简介：注意力是关系到幼儿正常的认知活动、游戏和生活的重要能力，而影响幼儿注意力的因素又多种多样。与以往研究所关注的影响幼儿注意力的因素不同，本文从内因即情绪角度出发，通过分析幼儿情绪特点并探讨了情绪影响注意力的方式。阐述了幼儿注意力的培养方法。

简介：小学中年级一般指小学三、四年级。这个时期学生的年龄一般在8~10岁。记忆是过去的经验在头脑中的反映,也可以说是人脑对经验的识记、保持和再现(再认或回忆)的过程。凡是过去感知过的事物,思考过的问题,体验过的情绪,操作过的动作,都可以以映象的形式

简介：摘要目的观察西药黛力新对脑梗死后抑郁状态的作用。方法筛选脑梗死抑郁状态患者60例，随机分为两组（治疗组和对照组），每组患者各30例。各组在采用神经内科常规治疗基础上，治疗组予黛力新治疗。观察组予神经内科常规治疗治疗。疗程时间点为4周。评价指标选用HAMD-17项评分、神经功能缺损程度评分和Barthel指数评分。结果对照组、治疗组评价指标与治疗前相比均明显改善（P＜0.01），具有显著统计学意义，且治疗组与对照组比较（P＜0.05），具有统计学意义。结论黛力新治疗对脑梗死抑郁状态具有较好治疗作用，能够改善抑郁状态，提高日常生活活动能力。

简介：运用微分方程和数学模型的知识,从会展新闻传播的视角建立了一个微分方程新闻传播模型。由此传播模型可知,扩大初始新闻阅听人规模和提高新闻传播率可让会展新闻得到快速广泛的传播。

简介：陶行知先生说过:校长是学校的灵魂。校长对学校的"灵魂"作用,取决于他的领导力。校长的领导力,直接关系到学校的生存与发展、成功与失败。有学者提出"学校发展三阶段论",认为学校发展的第一阶段主要依靠校长的观念、人格与能力进行管理,第二阶段主要依靠完善的管理制度和机制,第三阶段,也是最高阶段,是依靠校园文化与校园精神。这是一种从必然走向自由,因为文化不是虚无飘渺的,文化一旦被创造出来,就会

简介：2014年11月18-19日，美丽的山城重庆秋高气爽，来自湖北、陕西、江苏、黑龙江和重庆等省、直辖市的全国高校科协工作研究会的常务理事们相邀相聚在重庆邮电大学。在此收获的季节，在这如画的校园，全国高校科协工作研究会2014年度常务理事会如期举行。本次会议研究了全国高校科协工作研究会组织建设问题，讨论了2014年本研究会年会筹备工作安排，谋划了全国高校科协工作研究会创建品牌活动愿景。经过大家早酝酿、日研讨、晚沙龙，形成以下共识。

简介：摘要幼儿创造力的培养是通过环境创设、兴趣激发、赏识教育等多种途径，在日常生活中逐渐培养起来的，不是一朝一夕就能成功的，而是一件任重而道远的事。这就需要我们不懈的努力，抓住生活中的每个机会对孩子进行启发和引导！

简介：课堂教学是整个教学过程的中心环节．听课显然也是学生学习的中心环节，因此．指导学生掌握有效的听课方法、提高听课效率，有着十分重要的作用。

简介：目的观察黛力新应用于脑卒中后抑郁症（PSD）的临床效果。方法选择我院2013年2月至2014年2月收治的90例PSD患者,随机分为试验组与对照组各45例。两组均实施常规疗法,实验组在常规治疗的基础上加用黛力新治疗,对照组加用阿米替林治疗。治疗后4周、8周采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、改良爱丁堡斯堪的那维亚神经功能缺损评分量表（SSS）分别评价两组疗效,同时观察不良反应情况。结果两组的HAMD、SSS评分、不良反应率比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论采用黛力新治疗PSD,在改善抑郁症状及神经功能缺损方面,具有显著的作用,且不良反应较少,适用于PSD的治疗。

简介：海报是电影的名片,是电影无声的宣传,不仅能够给观众传递电影主题和多种信息,而且能够激发观众的观影欲,提高影片的社会关注度,为电影赢得可观的票房。本文以中外优秀电影海报为例,从电影海报主题的突出、色彩的搭配、艺术性的创新等几个方面分析了营造电影海报视觉冲击力的方式和途径。

简介：摘要兴趣是学生学习的动力，是有效提高学习效率的一个重要手段。兴趣是学生学习动机中最现实、最活泼的心理成份，是学生学习最重要的源泉。因此，学习兴趣的培养是英语教学中不可缺少的一个环节，培养学生主动求知的兴趣，是进行教学改革的重要环节，也是我们广大英语教师值得广泛探讨的一个重要课题。本文从课堂导入、多媒体创设情境、游戏教学、开展交际活动等四个方面进行了探讨。

简介：

简介：大力发展声乐艺术,提高歌曲的演唱水平,是我们声乐教学工作者一个重要的任务。我们要着重培养学生的音乐表现力,用真挚的情感来表现歌曲的内容,做到声情并茂地演唱歌曲。

简介：

简介：乳房炎是奶牛养殖的三大疾病之一。乳房炎所导致的体细胞数增加等问题造成了我国奶牛养殖业很大的经济损失。为了控制乳房炎，很多牧场采取的不得已的举措就是大量甚至滥用抗生素，结果导致细菌耐药性和抗药性不断增强，并造成牛奶中药物残留，威胁人类健康。

简介：声乐教学主要是训练、培养学生的歌唱技能、表演能力的过程。声乐教学过程中,由于受教育者自身音乐素养的不同,因此在教育的过程中因材施教,开发学生自身对作品的创造力,对学生个性化潜能的挖掘,有利于学生对歌唱基本技能技巧的掌握,亦有助于提高学生对声乐作品的分析、理解、鉴赏、再创作和音乐表现能力。

简介：县支行是农行业务发展的基石,县域业务是农行的战略业务,农行发展优势在县域,未来也在县域。面对目前的经济发展形势,农行要如何充分利用并巩固现有的优势,面对存在的挑战和问题,抓住机遇,激发县域支行活力,提升农行县域支行竞争力,是本文探讨的重点。

简介：读写一体化教学的圆满实现,有赖于学生说与写的兴趣。激活学生语文说写内驱力于是成为读写一体化教学的重要课题。创设丰富多彩的活动有助于学生说写兴趣的养成,而在说写活动中培养学生真实表达、书写的品质,也将促进读写一体化教学的完成。

简介：通过个案跟踪和控制实验探讨了词汇飞跃的本质。研究结果表明命名洞察力具有现实性,且词汇飞跃与命名洞察力的出现紧密相关,这在一定程度上解释了儿童词汇量快速增长的原因。命名洞察力的获得促进了词汇的快速增长,标志着儿童建立起词汇与指称之间的匹配关系。词汇飞跃之后,儿童很快建立起词语间的符号关系,并最终促进了儿童语法的发展。基于此实证结果,本研究还建构了诠释词汇飞跃本质的理论模型。

简介：大自然是天然的"教材",里面蕴含着丰富的教育资源,带领幼儿走进自然的怀抱,不仅能开阔幼儿的视野,还能激发幼儿的想象力,发展幼儿的创造力。文章通过幼儿走进自然的活动、实录以及活动后的思考,阐述了自然里的各种丰富资源带来的无穷乐趣。