简介：摘要：教师的快乐成长是一个充满生命活力的过程 ,是一个彰显人的生命价值意义的过程 ,是一个与学生、学校共生、共存和共成长的过程。

简介：摘要：目前，特殊儿童逐渐多类型化，出于对残疾儿童平等对待，智力落后儿童、自闭症儿童、唐氏综合征儿童、精神障碍儿童逐渐进入校园学习，对他们的问题研究教育是我们特殊教育教师的任务。本文就自己本班的一位精神障碍儿童存在的学校恐惧行为总结了一些经验做法，和同行们共同探讨和交流。

简介：

简介：

简介：摘要：本文从设计理念、空间布局、室内设计等方面归纳总结深圳南山外国语学校科华学校的人性化设计方法，并提取普通教室、办公室两个模块，深入分析形成标准化设计成果。

简介：【摘要】采用文献资料、实地考察、访谈、问卷调查、数理分析及逻辑分析等方法，对泉港区 特殊教育学校体育现状进行调查与研究。研究结果如下：泉港区 市特殊教育学校体育正在 发展中 ，在师资队伍建设、场地器材设备、课程设置和学生对体育课的认识上还存在着不足，笔者针对这些问题提出解决对策，为促进学校特殊教育体育的发展提供参考。

简介：

简介：摘要：进入新时期中等职业学校进入一个良好的发展时期，国家政策扶持，倾斜。社会对中等职业学校的毕业生用人用工需求量大，然而南宁市生源基础相对比较薄弱。中等职业学校应及时转变传统的办学思路，贴合学生特点，贴合用人市场，营造良好的校园管理环境，施于耐心、爱心，帮助学生重拾信心，指导学生选学选修，让中等职业学校的学生能成才成人。

简介：摘要：当前，世界各国教育聚焦于学生发展核心素养的培养而展开各种研究和讨论。我国学

简介：摘要：职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力，为当地经济发展提供适用的各类人才，发挥应有的作用。而专业是职业教育与区域经济联系的纽带，在目前中职会计专业产教融合机制建设面临诸多问题的大环境下，如何建立适应产业、行业发展的专业动态建设机制，培养区域产业所需的应用型人才，就显得尤其重要，对于进一步促进职业院校教育教学改革，完善和丰富职业教育的理论体系具有积极意义。本文以普宁职业技术学校会计电算化专业建设为例 ,在分析学校所处区域产业发展特点与会计人才需求的基础上，总结我校在会计电算化专业动态建设中的一些研究和探索方法，以期为兄弟学校的会计专业动态建设适应区域发展提供参考，不断增强中职会计专业的可持续发展能力。

简介：摘要： 我们所尝试的“塑质课堂”，是指利用课外特定时间，突破教材局限，有目的有计划构建与语文元素有关的丰富多彩的活动课堂，充分调动学生的主动性和积极性，增强学生语文学习的兴趣，塑造学生语文的素养，达到培养“三真”，即求真知（文化素养）、悟真情（道德情操 审美情趣）、塑真性（健全人格）目标。

简介：摘要：中职学校毕业的学生，毕业后会走向各种各样的工作岗位，所以要把学生德育教育，职业素养给全面培养出来，这样才能帮助学生未来成为团结互助，肯为工作和事业奉献的人。为此，学校必须要紧抓德育培养这条线，因为这是和谐校园构建的先决性条件，也是基础性的保障。

简介：摘要：社会经济的发展，使得对专业技能人才的需求越来越旺盛，中职学校的作用开始得到前所未有的重视。为了满足这种需求，中职学校需要付出很多努力，除了不断提升教学水平，也要实现学生管理体系上的进步。因为很多中职学生在毕业后会直接走上工作岗位，中职学校的有效管理，实际上能够为学生从校园到用人单位做好过渡，帮助学生尽快转变角色，进入状态。本文就从人才培养标准创新、教育管理理念创新和教育管理评价创新三个方面进行探讨，希望能给大家带来一些帮助。

简介：

简介：[摘要 ] 青年教师是指年龄在 35岁以下（包括 35岁）从事教学、教育的教师，他们是中职教育事业可持续发展的希望所在。打造一支优秀的教师队伍，培养优质稳定的中职学校青年教师队伍应实施“青蓝工程”，制订专业发展规划；制定优惠政策，鼓励青年教师提升学历；注重新进青年教师集中培训，提升青年教师职业理念；落实“导、帮、促”工作，提高青年教师的教育教学水平；鼓励青年教师参与科研活动，提高青年教师教学能力。

简介：摘 要：小学时期是学生初步形成世界观、人生观、价值观的时期，教育工作者要把握德育教育的这个关键时期，从教育形式、教育内容的细节入手，言传身教，从思维引领的角度提高德育教育质量，优化学校管理。

简介：【摘要】：随着市场经济的发展，制造产业要想获得更大的市场竞争力，除了要加强自身的管理外，同时也要加强这方面人才的发展。中职学校作为其重要的人才培养基地，其机械专业的教学情况将会给实际人才的培养带来重大的影响。因此，本文以中等职业院校为例，对其机械专业的教学情况进行了分析，并在此基础上提出有效性教学的措施。希望通过这些建议可以给机械人才培养带来一些指导性帮助。

简介：摘 要：本文聚焦于职业学校如何开展创新教育的教学改革热点问题，在教师和学生两个方面思考贯彻和渗透创新发展理念，归纳职业学校教师创新能力培养的实施一些路径，如何有效建立职业学校有利于学生创新能力发展课程体系进行探索，希望促进创新课程教学质量的提高，并推动中职创新教育的普及。

简介：摘要：心理教育的内容也是中职学校为学生所安排的重要必修课程，因为对于中职学生来说，在有效的心理教育模式之下，所接受的相关教学活动，能够帮助他们以后在工作岗位上有更好的表现，或者通过心理教育活动的心理素质培养来应对生活和工作当中的糟心问题。因此，为中职学生所创建的心理健康教学活动就显得尤为重要，本文将从现阶段中职学校当中心理教育模式当中现存的问题展开分析，然后对展开心理素质的培育活动所探究的具体模式进行实践探讨。

简介：【 摘要 】 针对传统的教研模式，利用辖区内教研资源，开展“片区”教研的探索与实践。在“片区”教研中，提出通过建立制度、创新模式、丰富内容等对策，构建与新课程相适应的以校为本的新型教学研究模式，促进学校发展和教师成长。