简介：摘要：在现实中的小学语文实践教育过程中，关于词语的学习在当前的教育中是最基本的要素，对学生的读写尤为重要。词语的学习教育的效果直接关系到语言中词汇的概念和正常使用。因此，改善小学语文教学是绝对必要的。对于语境式词语教育的实施，本文在更深层面上探索并且研究出来了如何开展相应的教育。

简介：摘要：高中通用技术课程中有很多教学内容，所以各章都附有相应的实践案例，教师应组织学生选择适合自己的项目学习方法和主题学习方法，实施教材，对教学进行重构，扩大整个教学模块和教学活动，吸引学生积极参与活动设计，提高通用技术项目式教学课程的效果。

简介：【摘要】初中地理知识丰富多彩，如何对有限的教材知识整合再造，主线式情境教学就是个很好的方式，主线式情境教学大大增加了初中地理教学课堂的趣味性，最大限度的调动学生学习的自主能动性，从而实现高效的课堂，促进学生的全面发展。结合教学实践，共同探讨以游戏竞赛和旅游主题为典型主线情境教学设计案例。并对情境教学存在的常见问题进行反思。

简介：摘要：通过几年的批注式阅读教学的实践和研究，逐渐积累了一些经验。这些经验主要聚焦的是统编小学语文教材的阅读。批注式阅读和学生的听、说、读、写训练结合起来，培养学生独立思考的品质，在个性阅读中收获闪光点，启发思维灵感，提高学生的阅读能力。

简介：摘要：课程改革中的关键点之一就是将学习活动的主动权交给学生，以实现学生主体性的回归。基于此，探究式教学模式的重要性逐渐凸显。文章在研究了大量相关文献资料的前提下，具体阐述初中数学探究式教学的原则及具体的教学策略。

简介：摘要：随着我国社会的进步，推动了教育体系的改革与创新。在新课程改革的背景下，学生学习能力的提升越来越受教师的重视。各种新型的教学手段被提及，尤其是情境教学法，能让学生直观地获取知识经验，发展他们的学科素养，得到了教师的一致好评。小学数学作为一门逻辑性强、态度严谨的学科，是所有理科性知识的基础内容。促进学生的数学学习，提高他们的综合能力，也是教师的重点工作内容。小学数学教学的核心内容是培养学生的思维能力。但受年龄和能力的影响，小学生只能了解表面的知识内容，对深层次的知识缺乏挖掘，尤其面对一些抽象的数学概念和定义，他们理解起来较为困难，给数学课程造成了不小的困扰。情境教学法的应用，能改善这一现象，通过虚拟情境的构建，帮助学生展开趣味性的学习，直观地获得一些数学经验，进而达成教育目的。

简介：摘要：新课改以来，广大中小学语文教师本着培养高素质人才的宗旨，在有效教学方面进行了不懈地努力与探索，课堂教学发生了许多令人欣喜的变化，出现了许多新的有效的教学模式。探究式教学模式就是众多有效的教学模式中的一种。

简介：摘要：随着近年来我国素质教育的深入推进，初中地理教学新课程得到全面实施，大部分地理教师需要积极拓展自己的教学视野，利用新的教学策略，逐步构建初中地理教学的课堂开放模式，力争培养出具有创新精神与实践能力的学生，促使初中地理开放式教学得到较好的发展和应用。

简介：摘 要：课程改革中的关键点之一就是将学习活动的主动权交给学生，以实现学生主体性的回 归。基于此，探究式教学模式的重要性逐渐凸显。文章在研究了大量相关文献资料的前提下，具体阐 述初中数学探究式教学的原则及具体的教学策略。

简介：摘 要：在高等数学课堂开展项目式教学，能更好地发挥重要基础作用，培养学生的数学素质和成功素养。本文在深入了解项目式教学内涵的同时，分析高等数学开展项目式教学的必要性，指出高等数学课堂教学存在的困境。并探析开展项目式教学需要注重整合教学内容、适宜项目设计、科学教学实施、积极评价反馈等方面，明确拟解决的几个关键问题。

