简介：为评价青年教师规范化培训的实施效果,发现培训过程中存在的问题,以进一步完善青年教师规范化培训效果评价,通过调查问卷中培训前和培训后效果的对比,对2014年参加我校青年教师规范化培训的结业人员培训效果进行了详细的分析与讨论,同时相应提出了几点完善规范化培训的对策。

简介：摘要本文从学生需要什么样的评价氛围；学生数学学习过程评价的重要性；个体差异评价的重要性；如何引导学生开展自评与互评；恰当运用时间、空间的延迟评价等方面着手，进行小学数学多元化评价的探索。

简介：摘要目的探讨社区高血压规范化管理在血压控制方面的应用效果。方法对本社区200例高血压患者，其中100例自愿参加规范化管理作为实验组，100例自我管理患者作为对照组，分析两组患者高血压控制效果。结果规范化管理的高血压患者的收缩压和舒张压及空腹血糖、总胆固醇、低密度脂蛋白均较前明显下降，差异有统计学意义（P<0.05），而规范化管理后高血压患者的知晓率、服药率、正确的生活习惯均有了明显提高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论规范化管理后高血压患者的生活规律、病情、并发症的发生、生存质量等得到明显改善，应重视和推广高血压患者的规范化管理，不断提高患者的保健意识和诊疗意识，从而控制高血压，减少并发症，进一步提高人群的生存质量。

简介：摘要改革开放以来，我国经济水平和科学技术水平一直维持着稳步增长态势，在这样的大背景下，电力在人们日常生活、生产中的应用越来越广泛，受此影响，供电企业在国家经济发展中的地位越来越突出，其日常运营质量的高低将直接影响到整个国民经济发展水平的优劣。对此，完善供电企业岗位胜任能力评价内部控制与管理工作有着重要意义，是帮助企业留住人才、增强员工对企业的归属感和主人翁意识并发挥人力资源的高增值性的重要途径，也是进一步提升供电企业配网运行管理水平、全面提升供电企业供电质量，保证电网运行能够始终满足人们日益增长的用电需求的关键措施。就此，本文对员工岗位胜任能力评价展开探讨。

简介：摘要：为了深入贯彻落实素质化教育的基本方针，推动综合型与应用型人才的全面发展。本文将以专业是食品加工与检验专业，课程是食品生产概论这一专业课程为出发点，从其教学评价体系入手，对其多元化评价机制的改革进行分析，并列举出建设性的意见和建议，希望能够给教师带来一定的帮助和启示，仅供参考。

简介：摘要教学评价作为初中音乐课堂教学不可或缺的重要组成部分，在推动师生互动、增进师生情感、激发学生兴趣与信心、活跃课堂氛围、构建高效音乐课堂等方面至关重要，正确认识、理解教学评价，并不断增强初中音乐教学评价的实效性，是当下音乐教师研究的重要话题。本文阐述了音乐教学评价的内涵和作用，并归纳了提高教学评价效率的有效策略。

简介：摘要随着库房业务量的不断增大，随之而来的是员工劳动强度的增大，信息化、智能化的库房管理方法势在必行。本文通过库房管理方式的不断改进并进行前后对比，阐述了库房多元化在库房实施的可行性及重要性，通过多元化仓储管理的实施，达到了降低员工劳动强度，仓储管理更便捷的效果。

简介：摘要目的探讨家庭化产科服务模式在临床上的应用效果。方法选取我院2013年1月—2013年10月收治的80例产妇为研究对象，将所有产妇根据不同的护理模式分为对照组和研究组，每组40例，对照组患者实施常规的护理模式，研究组患者实施家庭化产科服务模式，比较两组患者的护理效果。结果研究组产妇自然分娩率及护理满意度评分均显著高于对照组，新生儿窒息发生率显著低于对照组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论家庭化产科服务模式能有效提高自然分娩率及护理满意度，提高产科质量，具有重要的临床应用价值。

