简介：摘要：随着云技术的发展，“云阅读”更广泛地进入人们的生活，极大地影响着人们的阅读方式、阅读质量。“云阅读”引领“低碳阅读”、“碎片化阅读”、“交互式阅读”的新风尚，更加契合学生的个体兴趣，为“云阅读”走进小学阅读教学，创新小学阅读教学环境带来了机遇与挑战。

简介：摘要

简介：浅谈国共第三次合作统一中国的可能性李晓杰国共两党关系是中国现代史研究的一个重要课题。国共两党关系问题，不仅是中国二十世纪历史的重要内容，也是二十一世纪的突出问题。它不仅同祖国的命运、前途相关联，而且从某些方面也影响着亚洲的和平与稳定。十一届三中全会以...

简介：關于山東濟寧博物館藏《郭有道殘碑》的真僞問題,自近代以來争論不休。而其争論在日本的開端爲日下部鳴鶴觀摩吴大澂所藏《郭有道碑》拓本後編寫的一首詩,後來中村不折等人撰寫了與《郭有道碑》相關的一系列論證討論其真僞。方若在此之前提出《郭有道碑》爲“李鐵橋戲作”一説。李鐵橋爲黄易的摯友,而目前在黄易作品中發現了三幅臨《郭有道碑》。通過將這三種黄易臨《郭有道碑》、傅山臨《郭有道碑》以及哈佛大學圖書館藏《郭有道碑》拓本作比較,從中窺見黄易隸書的突破之處,并揭示黄易在李鐵橋“戲作”中起到重要作用的可能性。

简介：

简介：儒家的天下观、大同思想在今天的时空和时代谱系下得到了新的基于传统和面向未来的理解,这些理解都是为了回应作为全球普适化思维的法治思维。但当代儒家基于自身本位的普适化努力,依然含有一元价值论的现当代自由民主价值所质疑的危机;尤其新儒家的具体之宪政设计构想,其在符合传统精英主义价值要求下,依然不能脱开宪政主义质疑与现实可能性之困境,其中包括来自比较流行的宪法爱国主义之思维基于时代要求的普遍价值与人的处境之正当性的价值追问以及多元平等之价值处境的要求。

简介：在以往犯罪学家研究成果的基础上，采用分层和判断抽样的方法，对浙江省五百名在押少年犯和浙江省五百名在校中学生进行了调查。调查的内容分两步展开，一是采用自制问卷就社会因素与少年初犯之关系进行调查，二是采用现成的明尼苏达多相人格测验表就心理因素与少年初犯之关系进行调查。调查结果表明，在社会因素方面，家庭环境诸因素中有十四项、学校纪录有六项、早年行为模式有十八项、社会交往有四项因子与少年初犯存在关联。在心理因素方面，从包含十五个维度的明尼苏达多相人格测验表中检选出病态人格这一项因子。在此基础上，采用非加权计算点数的方法制作少年初犯可能预测量表。

简介：人生唯一的目标,就是累积物质。有没有别的选择?没有了,没有别的选择。好像现在大家有一种模糊的感觉,文化可以作为另外一种选择。北加州凉爽的空气在午后渐渐回暖,下午3点一刻,加州大学伯克利分校校园边上的Strada露天咖啡馆里,笑语喧声也多了起来。赖声川先生从街边拐角匆匆走来,他一向具有识别度的灰黑长发、络腮胡和黑框眼镜,在伯克利这座以嬉皮文化著称的小城里,倒显得稀松平常。此次他应邀来母校加州大学伯克利分校担任驻校艺术家,在

简介：摘 要：劳动教育课程体系是高等院校教育教学的主要组成部分，构建劳动教育课程体系符合新时代劳动教育的基本要求。体育教育赋能劳动教育能够够好发挥两者优势，最大化实现劳动教育的教学要求。由于劳动教育课程的要求并不包含在高校原有的体育课程体系中，所以体育教育在融合劳动教育时，体育课程的再设计应站在劳动教育者的角度，将学生创新精神的培养、实践能力的培养、社会责任感的培养与体育教育原有的目标有机地结合起来，从整体上促进学生的发展，而体育课程的再设计应是在劳动教育者的这就要求将原有体育教育资源与劳动教育资源相整合，保证在教学、实践、监督、评价等方面实现规范化、流程化、信息化，以高标准严要求实施开展体育劳动教育教学活动，全面提高教学质量。

