简介：作为城市公共空间中独立的艺术形式,陶瓷壁画兼具实用功能和审美功能为一体,是多元文化在城市文化生态中交融汇聚的特殊载体,亦是城市文化信息得以充分传播的媒介。本文通过瓷砖壁画这一独特的艺术媒介,展现澳门地区独特的文化艺术的继承性、包容性、地域性、开放性等特质,论证澳门陶瓷壁画对于优化城市生态的积极作用和意义,探讨澳门当代陶瓷壁画创作的可能性。

简介：序言经过清朝近300年的分割统治，蒙古社会在很长一段时间内处于停滞不前的状态。曾因频繁的移动而有着与蒙古社会的各部族之间以及与外部世界交流、接触可能性的开放式的蒙古社会，却被封闭在以旗为单位的有限的空间内，以至于变成了一个内向而封闭的社会。加之，以内蒙古地区为中心，自19世纪中叶以来，随着中国内地贫穷汉人农民的大量流入。

简介：从Utopia到乌托邦,在理论上二者对等的不可能性和在实践中这种对等的可操作性的差异,开辟了重新解释二者关系的可能性.在跨语际实践中,Utopia和乌托邦的并置带来的不是黏连性而是断裂和界限.乌托邦源自于Utopi-a,却在诞生后与Utopia在词语层面和概念层面均发生了断裂,但在断裂中需要寻求同一的基础,以便乌托邦能在理论上完满自足.完型了的乌托邦逐渐靠向其周围迅速集结而成的既有汉语概念,通过既有概念的规定与限制最终融入到汉语概念世界中.

简介：随着社会文明的不断发展,传统的高校《思政》课教学模式已经滞后于社会发展的要求,不利于教学效果的提高。为此,需要转变封闭式、以教材为主导和以教师为主体的教学模式,构建紧紧围绕社会实践的教学模式,全面发挥《思政》课教学的效果,提升学生的实践技能。文章阐述了实践教学法在《思政》课教学中应用的必然性与现实性,以及实践教学法在《思政》课教学中应用的形式。

简介：“可能性”属于统计与概率的范畴。在第一学段的学习中，学生已经初步认识了确定性事件和不确定现象，初步体会了事件发生可能性的大小。

简介：对阿罗一般可能性定理和科斯定理的逻辑进行了比较，研究结论认为这两个定理具有相容性。从研究方法的角度分析，二者均运用比较研究方法分析经济问题，但是在研究过程中二者的逻辑具有一些差别，而正是博弈论研究方法为它们研究结论的相容提供了必要的基础。

简介：一教育的过程乃是师生共同建构、以儿童生命自然为基础、以文化为导向、引导学生健全成长的过程。教育过程原本就是学生与教师的交流、对话渗透和融合的过程,是儿童世界与成人世界交流与融合的过程。

简介：如何用好新教材，在教学中真正贯彻落实课改的要领与精神十分重要。文章对小学数学五年级教材中“可能性”内容进行研读，分析可能性、可能性情况的个数、可能性的大小三方面的代表性例题，以期引起广大数学教师及教育工作者的重视与兴趣。

简介：摘要：器乐合奏是演绎音乐作品的重要演奏形式，具有场面恢宏、气势磅礴的特征。然而，在当前校园音乐合奏课实际教学过程中，通常都存在伴奏乐队偏缺的状况，影响器乐合奏教学和演奏活动的开展。数字音乐技术的应用能够有效排解器乐合奏乐队偏缺的状况，文章简要阐释了数字音乐技术的特征，并对数字音乐技术在器乐合奏活动中应用的可能性展开探讨，仅供参考。

简介：

简介：摘 要：在无GPS信号的地铁上对便携式添乘仪进行研究，探究缺失定位功能情况下能否对地铁晃车原因进行分析。通过多趟登程测试，该设备携带方便，可为日常的地铁人工添乘提供数据支持，但无法根本作用于轨道动态检测。如能对定位功能进行改进，更精准的对晃车里程进行定位，可更合理、全面地查找晃车点，科学地指导线路维修。

