简介：摘要：小学体育兴趣化并非字面含义的“兴趣教学”，而是对新时期下人们热切关注的“健身育人育的是什么样的人？应该怎么育人”的明确回答，是对现今教学改革中实质存在的问题的一种解释，对此本文针对兴趣化视角下小学体育课堂教学应该做出的新转变展开了深入探讨，并提出了一些可行性的实践教学措施供为参考，希望能为相关教师提供一些思路和启发。

简介：摘要：在信息化环境下，教育领域发生了翻天覆地的变化，其改变了传统小学英语教学模式，因此，教师应灵活地将信息技术应用到英语课堂中。针对存在的信息技术应用和知识教授本末倒置；信息技术使用缺乏创新，千篇一律；信息技术使用中和学生互动不足等问题，可通过应用微课视频，引导学生课前自主预习；电子书包导入，灵活课堂新课知识教学；信息技术融合游戏，趣味课堂互动交流；多媒体创设情境，交互式动态教学等策略来解决，从而帮助学生全身性投入到英语学习中，构建高效课堂。

简介：摘要：信息化技术和小学英语课堂的结合是英语教学的创新、进步，其能使原本枯燥单一的英语知识教授变得灵活多样、独具特色。教师将各种图片、视频、音频素材融入课堂中，直观展示、图文并茂，有助于创设轻松和谐的课堂氛围，更好地满足学生知识、情感需求，使学生真正喜欢上英语，乐于主动学习英语。

简介：摘要：小学阶段，对于很多教师而言，可能对小学英语的重视度不够充分，而忽视了小学阶段学生对于基础英语知识的接受度。随着多媒体教学的普及，加上素质教育的引导，小学英语对于小学生而言，应当更加重视对学生的兴趣教学。随着多媒体及各种智能设备的融入，想要实现小学英语高效课堂的构建，对于学校、教师以及各个学习的参与者而言，都至关重。小学英语相对而言内容比较简单，但这毕竟对于小学阶段的学生而言，是英语启蒙的开始，也是对英语第一感，所以，如何能够做适合现代信息化环境下的小学英语高效课堂的构建就显得尤为重要。

简介：摘要：时代科技的进步发展不仅提高了人们的生活质量，更是促使教育事业的发展更为智慧化。在智慧课堂的提出背景下，教师在展开课程知识的教学时，则需进一步优化教育思想及理解，充分展现智慧课堂的价值提下，为学生创设更具个性化发展的新势态教学课堂，以促使教育的培养以更为综合科学的方式推进，促使学生的素质水平、知识与个性得以全面实现。据此，文本将以小学语文的教学为例，讨论个性化教学基础上的智慧课堂的有效构建策略。

简介：摘要：识字教学是学生学习语文知识的开端，对语文教育工作的落实具有基础性作用，小学语文教师要对其予以充分的关注与重视。在教育改革的大环境下，越来越多的创新型语文教育手段与模式被应用于语文课堂当中，并取得了优质的教育效果，而情境教育方法正是由教育专家以及各个科目教师经过大量研讨以及实践最终探究出的科学教育方法。在小学语文识字教学过程中打造情境化课堂，能够使学生获得良好的识字学习效果，实现学生综合素质的优化。

简介：摘要：双减政策出台以后也是我们每一位老师和家长非常关心的话题，尤其是课外补习班都取消了，对于我们的课堂压力也变得非常的重大，家长把所有的希望都寄托在我们老师的课后作业辅导上面，那要怎样设计出更好的课堂作业让孩子更有兴趣去学习语文，是我们的必须要去探讨的问题。本篇文章中，我应用了多元化设计作业的方案。以此来设计出更加丰富的作业内容，让孩子更加有兴趣，让孩子在学中玩，玩中学。

简介：摘要：根据当前信息化时代背景，使教育事业迎来了全新的挑战与机遇，因此教师在小学信息技术课堂，将顺应时代的发展，为学生打造全新的翻转课堂，实现教学技术上的创新与进步。因此教师应当结合当前小学生的年龄特点，通过游戏化形式与翻转课堂相结合，优化了传统的教学模式，提高学生的学习兴趣，进而掌握更多的信息技术技能，使小学生将来能够成长为社会所需要的人才。

简介：摘要：音乐课是培养学生艺术素养的关键课程，在小学课程体系中占据重要地位，应该加强对教学课堂的重视，创造良好的教育教学环境。课堂管理工作的实施，是推进教学任务、完成教学目标的基础与前提，需要教师和学生协同配合，实现课堂教学活动的全面优化。然而，由于受到多方面因素的影响，在课堂管理中仍旧面临困境，不利于音乐课教学工作的实施。本文将对个性化教学的概念进行介绍，探索小学音乐教学个性化管理的策略，为实践工作提供参考。

