简介：摘要：伴随社会经济的发展，英语逐渐普及，社会对学生的英语能水平以及翻译能力都随之增加，同时，对学校英语翻译实践教学提出了新的挑战。因此，学校应随着社会对学生英语翻译能力要求的增加，及时对教学体系进行改革和创新。近几年，实习式实践教学逐渐被广泛应用到教学中，学校应积极引进新型教学体系，革新传统英语实践翻译教学方式，强化学生英语整体能力。

简介：[摘要]钻探专业是应用性、实践性和操作性很强的专业，属于脑力和体力并用的艰苦职业。通过人才培养模式的转变，在专业实验教学过程中，不仅要培养学生掌握高超的职业技能和专业技艺，还要磨砺学生不畏艰辛、吃苦耐劳的精神与品质。[关键词]钻探专业基础技能实验设计技能实验由于钻探技术服务领域十分广泛，主要应用于建筑工程、地质找矿、地下水勘查和地质灾害预防治理等方面。在地质勘查施工过程中，对地下各种岩性特征、地质构造和资源蕴藏情况进行深部调查的行业，其从业环境主要为野外露天，无论在风沙弥漫的戈壁荒原、还是在森林茂密的群山重岭之中；严寒酷暑、栉风沐雨野外施工与生活不仅磨砺了钻探人的意志和，更使他们逐步培养成艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，因此要求学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和关键技术显得尤为重要。特别是野外工作现场各种地质情况千变万化，需要施工人员必须具备多方面的适应能力和创新能力，方能达到预期的工作目的......

简介：摘要： 建筑结构课程属于建筑学专业必修课，课程讲述一般建筑结构的基本原理，介绍一般房屋结构的设计概念，结构体系选择原则，结构布置方案及结构构件设计方法，并对房屋建筑抗震知识进行概述。建筑结构是面向建筑学专业开设的专业基础课程，对完善学生知识结构体系具有重要作用，为后续课程学习奠定基础。为此，有必要对建筑结构课程的教学方法进行改革，课程内容应以“必需，够用”为度，实验教学密切联系工程实际，学习建筑智能技术，提升工程应用能力，使学生能够较好地适应新形势下的岗位需求。本文分析了 建筑结构实验教学体系改革策略。

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简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国科学技术的发展也突飞猛进。新时代背景下，我国的科技、管理等方面都在力争创新。同样的，在日益竞争激烈环境下的我们，不仅具要有系统思维能力以及综合分析、判断推理能力，更要具备实践和科研能力。“光电检测技术及应用”如何创新？“光电检测技术及应用”涉及光学变换、光电变换和电路处理，以光学变换和光电变换为核心，在当今的应用中占据了更广阔的市场。在实际工作中，强调实践和理论知识的融合，以实践实验环节为抓手，做到“基本原理能掌握，实践技巧会运用”，从而发掘自身的创新能力。

简介：摘要半个世纪以来，由于材料科学、高新技术的发展和激烈的市场竞争、发展国防和科学研究的需要，机械制造业发生了巨大的变革，新材料、新工艺、新设备和新技术不涌现，特别是计算机技术在制造业的应用，彻底打破了传统的制造观念，为人类创造出巨大的经济效益。同时，也使金工课程内容越来越丰富。从传统的热、冷加工到应用光、电、热、磁、声等能量的特种加工，从普通机电控制到数字程序控制，从单板机数控加工到计算机集成制造系统，不断拓展的新内容冲击着传统的教学内容和教学模式。

简介：普通心理学是心理学专业的首位基础课程,但目前的教学中也存在着一些问题。作者通过教学实践,提出普通心理学课堂＂目标—问题—案例—习题—总结＂的教学模式,并针对教学方法和评价方式的问题作了一些探讨。

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简介：浙江省金华市财政局自1999年9月开始实行了以“单一帐户、集中支付、统一核算”为主要内容的会议核算中心改革，主要做法是针对机关单位（包括部分事业单位，以下简称单位），取消单位银行帐户，不设单位会计人员，由财政部门集中办理资金收付，并统一进行会计核算。经过两年多的实践和摸索，对核算中心的改革思路作一些理论探讨。

简介：本文结合笔者在课程改革中的实践论对新课程改革的实施进行了反思冲破传统的师生观念，构建新型的师生关系，从而营造民主和谐的教学氛围；采用多维评价方式，构建有利于师生共同发展的激励机制；探索灵活多样的教学形式。

