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  • 简介:摘要 :随着教育改革力度的不断加大,这对当前的初中政治教学提出了新的要求和标准,老师要积极的处理当前初中政治教学中暴露的问题,采取更加科学合理的措施进行优化升级,进而更好的提升教学的整体效率,确保教学的质量。政治教育不仅仅是要将基础的知识传授给学生,在新课改中明确指出要进一步的提升学生的政治素养和综合能力。本文主要对当前的初中政治课堂教学中暴露的一些问题进行了分析,并且提出了一些建设性的意见,希望有助于提升教学的整体质量。

  • 标签: 初中政治 问题 对策 分析
  • 简介:摘要:随着科技、经济和社会的持续发展,教育领域相应地迎来其发展的契机,素质教育的重要性不断得到普及,学生思想品德等方面的发展也得到其应有的关注。就初中教学而言,要塑造学生良好的思想品德,树立正确的世界观、人生观、价值观,应重视初中政治课堂教学的效率,提升初中政治教学水平。 

  • 标签:   新课标  初中政治  课堂教学  优化策略 
  • 简介:摘要:要实现高中课堂教育的高效性,让学生,内在的学习动力调动起来,学习潜能释放出来,要让学生在有限的课堂时间里,思维变得更加活跃,带有自己的用心思考,参与到课堂教学中。高效化的课堂建设,不仅需要教师精心的设计和用心的教学同时也需要学生积极的参与。

  • 标签: 高中政治 高效课堂 政治教学
  • 简介:摘要: 初中阶段的学科教学具有学生学习态度定性的关键影响作用,因此,在初中阶段展开政治学科教学,为了提升课堂教学的教学质量,挖掘学生的政治素养,最终达到预期的教学目标,政治教师需要发现课堂教学的问题所在,通过导入时事热点强化学生的学习需求,丰富政治课堂的教学形式,使学生可以时时结合生活实事进行深入思考,最终实现教学质量的稳步提升。

  • 标签: 初中 初中政治 政治教学 时事热点 教学导向
  • 简介:摘要;政治是初中生学习的重点科目之一,而时事热点主要指的是国内外发生的具有一定影响力的事件。小到民生热点大到国际斗争,与我们的生活息息相关。在初中政治教学中,如何充分运用时事热点的政治价值,拓宽学生政治知识提高他们的政治素养是本文所要探索的主要内容。

  • 标签: 初中政治 教学时事热点
  • 简介:摘要:作为一名思想政治教育老师除了对学生有知识传播的责任外,更重要的就是把教育好学生放在问题的首位。由此可见,在学生和教师关系中,保持积极的联系是解决这个问题的关键所在。亲和力又是现在思想政治教育工作中必须要关注的,也是现阶段在大学生与思政教师之间最需要关注和攻破的关键点。鉴于此,本文对思想政治教育亲和力进行分析,以供参考。

  • 标签: 亲和力 思想政治教育 新媒体
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  • 简介:摘要:很多学生都认为政治的学习内容比较枯燥乏味,对其进行理解和记忆也有难度。因此,传统的教学方式需要改革,教师要在高中政治的教学中侧重教学过程的实践性、具体性和生动性。探究式教学方法是引导学生对所学内容进行自主探究,深入理解并针对自己的观点与老师和同学进行沟通交流,不断提升学生的学习效果。立足于实践,笔者从“设计问题”“借鉴现实”和“辨析新闻”三个方面来提高学生的在高中政治方面的学习能力和理解能力。

  • 标签: 高中政治 探究式教学 社会现实
  • 简介:摘要:随着社会经济的快速发展,互联网各种思潮不断涌现,特别是在实际工作中,由于企业职工的文化背景、思想觉悟、岗位阶层等诸多方面各有不同,面对新形势、新局面,要在新时代条件下做好思想政治工作,释放其积极作用,企业必须与时俱进,解放思想,以改革的勇气和开放的姿态去释放活力,以创新发展的思维积极开展工作。基于此,本文章对煤矿党建和思想政治工作进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 煤矿 党建 思想政治工作
  • 简介:摘要:新时期,高中政治教师应积极培养学生的核心素养,其中最为重要的就是培养学生的法治意识。高中学生的学习压力比较大,同时他们也正处在人生的转型时期,很容易出现情绪不稳定、违反社会规则的情况,为了避免这些情况的发生,高中政治教师要积极培育学生的法治意识。

  • 标签: 高中政治 法治意识 培育策略
  • 简介:摘要:我国初中思想政治理论课传统的课堂教学,为我国教育和培养做出了巨大的历史贡献。随着素质教育的不断发展,思想政治课教学方法和理论课改革的不断深化,传统的教学方法将发生变化并日趋完善。初中思想政治课实践教学能有效地调动和提高初中生学习兴趣,提高初中生的政治素质培养,学生的自主创新能力、合作能力和参与交流活动的能力。本文旨在使广大师生探索和找到自己解决实际问题的有效方法和途径,反映思想政治教育教学改革的发展趋势。

