简介:教学过程是师生共同交往的过程,既有言语交流,又有非言语沟通。只有建立在尊重学生、信任学生、爱护学生的基础上,方能使学生感到情境交融,身心得到愉悦和谐的发展,自主地向着教师期待的方向去学习,并以此更好地通往智慧潜能的开发之路。
简介:根据社会就业形势,各个学校都加强了对实验课程教学的力度,实验课越来越成为教学环节中的重要内容.如何使实验课教学更规范,更生动活泼,有效降低实验课的管理成本,提高实验课的教学效果,增加学生的学习热情,这些都是本课题研究的内容.
简介:摘要:绿色智慧是港口发展的重点方向,本文对绿色智慧港口建设的背景进行了阐述,提出了推进绿色智慧港口建设的必要性,分别针对绿色港口建设、智慧港口建设存在的典型问题进行了分析,基于绿色港口与智慧港口的关联性和相互促进作用,提出了关键问题与实施建议,为绿色智慧港口建设提供参考。
简介:摘要:成渝地区双城经济圈作为国家规划的经济重点发展区域,有着自己独特的、较高的发展诉求,对于立法供给也提出了相应的新期待和新要求。一方面,希望通过具有前瞻性的立法法律规范方式,将国家给予的各项政策优惠加以固定化;另一方面,也希望通过超前协同立法规范的方式,为正在实施的各项优惠政策提供强有力的法治保障。为了促进区域经济的进一步发展,为区域联合体构筑制定标准统一、规定一致的新的政策法规体系就十分有必要。
简介:摘要:党的十九届四中全会提出“构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系”,《中国教育现代化2035》特别强调“重视家庭教育”。本文就家校协同育人问题,从民主、沟通、参与三个方面简述建议,力图启迪家庭教育的新思维,以便家长创新出家庭教育的高质量行为。
简介:【摘要】幼小衔接是幼儿园和小学的双向奔赴,努力形成家、园、校的合力,是实现科学衔接的前提。我园通过与小学联合教研,让双方教师互相了解教学课程、教育理念、环境创设的差距,在理解幼儿的认知规律、心理、个性基础上,双方教师的教育行为有了较大转变。但是,由于幼小协同衔接还在时间阶段,目前还存在一些问题亟待解决。