简介：近年来，激烈的市场竞争给网络运维工作带来了巨大压力，同时，移动网络升级、宽带提速、智能终端普及以及云计算技术的兴起改变了传统的网络维护模式，对维护人员的素质提出了新的要求。面对网络规模大、网络设备多、网络运维人员少的现实矛盾，笔者借鉴多种管理和信息化手段，积极探索新形势下的通信运维模式，形成了“建立基于集中化、信息化的网络运维体制，实现低成本高效运维”的研究成果。目前该成果已在全国网络规模排名第二的某省级通信企业进行了宴践检验，网络质量保持全国领先，用户感受显著提升。

简介：为了提高学生工程实践能力,满足企业实际生产的需求与“工业2025计划”需求,突出高职教育实践性特点,针对PLC课程的性质及其传统授课方式的缺点,提出一种基于工程理念PLC课程的建设思路。以盘锦职业技术学院-西门子数字化工厂联合实训室为依托,探索了适合工程理念的教学实施方法。实践证明,基于工程理念的教学模式有利于高职人才培养目标的实现。

简介：教学结合生产是提高教学质量.增强学生的实践动手能力,达到培养目标的正确方针.在教学实践中如何使教学与生产有效结合,是一个较为复杂的系统工程.近几年来,我们坚持了实习教学与生产相结合的探索与实践,取得了一些进展,推动了实习教学的整体改革与提高,取得了一定的社会效益和经济效益.一、必须在实习教学人员中牢固树立教学结合生产的指导思想.

简介：摘要：《材料力学》是机械类专业的一门重要技术基础课程，与工程实践紧密结合。根据课堂的实际教学情况及多年的一线教学经验，对该课程的教学方法、教学思路进行了思考及探索，主要通过加强与工程实例的结合强度、将课程内容织成网、例题讲解重分析、重思路、轻求解、关注最新科研成果，及时渗入教学内容等四个方面进行，旨在传授学生基本理论的同时，培养学生的创新和实践能力及科学研究思维。

简介：摘要《花卉生产技术》是园林专业的一门专业核心课程，为完成“卓越工程师”的培养目标，在教学内容、教学方法、考核形式等各方面进行改革，以更好地完成人才培养目标。

简介：

简介：[摘要]工程训练中心的建设与发展，对推进在校大学生创新实践能力的培养和提高应用实践型人才培养质量等方面有着极其重要的作用。太原理工大学工程训练中心依托百年老校的资源优势和学科优势，深入进行实践教学改革，坚持“四个转化和一个结合”，在创新实践教学中取得了丰硕成果，但也发现了许多急需解决的现实问题，为我国的综合性、创新型人才培养积累了丰富的教学实践经验。[关键词]工程训练中心实践教学改革创新为全面贯彻我国高等教育中对在校大学生的素质教育，提高学生的工程实践能力和创新能力，太原理工大学工程训练中心从2001年6月份开始，秉承“求实创新、服务地方”的办学宗旨，充分发挥、利用以及整合百年老校的教学资源，坚持常规的金工实习和电子工艺实习向现代化工程实践教学方向转化、由操作技能实训向局域网下的技术集成方向转化、由操作技能实训向技能与管理相结合的方向转化、由操作技能实训向技能与创新实践相结合的方向转化以及工程训练的教学过程与面向市场的教学产品相结合、与相应学科的创新实验基地相结合，工程训练中心的教育教学改革实现完整的育人功能，坚持以人为本、育人至上、艰苦奋斗、勤俭办学、注重过程、追求实效的建设理念，坚持走自我改造、自我完善的内涵式发展道路，将以前单纯从事金工教学的的实习工厂，改造成了门类齐全、结构合理、全国可比、具有地方特色的综合性的国家级实验教学示范中心......

简介：新世纪已经到来,全面推进素质教育,落实健康第一、终身体育、创新教育和为'两个计划'服务等指导思想,是大学体育课程必须重新考虑和实施的问题.高校课程体系及其教材等方面暴露出来的问题,要求我们根据新世纪社会发展和育人思想,对大学体育课程体系进行深层次的研究,使其尽快适应高等教育总体改革的要求,在体育育人和为体育服务的过程中,拓展大学体育的职能,发挥大学体育的功能.

简介：

简介：探索记忆规律改革英语词汇教学聂昌花词汇是语言的主要元素之一，熟练掌握和正确运用英语词汇是非常重要的，很多学生都说英语单词记住难，忘得快。近年来笔者运用教育学、心理学的有关理论，研究记忆规律，对英语词汇教学进行了一些改革，收效较为明显。一、强化感知印象...