简介：摘要：在探索高速铁路无砟轨道技术的广阔领域，我国工程科研技术人员表现出了卓越的引进、吸收及再创新能力。通过借鉴国外先进的无砟轨道技术并对其进行本土化的改良和创新，我国不仅填补了在该领域的技术空白，而且推动了相关设计及生产工艺的持续优化。在这一过程中，CRTSⅢ型先张法预应力轨道板的诞生标志着我国无砟轨道技术迈向了拥有自主知识产权的新阶段。随着该技术在众多客运专线中的成功应用与推广，其生产已逐步走向系统化、标准化以及现代化的成套技术水平。

简介：摘要：新课改背景下的小学数学教学应以学生为主体，同时重视对学生良好学习习惯的培养，因此在教学过程中教师应贯彻落实新课改提出的教学要求，在教学方式上、教学观念上积极的进行创新，探索符合学生个性化学习需求的教学方案，从而达到激发学生学习兴趣的目的，保障学生未来数学的学习和发展。下面本文将对新课改下小学数学教学创新的策略提出几点观点和建议，希望对小学数学教师教学改革起到一定的帮助作用。

简介：摘要：在当今数字化和信息化的时代，融媒体技术的飞速发展给舞蹈传播带来了前所未有的机遇和挑战。随着互联网、社交媒体、移动应用等新媒体平台的兴起，舞蹈艺术面临着更广泛、更多样的传播渠道，传统与现代相结合的舞蹈作品迎来了全新的发展契机。如何充分利用融媒体背景下的传播手段和策略，推动舞蹈作品的传播与推广，加深观众对舞蹈艺术的了解和热爱，成为当前舞蹈传播领域急需探讨和研究的课题。本文主要分析融媒体背景下舞蹈传播研究。

简介：

简介：摘要：初中数学要求学生具备更高数学技能与练习习惯，以及实践应用所学知识能力。在学生减负背景下，教师可通过数学作业搭建起学生综合能力提高体系，促进教学质量平衡发展，通过重视作业的精心设计，并将作业检验所学与巩固所学以及实践应用的作用发挥出来，设计高质量标准的作业，充分展示出作业功效，助力学生减轻学习负担与需要课后补习的负担，激发出学生更浓厚作业兴趣。

简介：摘要：随着全球环境问题的日益严重，绿色建筑作为一种可持续发展的解决方案受到了广泛关注。本文旨在探讨双碳背景下绿色建筑的发展情况，并分析其对环境保护和经济发展的重要性。通过对相关文献的调研和案例分析，本文总结了绿色建筑的特点和优势，并提出了提高绿色建筑发展的策略和建议。希望能进一步推动双碳背景下绿色建筑的发展。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，“学困生”问题引起了更多关注。在传统教学中，学困生希望通过多做题、多学习来赶上其他学生的学习进度。然而，这种做法既不符合“双减”的要求，也违反了教育规律。在“双减”背景下，教师需要在减轻学困生学习负担的同时找到有效的转变学困生的方法。

简介：摘要：初中教学体系中，数学是重要的基础学科。“双减”政策要求初中数学教师不仅要将数学知识传授给学生，加强对学生各方面能力的培养，同时还要减轻学生的课业压力，给学生一个健康快乐的成长环境。双减背景下，初中数学教师应该如何开展教学工作是本次的重点议题。

简介：摘要：作业是教师的好帮手和学生学习的好伙伴，能够帮助学生巩固课堂所学内容，帮助教师提升教学质量。在新课标背景下，小学语文的作业应该注重优化创新，要尽可能地平衡好作业设计及作业实施之间的维度，以更为高效的作业设计来落实学生对课内知识点的巩固与升华，提升他们的语文综合学习实效，让学生在高效的作业实践中创新思考，强化他们的知识感知，激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们在语文学习中获得知识、形成能力、发展素养。基于此，本文对新课标背景下的小学语文作业设计进行了分析和探究。

简介：摘要：新高考改革的大背景下，高中化学课堂教学及高考备考模式急需变革以适应新的考试趋势。在这一前提下，我们呼吁教师以考生的核心素养为导向，制定出具有创新性的化学高考备考策略。基于此，接下来本文首先探讨了新高考改革的背景，接着探讨了新高考政策下的考试趋势，并提出了一系列适合新高考环境的高考备考策略。希望对广大高中教师有所启发。

简介：摘要：传统教学模式下，很多教师都会为了更好地促进学生应对考试而展开教学活动，导致很多学生为了考试而学习，同时缺乏学习自主性。新高考改革以后，学生的学习主体性得到了突显，教师的教学方法和理念也随之改变。对于高中阶段最为重要的数学学科而言，学生的课堂主人翁地位在课堂中的突显以及学生核心素养能力培养更为关键，也是数学教师追求的目标。鉴于此，高中数学教师在新高考背景下总结出了一些教学中存在的问题，并且提出了几点改进措施。

简介：摘要：新课程改革逐渐走进我们的课堂，要求我们要有新的形象、新的课程、新的教学方法。我们要通过不断的创新，不断的改进才能够使新课程课堂效果达到最佳。小学数学作为小学学习中的重难点学科，更需要我们不断的进行优化，才能使得学生学习起来更轻松。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，新课标要求教学和评价更加注重学生能力的全面发展。本文以湘教版初中数学教科书为研究对象，探讨了在新课标背景下创新试题的设计原则和实施策略。通过分析当前的评价体系与学生学习需求，提出了多样化的试题设计模式，旨在提高试题的教育有效性，并促进学生综合能力的发展。

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简介：摘要：在新课程背景下，教育更加注重学生的全面发展和个性差异。然而，学困生的存在始终是教育教学中不可忽视的问题。本文通过分析学困生的成因，探讨在新课程背景下培养学困生的策略，以期为提高教育教学质量，促进全体学生的共同发展提供有益的参考。

简介：摘要：数学学科的特点决定了数学知识中一般概念、原理的教学具有结构化的特点。笔者以面积单元为载体，在新课标和双减背景下，尝试通过一式多角度落实长方形的周长和面积概念的深度理解，用结构化的教学形成结构化的知识。复习的同时不断归纳不断对比，锤炼学生的思维，在深度学习中促使学生形成和发展数学核心素养。

简介：摘要：本论文深入剖析当代教育背景下德育创新的内涵与意义。当代教育呈现出国际化、信息化、多元化等特征，这既为德育带来机遇，也使其面临诸多挑战。传统德育在理念、内容、方法和评价体系等方面存在一定的局限性。为适应时代需求，德育创新应从更新理念、丰富内容、改进方法和完善评价等方面着手，以培养具有良好道德品质、适应社会发展的现代公民。

简介：摘要：新课改背景下高中教育需要寻求适合学生发展的教学模式，尤其是在高校录取中纳入高中综合素质评价内容后，高中教育尤其需要重视提升学生综合素质。高中化学教学过程中，教师要结合学生实际情况，开展针对不同水平学生的教学活动，改善传统教学模式的不足。

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