简介：【摘要】

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简介：摘要：随着智能手机和互联网的普及，微信已逐渐成为学校和家庭信息互通的桥梁，合理利用现代的“教育+互联网”模式架起学校、家庭之间实时、快捷、有效的工具，将为教育更有效实施、家校教育合力，孩子的健康成长谱写新的华章，班主任建立微信家长群，可以发通知，布置作业，商量教育大计，倾听家长心声，引导家长正确教育孩子，形成教育阵线联盟，有效促进教育管理。         

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简介：摘要：小学阶段正是儿童树立正三观的重要时期。所以，小学教师必须重视对小学生进行品德教育，注意培育儿童的素质和道德。父母与教师协作，能够有效提高德育教育的效果，整体提高小学生思想素质，促使他们健康成长。本文就基于父母与教师协作的德育教学管理开展深入分析，期望能够切实提高小学生德育水平，为他们今后的学业与成长提供坚实基础。

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简介：摘要近年来，越来越重视基础教育，对此提出了很多创意性的意见，付诸实施，已经初见成效。家庭教育、学校教育相结合，是提高教育整体效益的需要。家长学校的建设，不仅推动了学校的发展，而且事关和谐社会建设的大计。就推进家庭教育现代化、提高家校合作实效性进行了探讨。

简介：摘要：现阶段在农村当中，离异家庭的现象逐渐增多，这种现象最容易受到影响的便是家里的孩子。这部分孩子因为在家里缺乏关心和良好的家庭教育环境，造成他们在学校里非常容易变成“问题学生”。伴随着社会的进步，学生们的接触面会变得越来越广，这也导致这部分学生出现问题的比率越来越高。作为农村小学的老师，必须要正确看待这一现象，并且用科学合理的方式方法对这部分问题学生实施转化，促进他们的健康发展。

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简介：【摘要】家庭教育是指父母对子女进行的教育活动，是孩子成长过程中最早、最重要的教育形式。在家庭教育中，父母扮演着孩子最亲近、最信赖的人，他们的言行举止、教育方式对孩子的心理健康有着深远的影响。对于初中阶段的学生来说，孩子在学校要面临着升高中繁重的学习压力，其心理健康可能会出现各种各样的问题，在这样的情况下，家庭教育对孩子的心理疏导就显得尤为重要。本文将探讨家庭教育对学生心理健康的影响。

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简介：摘要： 部分学生由于家庭经济困难、周围环境的影响等因素，会产生自卑、自闭、逆反、自暴自弃等多种心理问题，制约着学生良好品格的形成，也影响着家庭的和睦，给家庭教育造成一定障碍。如何让学生走出家庭困难的阴影，激发他们自信意识，促生他们自立意识，帮助他们树立自强意识，是摆在每个困难家庭面前最现实的问题。

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简介：摘要父母是孩子的抚养者和监护者，是孩子的第一任老师，也是终生老师，对孩子有权威性影响。学生具有心理障碍则需要家庭科学的教育方法应对才能使孩子放下包袱，开动机器。

简介：摘 要：家庭教育关乎社会稳定、关乎家庭发展和家族延续。好的家庭教育对学生成长有利，不利的家庭教育对学生影响更深。初中学生正处在青春期，需要好的家庭教育来支撑其成长，帮助学生养成好的性格行为、学习习惯和学习方法。农村家庭主要与老人和小孩留守为主，很难在学生成长的关键时期给到学生有利的帮助。

简介：摘要： 家庭教育是我国教育的重要组成部分，然而，受经济、政治、交通和文化等条件影响，在经济能力、知识水平上，农村家庭与城市家庭存在一定差距，家庭教育观念比较落后与缺失，当前农村家庭教育严重滞后这一现象引起社会的广泛关注。中学阶段的学生开始有了非常强烈的主观意识，更需要家长进行正确指导和教育，然而在一些家庭中，特别是农村家庭中的父母常常会忽略子女的教育，导致学生在成长过程中没有感受到家庭的温暖和关爱，很容易走向歧途。因此，为了进一步提升农村的教育质量，就要首先从家庭教育中入手。

简介：摘要：易地扶贫搬迁学生作为特殊群体，他们无论学习、生活还是成长，都离不开家庭环境的支持。家庭教育也是培养行为习惯、促进道德品质发展的第一载体，在教育体系中占据举足轻重的地位。随着孩子所处的教育环境发生变化，农村家庭完成易地扶贫搬迁之后，也面临诸多新态势，此时家长必须关注孩子面临的实际问题，切实发挥家庭教育作用，在提升家长综合素质的同时，驱动孩子成长成才。本文基于易地扶贫搬迁政策，客观剖析家庭教育情况，探讨易地扶贫搬迁学生家庭教育的制约因素，并有针对性地提出改革与优化建议，以供参考交流。

简介：摘要：在中小学教育阶段，心理健康状况对学习、工作及思想的影响为越来越多的人所重视，学生的心理健康教育也日益成为学校教育的重要内容。但是，在与学生成长密不可分的家庭，对子女的心理健康教育尚是一片空白。很多望子成龙、望女成凤的父母只重视子女的学业成绩、只关心子女的身体健康，存在着重智轻德，重身体锻练轻心理保健的误区。