简介：综合实践活动课程在我国基础教育课程体系中的确立,不仅意味着一种新的课程形态的诞生,更重要的是标志着现代新课程观念的形成.而综合实践活动评价也突破了传统教育评价只重视结果与选拔功能的倾向,更强调过程、发展性、整体性、多元化,它反对通过量化手段对学生进行分等划类,主张引导学生进行'自我反思性评价',强调教师对学生、学生对学生、家长对学生进行客观评定.实践中,我们应积极探索如何进行有效评价,力图让学生看到自己的进步、优势甚至是亮点,让他们树立自信,在评价中发展.

简介：一、国内外大学国际化趋势与研究概况（一）国外大学国际化发展趋势简况。综观国外大学国际化的具体做法，有以下几个特点。第一，由国家层面制定大学国际化的相关政策与规划。第二，由大学制定并实施促进大学国际化的措施和计划。第三，专家衡量国际化成果和量化指标。（二）国内大学国际化研究动态与实践概览。第一，以会议的形式进行研讨。第二，专家学者以论文的形式对大学国际化进行评述。第三，以科研课题为载体深入系统地研究大学国际化。

简介：

简介：摘要教学评价在教学过程中是一个不可忽视的环节，而在评价的过程中教师应掌握评价技巧，综合多种评价手段，使评价多元化。多元化的评价手段能够激发学生的学习兴趣，使学生在宽松和谐、民主平等的氛围中进行有效学习，可全面提高教学效益，增强学生的语文素养。

简介：

简介：摘要义务教育的课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。评价的目的是全面了解学生的状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，评价也是我们教师反思和改进教学的有力手段。对于小学生，学习评价应体现出对学生的尊重，帮助学生找回失落和自信。对学生的评价如同教育教学的血液，充斥着整个教学的各个命脉，我们教育者应让这份血液常换常新，充满活力。

简介：

简介：现代著作邻接权已从作品的传播者权扩大到非作品的传播者权和事实与数据的传播者权,著作邻接权的评价体系趋于多元化。从区别于作者的智力投入到与作者相同但程度较低的智力投入,以至重大投资标准的出现。社会是不断发展的,原创性标准也应不断提高,因而著作邻接权地位在信息社会就越显重要。

简介：“以人为本”是现代教育最基本的理念。教育的本质在于唤醒、激励和鼓舞。以“传授”为主的课堂教学很少见到教师给予学生以及时、恰当的评价,在这样的课堂教学中,教师主动地问,学生被动地答,课堂气氛沉闷,学生缺少应有的学习积极性。而符合现代教育理念的课堂教学,应让学生在宽松、和谐、民主的自由空间里与教师、同学及文本进行心灵的碰撞,情感的交融,学生不断获得成

简介：摘要以“现代企业管理”课程为例，通过对过程性、终结性以及创新能力评价的有机结合，建立起评价的内容实践化、主体多元化、形式多样化、以及指标定量化的考评体系，不仅利于学生实际操作能力以及职业能力的提升，也可以有效提高教学质量，实现职教课程培养的重要目标。

简介：摘要情景化评价方式作为一种更贴近现实生活、更能测试学生实际能力的评价方式，在教学过程中越来越被广大教育工作者所关注。本文从理论角度入手，结合自己的教学经验及几个著名的教学案例，从创设接近生活的评价情景、关注个体差异及创设民主、平等、和谐的评价气氛三个方面阐述了情景化评价方式在美术教学中的运用。

简介：为实现集中采购管理与基建业务融合，基建管理信息系统与电子商务平台需共享数据，建立统一的参建队伍库，并通过基建管理信息系统对输变电工程建设进行管理，实现对参建队伍的资信评价。实现数据共享后。电子商务平台可将资信评价结果作为参建队伍招标投标依据。本文旨在研究建立统一的参建队伍库以及实现数据共享。避免重复建设。节约成本，同时为电子商务平台及其他业务应用提供数据支撑。