简介：·经验是通过实践得到的·检验经验的标准是实践·照搬经验只会失败·借鉴经验能让我们事半功倍·学习别人的经验关键是要吸收消化利用

简介：

简介：<正>V球,铁的密度是ρ铁,怎样鉴别此球是空心的还是实心的?例1已知一铁球的质量是m,体积是解析:此例是鉴别一个球是否空心的问题,有三种方法。方法一:比较密度。假设球是实心的,由公式ρ球=____求出铁球的密度与铁的密度比较,若ρ球=ρ铁,则是实心的,苦ρ球<ρ铁,则是空心的;方法二:比较质量。假设

简介：1．自称“少女”的平均年龄28岁。2．自称”怪阿姨”的平均年龄19岁。3．自称“老娘”的平均年龄17岁。4．自称“本宝宝”的平均年龄37岁。

简介：[题目]现有五个密闭盒子,盒内分别装有小灯泡、干电池、小灯泡和干电池串联、短路和开路5种情况,现要求用小灯泡、干电池、导线三种器材,把盒内所接的元件、电路鉴别出来(题中所提到的小灯泡和

简介：摘要：人才：在既有知识的框架范围之内解决问题是一把好手！天才：在既有知识的框架范围之外解决问题是一把好手！考试鉴别人才，灵感鉴别天才。天才特征：1、问题多；2、喜欢动手实践；3、在其感兴趣的领域学习速度特别快；4、灵感解决问题的方法很巧妙；5、倔强；6、不一定擅长考试。无论是中华民族两次文明大爆发还是西欧文艺复兴，都是天才灵感的大爆发！

简介：其实，我也没有什么学习经验，尤其是学习数学。如果一定让我介绍的话，那么我的学习经验以前都被更加优秀的同学总结过无数次了，我只不过是把它们应用到平常的学习中而已。凭着借鉴别人的经验再进行一定的改进，我也取得了一点成绩。

简介：我家是个普通的知识分子家庭,爱人大学毕业分配到北京,我和孩子在西安,我们夫妇曾十一年过着牛郎、织女两地分居的生活,后来在组织的帮助下才得以团聚,正因为有过这一段经历,所以我们格外珍惜这来之不易的安居乐业生活。尽管我们的经济条件有限,但在我俩的共同努力下为孩子们创造了一个温馨的、和睦的、民主的、富有求知欲的家庭氛围,希望孩子们在这样的家庭环境中快乐地生活学习,身心得到健康的发展。我有三个女儿:

简介：很多初中同学都感觉数学很让自己头疼，问题觉得听老师讲解的时候听得很明白，但是一做题就错。我有一些关于学习教学的经验，对我目前的学习很有帮助。

简介：2011版的数学课程标准，将沿用几十年的传统“双基”课程目标转变为了“四基”。“四基”包括数学基础知识、数学基本技能、数学基本思想和数学基本活动经验。在与众多一线教师的交流中发现，数学活动经验往往被误认为学生只要参与日常课堂教学，无论进行何种数学活动，学生的数学活动经验都会自然形成，简言之，也就是认为经历了活动就一定获得了经验。教师产生这样的误解，有一定的原因，因为数学活动经验本身就存在着主体性、内隐性、个体性和动态性等特征。嗍幡么既然教师难以感知，是不是“积累学生的数学活动经验”只是教育行政部门创设的一个虚无飘渺的理念？

简介：一、复习目标1.熟悉常见物质的物理性质、化学性质以及重要变化的现象.

简介：本题是一道经典的物质鉴别题。学生只要知道：不用其他试剂鉴别物质有两种情况，即①组内有特殊物质，利用特殊物质来鉴别其他物质；②组内没有特殊物质，通过组内各物质两两混合，现象各不相同加以鉴别，就不难看出C选项符合题意。

简介：1．物质的鉴别：根据物质的性质差异，将组内物质——检验和区分开来。2．物质的鉴定：根据物质特有性质确定是否为该物质，一般要将被确定的物质各成分____检验出来。

简介：智叟老师：您好!在化学实验中，常见物质的鉴别十分重要。怎样进行鉴别．您能给我们指导吗？

简介：一、鉴别苯酚的一般方法高中化学、大学有机化学以及《中国医院制剂规范》对苯酚的定性检验一般有2种方法：

简介：鉴别题是中考化学试题中一种常见题型，能较好地考查学生对元素及其化合物相关知识的全面掌握情况，也能很好地考查学生的分析推理能力、严密思考能力和实践创新能力。现结合2004年部分省市中考试题将物质鉴别题分类解析如下，供参考。

简介：数学教材安排了大量详实的、训练学生思维能力的实践活动,为学生积累各种数学基本活动经验提供线索、创造机会和搭建平台。教师对教材中的素材需要有深度把握,善用活动帮助学生积累新的活动经验,引导学生利用已有的活动经验进行新的数学活动,从而提高学生各方面能力。

简介：摘要：随着教育理念的进步和教育环境的变迁，班主任的角色逐渐由传统的权威管理者向现代的教育引导者转变。这一转型不仅要求班主任在教育理念上实现根本性更新，更需在实践层面不断探索和创新，以适应学生个性化发展的需求。本文将从多个维度总结班主任角色转型的经验，每个经验点均配以具体案例，以期为教育工作者提供借鉴与参考。

简介：许多老师都有同时任教两个班数学课的经历。在我的想象中，如果是同样的教学设计，那么第二次上的教学效果一定会比第一次上的教学效果好。因为毕竟有了前面的前车之鉴，后面相对来说就会轻车熟路一些。

简介：一位年轻的农民牵着一头母牛要过一座窄桥,但母牛犯上了犟劲儿,贪恋脚下的茵茵绿草说什么也不肯过去。路过的人纷纷驻足围观,不少人还上前帮助,可连拉带推都无济于事,母牛还是梗着颈项纹丝不动。