国学者AlanDavies指出:“语言测试包括语言学和心理学,因为它涉及语言和学习;它也是实验性的,因为为了研究特征而设置了学习任务;它也是评价性的,因为为了研究这些特征而利用了统计技术。因此,语言测试具有三要素:语言、学习及评价。”语言测试是整个教学活动中重要的一环。测试主要是作为巩固所学知识、激励学生学习的一种方法;作为方法,测试就和曾

简介：<正>毛主席一再教导我们青年,要生动活泼主动的学习.怎样才能使自已学习更生动活泼主动一些呢?我认为最重要的问题,那就是要树立为革命而学习的思想.具体说来,就是要明确学习目的、端正学习态度.过去,我对俄语学习的目的认识不足,认为我是学习体育的,与学俄语没有联系,再说毕业出去是做体育教师,又不做俄语教师或当翻译.把学习俄语的时间用来锻炼还要好一些.由于认识不足,所以在平时一谈到俄语对,我就为那些别的成绩都很好,就是俄语学得不好的同学说话了:"如果没有俄语就好了,就是俄语影响了你"等

简介：<正>公元初期公元初期,西方的词典编纂研究主要仍然属于希腊学者的领域,他们的研究成果大多出自亚历山大城中的各个团体。亚历山大的Pamphilus(活跃时期:公元50年)负责编纂一部稀有的、或者说疑难词的大词典。可惜它没有留存下来,尽管它的许多节略本中的一本被赫拉克利的Diogenianus(活跃