简介：读小学三年级的小宇放学一回到家，就兴冲冲地跑到厨房找妈妈，嚷着：“妈妈，给我钱，我要去买运动鞋!”“小宇,回来啦？怎么也不叫声妈妈好啊!上个月刚给你买了鞋，怎么又要买新的？”

简介：在本次论坛的媒体座谈交流会上，南京医药股份有限公司董事长周耀平接受了媒体提问，对我国在经方制剂上现阶段面临的挑战及发展经方产业今后的规划等问题作出了解答．

简介：1.Howdoyoudo?—____A.Howareyou?B.Howdoyoudo?C.Fine,thankyou.C.I'mOK.2.Sitdown,please.—____A.Goodbye.B.Hello.C.Standup,please.D.Thankyou.

简介：你让我活两天吧,你老这么吹嘘我,把我吹到半空中,一旦你们不吹了撤离了,我是不是摔死了?大伙就知道我这个人是怎么回事。郭明义是个很有趣的人。去年冬天特别冷,郭明义家的热水器不够热,星期日,郭明义照旧肩上搭条毛巾哼着小曲去街上的澡堂子洗澡。澡堂子收门票的大妈满脸狐疑地说:'你都中央委员了,咋还上我们这里来洗澡啊?''中央委员就不洗澡了?'郭明义很纳闷儿似的反

简介：学术对话是知识分子创造知识、传播知识的基本活动。我们对彭维刚教授121篇学术论文的引用、施引与共同引用分析，试图发现一位国际知名学者的研究，是如何在学术社群中对话，发展话语与新理论，建立新的知识链接，推动新的研究社群的建立的。我们也评述了他的一些学术对话的具体方式，例如争辩、矛盾、整合与实践的对话。从中可以看到，学术对话随着不同的研究问题，整合不同学派的思想，结合实践与经验，根据不同的情境，建构不同的意义，催生新的学术思想。从而推进学术创业。

简介：　　魏:据我所知,现代文学中就其总量而言,还是小说的成就最大,你又是以写小说为主.在你看来,什么样的小说才是好小说?……

简介：它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒,或是在你写稿子的时候,跳上桌来,在纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端,力避单调。在不叫的时候,它tā还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出,连半个小梅花也不肯印在稿纸上!它倔强得很!

简介：[命题分析]以中俄双方的能源对话作为背景材料．可以从我国的能源国情来考查合理利用资塬的基本国策、可持续发展战略、科学发展观、全面建设小康社会等知识；可以从能源对话中中国的举动来考查我国综合国力的增强、

简介：

简介：我经常被自己困扰在思维过程中总有无法打破的坚壳然而上帝给了我思考的本能

简介：生成是一种教学形态,生成教学强调教学的过程性,开启这个过程前首先需界定＂教＂与＂学＂是怎样的一种关系？加涅认为：＂学习有独立过程,因为没有教,学生也可以自学;教没有独立过程,因为教只是帮助学,教不能离开学。＂①这个说法阐明了生成教学的研究首先应该立足于＂生成学习＂。教师应了解学生生成学习的要素,而后围绕对这些要素的认识和把握进行教学的设计和组织,如此方能形成所谓的生成教学。维特罗克在其生成学习理论中认为：

简介：摘要《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这一句话道出了阅读教学的本质——对话，是在学生、教师、文本间进行对话的过程。我们读文章不仅仅是与文字的对话，最主要的是与作者、与文中的人物的心灵对话。因此，我认为理想的阅读教学应该就是学生、教师、文本、作者间一种心灵的沟通、思维的碰撞、情感的交流、生活的对话的过程。这是阅读教学中最重要的环节。

简介：在语文教学中，学生一教师一文本构成了对话的关系。时话型教材的编写，要实现从“教本”到“学本”的转变。教师在与文本对话时，应注意挖掘文本的人文内涵，把握文本的言语形式。学生与文本对话的关键在于阅读的自主性和独立性。当前的时话教学实践出现了一定的偏差，可以采取相应的策略来实现有效时话。

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简介：所谓“对话会”，主要是公司最高领导定期向员工通报公司情况，员工可以自由发问和谈自己的看法，与领导充分沟通，达到上下一心的目的。这是当年国内一种很流行的民主方式，而四通做得最有效。

简介：“怎么没几年，就患糖尿病视网膜病变了？”“为什么刚确诊糖尿病，脚就麻了？”

简介：[美味品尝]随着经理越来越多的讲解，狗对扮演这个角色的兴趣也越来越浓了。为什么不试试呢？狗想。背诵是我的强项，作出伤心的样子来我也很内行，至于和狼狗打斗，只要它不拼命奔跑的话，对我也只是小事一桩。

简介：我站在苍茫夜色之中，听见了树叶的低声耳语；我在宁静的夜里，更加迷茫。不知我来到这世上是偶然，

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简介：6月14日雨暗夜。小楼。微雨。窗启几缕风。先生与我对坐于古朴的藤椅上，严肃冷峻的面庞略显清瘦，儒雅脱俗的文豪风采中更兼战士般坚毅刚正的气度。