简介：摘要：信息化技术和小学英语课堂的结合是英语教学的创新、进步，其能使原本枯燥单一的英语知识教授变得灵活多样、独具特色。教师将各种图片、视频、音频素材融入课堂中，直观展示、图文并茂，有助于创设轻松和谐的课堂氛围，更好地满足学生知识、情感需求，使学生真正喜欢上英语，乐于主动学习英语。由此本文特分析信息化环境下小学英语高效课堂的构建。

简介：摘要：新课程改革不断深化，在新阶段，教师有了新的教学任务，要提高学生的参与度。提问是教师在课堂中广泛使用的教学方式，通过学生的回答，明晰学生对知识的掌握程度，进而有针对性地开展下一步的教学。在此基础上，教师应当使用不同的方式设置问题，询问学生，让数学课堂更加多元、更加高效。

简介：摘要：当前的初中信息技术教学存在着许多的问题，很多教师为了改善其中出现的问题将游戏带入了课堂，希望能够活跃课堂的气氛，调动学生的学习积极性，以此来有效地提升信息技术教学的质量和效率，改善学生的思维模式，促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着人们对现代多媒体教育的认识越来越深刻，相关多媒体学习设备覆盖面也越来越广泛，自然对教育教学产生的影响也更深。运用信息技术可以更好的开展教育活动，优化教学手段，才能更好的采集信息工具，运用网络资源，开展教育活动，进而优化学生全面有序的发展。

简介：摘要：将智慧课堂应用至小学英语的教学中，能有效提升英语教学的实用性，以及提高小学生综合的英语素养具有重要作用。首先对智慧课堂的概念以及特点和应用的意义进行阐述，并对小学英语智慧课堂实现的路径进行构建，结合多元化的教学模式，实现对小学英语教学活动的开展。

简介：摘要；小学是学生成长的重要阶段，同时也是为学生人格培养的培育奠定基础的重要时期，汉字教学作为语言教学的根本，是小学教学开展的重要方向。因此在语文识字教学过程中，就应当应用多种教学方式开展教学，通过构建情境化课堂，来培养学生基本识字能力并提高学生学习兴趣。学生在情境化课堂中也能够积极拓展自身思维，不断深化自身能力，减少学习过程中的负担，为学生语文知识的学习奠定良好基础。

简介：摘要：在科技技术的支持下我国教育事业也迎来信息化时代，有效提升了教学质量。信息技术作为新时代的产物，是现代化教学手段不可缺少的重要组成部分。小学阶段的学生对抽象知识的敏感度较低，对自己不感兴趣的内容难以集中注意力。而将信息技术融入小学数学课堂，不仅可以帮助学生将抽象的知识具体化，还可以根据学生的学习兴趣，激发学生的发散性思维和创新意识，引导他们积极参与课堂教学。本文主要结合当前信息技术发展的趋势，探寻小学课堂教学与信息技术整合的相关策略。

简介：摘要：由于数学知识有比较强的抽象性和逻辑性，因此针对它的学习，对于小学阶段的学生来讲存在一定的困难。小学数学教师应该转换传统的教学模式，在新科技时代环境中，将创新式的教学方式引入日常的教学中，这样不仅能够将数学较为抽象的理论知识具象化，还能有效吸引学生的课堂注意力，这对于学生数学学习兴趣的培养和数学学习效率的提升有重要的作用。

简介：摘要：此次论文主要是为了针对学前教育专业的舞蹈课程而构筑的探究与思考，目的是为了明确本科生的课程建设目标，提高这一学科业学生自身的舞蹈表达能力和舞蹈文化素养，提高学生对于学龄前幼儿进行舞蹈音乐律动、认识成长等各个方面的特点进行专门教学。力满足幼教行业人才需求。

简介：【摘要】在高中的课堂教育过程当中，化学的学习是必不可少的。因为化学在学生们的高中学习阶段，学生们可以通过化学这门学科，而对生活当中的一些物质组成结构性质等等产生基础核心的了解。并且在高中化学的学习过程当中，学生们需要具备一定的专注能力和思考能力。所以在这个时候，课堂总体的教学质量和氛围也是决定于学生与教师之间的互动性和交流性的。本文就高中化学课堂中兴趣化教学模式探究而展开论述。

简介：摘要：小学语文教学中重点内容就是识字，由于受到信息化程度提高的影响，很多学生认为识字已经变得不重要，所以对于识字课堂的重视程度开始下降，语文课堂识字教学成效比较低。通过情境化教学的应用，能够让学生透过生字发现文字演化的历史，在识字教学中渗透传统文化，识字教学过程变得更加生动有趣。