简介：[摘要]南京市是中国第一个“轮滑之都”，因此，在南京市开展“校园轮滑”运动势在必行。在这样背景下，开展校园平地花式轮滑运动，也是新时代小学体育教学发展的必然趋势。开展校园平地花式轮滑要直面“教练员进校园”“从零基础抓起”“配齐场地设施”。

简介：摘要：近年来，在教育深化改革的时代背景下，如何进一步提升学生的思维品质成为了众多教育工作者重点关注的问题。从小学英语的特点来看，作为培养学生语言能力的一门学科，也会在一定程度上影响到学生思维品质的发展。受制于思维品质特点的影响，教师若想从根本上提升学生的思维品质，则需要循序渐进，将其贯穿在学生学习的各个阶段。为此，本篇文章在综合了相关调查研究之后完成，结合小学英语教学中发展学生思维品质的可能性展开详细分析，并提出一些具体的教学策略，希望能够给相关教育工作者提供一定借鉴和指导。

简介：摘要：立德树人是教育的根本任务，它要求我们在教育过程中不仅注重知识的传授，还要注重培养学生的道德品质和综合素质。高中数学作为高中阶段的重要学科，如何在教学中实现立德树人，提高学生的数学素养和道德品质，是当前高中数学教育面临的重要问题。由此，本文将详细分析高中数学教学实现立德树人的可能性及其实践策略，以此为今后的一线教育工作者提供帮助。

简介：期待可能性理论有其一定的理论脉络.在我国,不注意中外刑法理论体系的差别,生搬硬套或者误用期待可能性理论的现象比较严重.如有论者主张无期待可能性是我国刑法中无刑事责任能力人与紧急避险不负刑事责任的原因,有论者主张期待可能性在我国是刑事责任能力的一个要素,有论者认为期待可能性理论属于刑事责任论的内容,有论者认为应以期待可能性理论来完善我国的罪过理论等等.以上诸观点,在现行刑法理论体系之下,都值得匡正.

简介：媒介知识分子与媒介的关系并不是一种单向的使用与被使用的关系,媒介知识分子是指那些与媒介关系最靠近,媒介知识分子也可以将这种具有广泛社会过程的大众传播作为与社会诸方面发生关系的一个中介

简介：期待可能性具有以相对自由意志为核心、符合刑法人道性和刑法谦抑性等理论价值。鉴于我国的刑法理论框架和体系，该理论的植入尚存在难以回避的法律障碍和理论困境，通过借鉴期待可能性理论的合理内核和精神实质，丰富和完善我国刑法理论以及刑事立法和司法活动。

简介：期待可能性理论受到大陆法系国家的重视。我们应加强对期待可能性理论的研究,梳理并借鉴其中的合理因素,推动我国刑法理论的研究。我国要借鉴期待可能性理论,必须深刻理解其理论精髓,准确界定判断标准。选择符合我国国情的借鉴路径,以解决我国刑法理论中的困惑。

简介：在大陆法系的三阶段犯罪论体系中，期待可能性被认为属于责任论领域的问题，没有期待可能性就没有刑事责任。对期待可能性的法理学分析必须超越刑法学的问题域。期待可能性问题与各种责任本质理论并无直接的必然的联系，期待可能性是义务性规范的立法要求，在刑事司法的定罪过程中，不允许司法者直接考量期待可能性问题，坚持形式合理优先。

简介：作者：RosalindGill书名：GenderandtheMedia出版社：PolityPress出版时间：2007年ISBN：0745612733性别研究理论方法和途径很多,从批评理论到文化研究,从结构分析到民族志观察,从形象分析到阅听人研究,从文本分析到行动研究,从质性研究到量化研究,从后现代主义、后结构主义到后殖民主义,人文社会科学多学科运用的理论方法都在这里各有其领地。