简介:[摘 要] 操作学习,指的是利用教具、学具等教学媒体,通过亲身实践,经过观察、分析得出关于教学事实的某种猜想和结论的过程。操作学习符合智障儿童的认知规律,有利于激发他们的学习兴趣,有利于教给学习探求知识的方法,学会学习,掌握真知,有效地促进智障儿童数学素质的提高。
简介:摘要:随着我国经济社会高速发展,电能作为人们生产生活中必备的能源,而电能的平稳供应不仅关系着企业长久发展还会影响社会和谐稳定,这也要求电力企业应重视起电力调度工作,提高自身的安全防范意识,利用自身的工作经验和技能积极进行安全隐患的排查,尽可能的消除不安全隐患,结合常见的电力系统故障制定相应的解决对策,保证电力系统平稳运行。同时各部门之间也要密切沟通和配合,以期进一步提高电力调度工作处理效率,为电力调度工作安全平稳运行创造有利的条件,为企业长久稳定的发展奠定基础保障。本文将结合笔者多年工作经验,就电力调度安全风险防范工作提出合理的对策,以资借鉴。
简介:【摘要】目的 研究标准操作流程管理模式对提升急诊外科护理质量的作用。方法 选取我院 2018年 3月 -2019年 9月收治的急诊外科患者 240例为研究对象,采用标准操作流程管理模式进行管理,观察护理质量、不良事件发生情况以及医护人员对标准操作流程管理模式的满意程度。结果 标准操作流程管理后,专科护理评分、基础护理评分、病房管理评分、总护理质量评分不良事件发生率均优于标准操作流程管理前数据;标准操作流程管理后医护人员满意度 98%显著高于标准操作流程管理前医护人员满意度 85.3%,数据差异显著, P< 0.05。结论 在急诊外科护理中运营标准操作流程管理模式进行管理可以显著提高护理工作的效率和质量,减少不良事件发生的几率,也得到了医护人员和患者的一致好评,具有重要的临床意义,是一种值得大力推广的管理模式。
简介:摘要通过回顾性研究分析近4年浙江省人民医院肝胆胰外科、微创外科23例肝脏恶性肿瘤患者行腹腔镜解剖性右肝后叶切除的临床资料,探讨腹腔镜解剖性右肝后叶切除的手术操作流程。23例解剖性右肝后叶切除均在腹腔镜下完成,无中转开腹。中位手术时间215 min;中位术中出血量350 ml;无围手术期死亡。并发症3例,予以保守治疗后痊愈。平均住院时间(9.4±2.7)d。中位随访时间27个月,复发9例,死亡4例,3年累积生存率76.1%。我们认为依靠术前3D重建、术中超声联合吲哚菁绿(ICG)荧光导航等技术,采用标准流程行腹腔镜下解剖性右肝后叶切除是安全可行的。
简介:[摘 要] 配置弹簧操作机构的断路器在电网中普遍运用,10kV~220kV甚至更高电压等级断路器都采用弹簧操作机构作为操作动力,占比90%以上。检修现场无专用操作弹簧的工装,传统手工拆装储能弹簧和分闸弹簧的方法不科学、操作困难、费时费力、损伤设备且操作方法存在安全隐患。针对这一现状,本文介绍了一种新型专用工具,其能在不损伤设备、安全无操作风险的前提下操作简单、省时省力地拆装合闸储能弹簧,优化传统的作业方法,并具有相当大的推广空间。
简介:摘要:目的 本文主要针对 急诊临床技术操作实践教学方 法改革的方式及其应用效果 进行分析研究 。方法选取 201 9 年 6 月— 20 20 年 5 月期间在 某 医院急诊内科进行住院医师规范化培训的学生