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500 个结果
  • 作者: 卢丹丹邢小芳
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-11-21
  • 出处:《价值工程》 2014年第11期
  • 机构:卢丹丹淤LUDan-dan曰邢小芳于XINGXiao-fang(淤陕西中医学院,咸阳712046;于郑州大学第一附属医院,郑州450052)(淤ShaanxiUniversityofChineseMedicine,Xianyang712046,Chiina;于TheFirstAffiliatedHospitalofZhengzhouUniversity,Zhengzhou450052,China)
  • 简介:要通过审核,享受重庆市扶持微型企业创业者的优惠政策,除了要有重庆市户口,申请者还必须属于重庆市规定的"九类人群"。其中,返乡农民工和大学毕业生的创业成功率最高。返乡农民工丰富的工作经历让他们能快速完成产品的定位和企业的筹建,熟悉沿海城市产业环境、具有一定的人脉关系让他们更容易拿到企业订单,承接沿海产业链的转移。而大学毕

  • 标签: 创业者 创业培训 重庆市 微型企业 大学毕业生 企业经营
  • 简介:拥有产业资源、市场资源、政策环境的支持,中国的IC设计行业已经到了起飞的临界点。IC制造的投资回报一般在2~5倍之间,但IC设计公司的投资回报可达到10倍以上。这个领域没有太多的赢家和输家,VC可以从容地选择符合自己胃口的投资对象。

  • 标签: VC 风险投资 投资回报率 IC产业 中星微电子公司 自主知识产权
  • 简介:受众是以已有心理结构为认识基础介入大众传播的,信息从物理现实转变为受众心理现实之间要经过受众认知结构这一中转站。

  • 标签: 媒体传播 认知结构 图式 移情
  • 简介:摘要随着高职院校改革的深入与发展,各专业课程的改革都在朝着适应工学结合人才培养形势的方向改革,强调理论与实践相结合,而作为公共课的大学生心理健康教育课程,课程的改革陷入了“瓶颈”。本文分析目前该课程的现状,并对其课改作探讨性思考。

  • 标签: 高职院校 心理教育 课程改革
  • 简介:本文从多角度论述了现代城市管道燃气供销差的降低措施。

  • 标签: 供销差率 简化核算
  • 简介:【摘要】变电站内直流系统是绝缘系统,正常时,正、负极对地绝缘电阻相等,正、负极对地电压平衡。发生一点接地时,正、负极对地电压发生变化,接地极对地电压降低,非接地极电压升高,在接地发生和恢复的瞬间,经远距离、长电缆起动中间继电器跳闸的回路可能因其较大的分布电容造成中间继电器误动跳闸(可采用较大起动功率的中间继电器来避免),除此之外,对全站保护、监控、通讯装置的运行并没有影响。但是,存在一点接地的直流系统,供电可靠性大大降低,因为在接地点未消除时再发生第二点接地,极易引起直流短路和开关误动、拒动,因此应避免直流接地故障的发生,提高直流系统可靠性。

  • 标签: 直流接地 直流接地故障率 防雨罩 操作机构箱
  • 简介:目前高储蓄问题已经对我国宏观经济运行产生了诸多影响。深入分析我国高储蓄问题形成的具体原因,探讨调整储蓄降低的具体措施。有助于从宏观经济层面认识我国经济失衡的原因。正确处理投资、出口与消费的关系。

  • 标签: 经济失衡 政府储蓄 企业储蓄
  • 简介:摘要随着社会的不断发展,演讲变得越来越重要。因为演讲归根结底是一个交流的过程,所以演讲者的目的不外乎是要吸引听众,让听众明白自己的意思,并使其接受自己的观点。所以现在的演讲,特别是国外的竞选演讲越来越趋于口语化,因此,演讲成了身处非英语环境的人们学习英语的极佳素材。

  • 标签: 英语 演讲 语法
  • 简介:数学教学策略是指数学教师对数学课堂教学所作的系统决策和设计.它包括设置数学学习情景的策略,呈现数学教学内容的策略,选择数学教学方法与教学辅助手段的策略,教学效果的检查和评价的策略等.

  • 标签: 数学教学策略 认知结构 优化策略
  • 简介:目前,国内外有许多专家、学者从不同的角度对自主学习的培养进行了大量的研究,认为元认知策略是最重要的可利用元素之一。利用元认知策略对那些英语程度较差的专科大学生进行自主学习能力的培养是可以取得预期效果的。

  • 标签: 元认知策略 自主学习 英语
  • 简介:摘要当前,高职院校对学生职业道德教育的重视程度不亚于任何专业课程,教师的工作也不能不说十分努力,但是我们仍然经常遭受学生的冷遇。究其原因主要是我们的教育方法太守旧,没有新意。因此,深入开展职业道德教育方法的研究势在必行。由奎苏姆宾建议的“认知、理解、情感、行动”四个教与学循环步骤是当前职业道德教育的有效途径之一。本文旨在探索在进行职业道德教育的过程中如何采纳“认知、理解、情感、行动”四步教学法,从而提高职业道德教育水平。

  • 标签: &ldquo 认知 理解 情感 行动&rdquo 四步教学法 职业道德教育
  • 简介:教育心理学领域的元认知概念的界定和相关研究理论的学习,可以通过对国内外二语习得中元认知研究的回顾,倡导教育者重视学生的元认知知识,提高学生的自主学习能力,促进二语习得的成功。

  • 标签: 元认知 二语习得 研究理论 自主学习 学习成功