简介:摘要目的探讨以腹痛为首发症状的非消化系统疾病的病因、特点及诊发生。方法选取我院于2012年6月至2014年2月收治的以断程序,增加对腹痛疾病的认识,提高临床诊断率,防止误诊的腹痛为首发症状的非消化系统急诊患者63例,回顾分析以腹痛为首发症状的非消化系统疾病的病因。结果63例患者中急性心肌梗死15例(23.81%),呼吸系统疾病(大叶性肺炎、肺梗死、胸膜炎)13例(20.63%),肾、输尿管结石11例(17.46%);过敏性紫癜8例(12.70%),糖尿病酮症酸中毒8例(12.70%),腹型癫痫4例(6.34%),妇科疾病(异位妊娠破裂、卵巢囊肿扭转)各1例(3.17%),腹主动脉瘤破裂1例(1.59%)。结论急性腹痛的病因复杂,消化科医生接诊以腹痛为首发症状的患者,思维应不局限在消化系统疾病,详细的病史,细心的体检,相关的实验室资料,必要的影像学检查及合理的综合分析仍然是建立正确诊断的最好方法。
简介:消化系统恶性肿瘤由于肿瘤导致机体能量消耗的增加,脂肪、蛋白质分解加速以及消化吸收功能障碍,病人常常出现营养不良甚至恶液质,造成手术治疗的失败,对放、化疗耐受力下降,严重影响疗效.我院1996年~1997年采用全肠外营养(TPN)辅以消化系统肿瘤大手术、化疗及对晚期癌症患者的支持疗法38例,现报告如下:1材料和方法1.1一般资料男29例、女9例,年龄29岁~76岁、中位年龄52岁;所有病例均经病理或细胞组织学确诊的消化系统恶性肿瘤的住院患者(部份原发性肝癌以AFP或B超CT确诊),预计生存期2月以上,应用TPN7天以上,列为统计病例.用TPN前检测以血浆总蛋白<60g/L,血浆白蛋白<35g/L,血红蛋白<100g/L,体重降低
简介:摘要目的就恶性肿瘤化疗患者的消化系统症状观察及饮食护理对策进行探讨。方法2009年1月~10月,我科收治的恶性肿瘤患者中随机选取186例。93例对照组患者采取常规护理,而93例观察组患者在对照组基础上采取有针对性的护理措施。结果93例观察组患者经过上述护理之后,显效(症状较治疗前明显减轻)80例(8602%),有效(症状有所减轻)11例(1183%),无效(治疗前后临床症状无改善)2例(215%),总有效率9785%,而93例对照组患者,显效60例(6452%),有效11例(1183%),无效22例(2366%),总有效率7634%,具有显著差异,P<00593例研究组患者干预后,抑郁、恐惧、焦虑、紧张等现象大幅度降低。结论科学的饮食护理可以降低恶性肿瘤患者化疗时出现的消化系统并发症。
简介:【摘要】 目的:通过在儿科消化系统疾病治疗中应用微生态制剂,以观察其临床应用效果。方法:为我院在2019年2月---2021年2月间儿科收治的消化系统疾病患儿应用微生态制剂进行治疗,在其监护人同意的情况下选取
简介:【摘要】目的:研究思政课程应用于消化系统疾病教学与常规带教方式的差异,探讨思政课程的临床价值以及意义。方法:选取同期进入学校学习的学生84人。随机进行数字编号,编号个位数为单数的分为常规组,编号个位数复数的为观察组,每组临床医学学生各42例。常规组临床医学学生采用常规带教方式,观察组实习生在常规教学模式中融入思政课程。本次实验选取学生的理论成绩与反思政意识评分作为观察指标。比较临床医学学生知识的专业知识掌握程度以及思政意识。结果:观察组数据结果显示,实行思政课程的学生理论知识成绩为(92.41±5.34)分,与常规组数据对比后可以看出实习生的知识掌握程度较好。同时,观察组学生的思政意识评分显示,观察组学生的思政意识较强,P<0.05,有统计学意义。结论:在消化系统疾病教学中应用思政课程,效果明显,在一定程度上更好的提高了学生的理论知识成绩以及思政意识,值得推广实行。