简介：摘要：在高中化学教学中，项目式教学也被广泛的应用。因此，随着我国教育改革事业的持续推进，要想高中化学教学更充分地发挥育人职能，教师必须着力开创更适应新时代人才培养需要的教学模式。项目式教学具有创新性和实践性，和学生化学素养以及关键能力品格发展需求高度契合。因此，教师应该将化学课程与项目式教学模式融通整合，综合考虑学生化学基础和兴趣意愿，对化学探究项目进行更科学的策划设计，引领学生对化学课程进行深度学习和主动参与，从而使学生同步收获化学知识技能以及项目探究经验。

简介：

简介：摘要：随着中国动漫产业的不断发展壮大，动漫技术也在不断进步。动画正逐渐被广泛应用于我们的生活中，动画市场对人才的需求也大大增加。从国内现状来看，动漫专业人才供不应求。这也极大地刺激了国内各高校动画专业的开设。为什么中国一直在大力培养动画专业人才，但每年还是有那么多动画毕业生不能满足中国目前动画市场的需求？这不得不引起大多数动画教育工作者的深思。如何提高学生对市场需求的适应能力，如何让学生成为合格的人才，已经成为当前动画教育的重中之重。

简介：摘要：无线传感器网络是物联网工程专业学生的必修课程，但由于该课程内容理论性和实践性都很强，在这授课过程中发现存在诸多问题，例如课程在人才培养方案的核心地位未完全体现；对物联网工程专业的五大核心能力及单项子能力的培养支撑度较弱；课程对学生能力的培养不够，所设计的教学内容，教学环节比较传统，无法与物联网工程行业和企业发展及时更新；对人才的培养与用人单位需求脱节；经过教学改革以后，取得了不错的成效，本文详细展示了无线传感器网络教学改革后取得的成果。

简介：摘要：网络营销是中职教育中的重要课程，它是基于市场营销的一种途径，通过互联网的方式达到营销手段的目的。网络营销是以计算机网络作为其中的主要工具，通过低成本的方式对信息进行传播，从用户感兴趣的方面入手，将其与营销内容结合到一起，在实战的基础上，中职学校的网络营销需要对现有的教学模式进行改革，提高它的教学效果。本篇文章通过对网络营销教学中存在的问题进行阐述，分析基于实战的网络营销教学改革措施。

简介：摘要

简介：摘要：以《大学英语》课程为例，《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》设定了四项学科核心素养的基本发展目标，即职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善。传统教学环境和模式难以实现核心素养的发展目标和对语言综合应用能力的培养。而现代信息化的教学技术所带来的网络优质教学和富媒体资源可补充多元文化背景知识和展示职场情景，有利于跨文化交际和职业素养的提升；简便易操作的教学平台和软件在促进自主学习的同时也能增加师生和生生互动，有利于激发学生对英语课程的学习热情。基于此，对网络环境对大学英语教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：在网络环境下，语文阅读教学方式的日益改革创新，有利于教师构建生动多彩的语文课堂，激发学生对语文学科的阅读兴趣。初中语文教师应积极面对网络环境下创新机遇，明确网络环境下语文阅读教学特征，借助网络资源优势做好课前准备工作，积极转变传统应试教育理念，结合网络资源有目的的开展阅读教学。基于此，本文对互联网技术条件辅助下，开展更为广泛、灵活、有效的语文阅读教学采取的策略进行浅谈。

简介：摘要：目前我国科技水平和信息技术的快速发展，我国教育行业发展也十分快速。PS教学，即Photoshop的原理与应用方法的教学，一直以来都是中职类院校计算机课程中的基础课程。其所教授的内容主要包括数字图像的处理以及在艺术设计、出版印刷和电影电视剧的后期制作等方面的应用。随着网络化时代的来临，PS的教学内容与实际需求都出现了方向的变革，这就要求中职PS课程也随之而发生改变，将互联网的概念引入到教学中来，使得PS教学方法更加灵活、更具创新元素，从而切实的提高中职PS课程教学的质量。

简介：  摘要：随着新课改在初中教学中的深入发展，素质教育的教学理念逐渐被广大初中教师所接纳认可。在初中教育中，数学作为三大基础学科之一，对学生的数学逻辑思维能力有一定的要求。教师在授课过程中要重视对学生数学思维的培养，紧跟时代潮流，在传统的教学方式上进行更新与转变，做好网络课教学。采用网络教学进行授课，不仅能够拓宽学生知识视野，还能够丰富课堂教学内容，促进教师与学生之间的互动，为学生创设良好的数学学习环境。