简介：摘要：针对当今高中阶段的教育，作为学生备战高考的重要阶段，就需要教育工作者能够重点关注到教学改革的基本理念与中学生的教学需求，充分分析学生的特点，进行教育教学的改进。对于高中阶段的英语教学，作为一门重要的科目，教学的主要目的是为了培养中学生的语言表达能力与学习水平，在改革的进程之下要求在英语的教学中注重培养中学生的思维品质，这样的方式能够很好的帮助学生理解课本内容，有利于引导学生更好的学习英语，提高中学生的思维品质。这样的教学理念符合新课标的要求，能够满足多样化的学生需求，使得英语的教学实现进一步完善与提高。

简介：摘要：学生思维品质的培养是高中英语学科核心素养的要求之一。学生思维品质的良好发展对于提升学生分析和解决问题的能力有着现实的推动作用。论诸到学生的学习本身，发展学生思维品质的过程同样是学生良好思维和学习习惯的培养过程。故而，本文就当前高中英语教学现状为出发点，阐明该品质的发展可能性以及就其具体的发展与实践路径进行一定的探看。

简介：摘要：英语课程的主体素质是培养人才的价值的重要组成部分，而思维素质则是其核心素质的重要组成部分。文章着眼于思维素质，从思维素质与英语教育之间的联系入手，剖析思维素质发展的可能，并以发散思维、联想思维、批判性思维为实例探讨在英语教育中怎样进行思维素质的养成。

简介：摘要

简介：　　三、 犯罪学的研究对象与期待可能性问题　　因为某些行为不具有期待可能性,笔者将犯罪学的研究对象界定为具有一定社会危害性的行为,首先应该将不具有期待可能性行为中的具有一定社会危害性的行为作为犯罪学的一个重要部分来研究

简介：期待可能性是指在行为当时的具体情况下，能期待行为人做出合法行为的可能性。期待可能性理论是规范责任论的核心，在大陆法系国家，特别是日本得到了普遍认可。而在我国藕合式犯罪构成模式中则没有其应有的位置，但作为共通的法律理念，期待可能性理论有其存在的合理内核，无论在理论上，还是实务上对我国刑法都有借鉴意义。

简介：　　三、 犯罪学的研究对象与期待可能性问题　　因为某些行为不具有期待可能性,笔者将犯罪学的研究对象界定为具有一定社会危害性的行为,首先应该将不具有期待可能性行为中的具有一定社会危害性的行为作为犯罪学的一个重要部分来研究

简介：

简介：我国传统理论中没有期待可能性理论的容身之所,随着德日理论引入,期待可能性理论进入我国.在司法判例中,期待可能性的概念与其他制度混杂使用,意义被泛化和误读严重.在德日理论中,期待可能性理论是立足于主观上行为人的意思选择自由还是客观上的刑事政策,是作为对具有制度正名化的原则,还是作为超法规的责任阻却事由,是存在争议的两组根本范畴.我国引入期待可能性理论可以应对司法实践中的问题,但在适用上应当作一定限制,处在正当防卫、紧急避险延长线上的问题,或者法秩序不鼓励的违法阻却事由,可以纳入期待可能性当中调整.在具体标准上,应当将期待可能性的主观面向与客观面向结合考虑.

简介：在赵春华非法持枪案中，行为人是否具备违法性认识的可能，理论界存在争议。究其本源，乃是我国传统的社会危害性理论所致。建议以“违法性认识”作为行为人故意认识的内容。此外，对于违法性认识错误避免的可能性，应当遵从“真诚”而“合理”的标准，只要行为人主观确信自己的行为合法，且社会一般人也认为这种合洳}生确信是合理的，就应当认为这种违法性认识错误是难以避免的。

简介：3G网络现已全部覆盖．但基于3G的视频业务开展的时间都不长．运营商对于视频业务的开展都没有具体明确的方向，目前仍是将一些简单视频业务作为主营的语音业务以外的补充业务和特色业务：视频业务与传统语音业务相比，在使用频率以及用户的范围上都有着明显的差距；但是与此同时，基于3G数据卡接入互联网的方面的应用领域，