简介：

简介：<正>1.就教育的功能来说,素质教育强调教育的基本功能是促进人的素质发展,它确立了以人的发展来促进社会发展的观念,改变以往片面强调教育的社会价值(社会本位)和工具价值,将基础教育的素质培育特征本真化,并视作义务教育的本质属性。

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简介：“天上有老师吗／有我就不去了”。这是一个叫朱夏妮的14岁初中女生针对当前的教育和她眼中的老师写下的诗句。其实早在近两年前，《诗刊》杂志便以头题发表了她13首关于学校生活的诗歌。著名诗人王小妮在配发评论中说：“中国教育所特有的、早被习以为常的紧张的教学关系，正被这风声鹤唳中的一个孩子敏感地体会着。”

简介：尊严，每个人都应当有，但尊严又并非每个人都一定能够有——有些时候，它就像赵本山的小品《不差钱》：这个可以有，但这个真没有——当“让人民生活得更有尊严”从总理口中说出，成为这个国家重要的努力方向和目标时，至少可以说明，国民现在的生活中，尊严感还不够，缺乏尊严、不够尊严的时刻，还多。

简介：当今世界国与国的竞争是以经济与科技为基础的综合国力的竞争,这一竞争实质上是人才的竞争,而人才来自于教育,所以说到底是教育的竞争。为了适应新技术革命的发展和国际竞争的要求,当务之急是迅速提高全社会劳动者的素质,培养大批适应现代

简介：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”提高教师素质是素质教育的基础。就英语教学而言，提高英语教师的基本素质是呆证英语教学的关键。本文从英语教师的思想品德、语言素质、职业技能、身体素质等方面论述了英语教师素质素养。

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简介：摘要：近年来，我国教育部门强调要重视义务教育体系的建设与完善工作，在青少年科学素质提升方面，要做有效的指导以及相应的教育建设工作。在大力支持青少年科学素质提升的建设工作背景下，我国各地区开始了推广科技素质教育活动，重视科技教育课程的研发以及教学工作，重视科技教学的有效应用，同时采取不同类型的科技专业交流活动、课外科技实践活动等方式，让学生身处于一个科技素质教育大力建设、普及以及应用的学习环境当中，从而为青少年提升对科技的兴趣创设条件，提升青少年科学素质有效培养与提升的概率。

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简介：面对素质教育进展缓慢的现状,提出将专业知识进行改进,使专业知识不但能够传递智力内容,还能够传递情感属性、美学属性等人文内容。在知识传递的载体上进行改进,

简介：随着改革开放和市场经济的深入与发展,社会对教师素质的要求越来越高,素质教育的实施与教师的素质息息相关。正如小平同志所说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”没有高素质的教师则很难培养高素质的学生。要实现素质教育的全体性、全面性和主体性,全面提高教师的素质就成了当务之急,头等大事。作为人民教师,怎样才能适应素质教育的要求?在这里笔者谈几点见地。一、要转变教育观念从应试教育轨道上转移到素质教育轨道,就必

简介：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:'全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程''建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证'。在应试教育中培养出来的教师如何完成素质教育的任务,成为一个突出的问题摆在我们面前。本文仅就走向素质教育过程中的高校教师素质问题做些探讨。

简介：校长在实施素质教育过程中质、科学文化素质、领导决策能力、创新能力等方面对校长应具备的综合素质进行了探讨.

简介：本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质的和审美素质的作用,3、体育教学是学生思想道德素质发展的重要载体,体育素质是素质教育的重要内容

简介：摘要百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。实施素质教育成败的关键是教师要更新思想，转变观念，具有创新的意识和精神，具有广博的知识和终身学习的观念，具备更强的教育教学能力。同时，掌握灵活的教学方法，不断地丰富和提高自己，培养素质的人才，也是提高教师素质的关键。

简介：加强学生素质测评研究促进素质教育发展□王成升（河南社旗县教师进修学校）《中国教育改革和发展纲要》提出：“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”。国家教委副主任柳斌多次强调：“要建立学生素质监控体系。要有科学的调查、测量、评估制度，指导学生全面发展...

简介：摘要：由于诸多因素的影响和制约，对素质教育至今仍存在不少的误区。我们要转变教育观念，形成科学的教育观，质量观和人才观。而实施素质教育，教师是关键，因为学校人才培养的目标要通过教师来实现，各项教育制度要通过教师来执行，教学质量和学生素质要通过教师来提高，因此教师自身素质的高低至关重要。