  • 标签: 初中 思想政治课 实践教学 探究
  • 简介:摘要: 高中政治一轮复习对于提升学生的 高考 成绩至关重要,一轮复习持续的时间较长,并且涉及到的内容较多,要想取得理想的复习效果,需要教师采用正确的复习方法。高中政治的复习并不是对教材内容的背诵,而是需要帮助学生提升解读信息的能力以及论证问题的能力等,这样才能使学生深入分析问题,最终得出正确答案,提升学生的政治复习效果。

  • 标签: 高中政治 一轮复习 方法 效果
  • 简介:【摘要】随着社会的发展,教育改革已经成为必然趋势,只有不断适应课程改革发展的需求,才能进一步提升学生的全面发展,使学生逐渐成长为适合社会发展的人才。思想政治作为一门与社会联系比较紧密的学科,在新课程改革背景下,还需要不断加强思想政治改革。结合当前高中思想政治的发展现状来看,我也对教学进行了深入的反思,并提出了几点有效改进的措施。

  • 标签: 高中 思想政治 教学反思
  • 简介:摘要 : 高中政治学科作为高中学校德育的主要途径,是实现立德树人的重要手段。高中政治教师需在核心素养的总领下,将学生培养成为有立场、有理想、有理智、守规则、有担当的中国公民。 对于真问题教学,还未有普适的方法进行,在现实的教学环境中,高中政治教师的教学面对着真问题困境,需要教师加强对真问题教学与高中政治核心素养的结合。

  • 标签: 核心素养 高中政治教学 真问题教学
  • 简介:摘要:自2017年初中央党校正式提出“用学术讲政治”以来,各地各级党校都不同程度的按照该要求开展教学工作,“用学术讲政治”逐渐成为党校教学的重要要求,教师备课的目标追求,评价授课质量的主要标准。但人们对“用学术讲政治”的认识还存在一定偏差,这就需要根据新情况、新问题,对“用学术讲政治”再探讨、再思考。

  • 标签: 党校 用学术讲政治 探讨
  • 简介:摘 要:《中国学生发展核心素养》在 2016年 9月的正式确立,标志着核心素养的具体化。高中政治核心素养是宏观培养目标的教育观念与具体教学实践的中心步骤。高中核心素养为广大教师指导着解决教育实践的具体问题,同时,核心素养对于学生成为什么样的人有着指导意义。本文以高中政治核心素养为例,具体阐述了什么是高中政治核心素养特性以及培养路径都有哪些。

  • 标签: 高中政治 核心素养 特性分析 培育路径
  • 简介:摘要:初中政治课主要目的为教育学生养成良好的行为习惯,但是在实际教学过程中,很多学生并不能深入的了解及掌握政治课所涉及的思想及道德准则,并且教师在讲解课程的过程中会遇到较多的困难,也会加大学生听课难度。因此,必须进行有效的教材教法改革,不仅使学生全面掌握初中政治理论知识,还有利于提高其思想高度。

  • 标签: 初中 政治 教材教法 改革
  • 简介:摘要:初中政治肩负着帮助学生形成正确价值观的使命,如何让学生喜欢上政治课,是教师所面临的问题。初中政治生活化教学正是解决了这个问题,老师在传授知识时要结合学生已经具备的生活经验创新教学,让学生有效学习,学习到有价值的知识。

  • 标签: 初中政治 生活化教学 教学策略
  • 简介:摘要:思想政治是中职教育教学阶段的公共基础课程,是实施德育教育的主要阵地,在教授学生基础知识、方法和技能的同时,不断培养学生的思想道德素养、政治观念和法治意识,有助于学生建立正确的价值观念和职业观念。要实现思想政治的这一功能和作用,必须以中职教育为支持和动力。由此,促进中职思想政治高效教育势在必行。本文从改革基本教学手段,加快学生知识理解;恰当提出巧问题,促进学生主体探究;积极组织团队合作,培养学生合作能力;注重联络生活现实,丰富学生的情感体验;实施差异性教育,促进学生共同进步五个方面出发,系统分析实现中职思想政治高效教育的具体途径。

  • 标签: 中职 思想政治 高效教学
  • 简介:摘要:处于教育变革的关键时期,初中政治教学既有着全新的机遇,也面临着一定的挑战。新的教育背景下,时政内容教学的重要性不断提升,这就需要教师以现代化教学观念开展政治教学活动,如何有效的将时政内容融合在政治教学活动中也成为了现阶段初中政治教师不可回避的现实问题。

  • 标签: 时事政治 初中 核心素养 融合途径