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  • 简介:“举隅,而不以隅反,则不复也.”——《论语·述而》成语举来源于此,其大意是从种事情推而知道其他许多事情.数学学习应当追求举

  • 标签: 举一反三 数学学习 中学生 阅读知识 课外阅读
  • 简介:2012年1月25日,台湾地方领导人选举结束,马英九获胜连任。在竞选时,马英九提出10年之内要为和平协议的签署奠定基础.最后形成和平框架。而当选之后必将兑现这个承诺。

  • 标签: 中学 历史教学 教学方法 课堂教学
  • 简介:题目已知:如图1,四边形ABCD中,AD//BC,点E是CD的中点,连结AE,BE,AD+BC=AB.求证:∠1=∠2,∠3=∠4.

  • 标签: 举一反三 一题多变 四边形 题目 BE
  • 简介:1.条主线:贯穿于初思想政治课的主线,即生产力与生产关系的相互作用,相互影响。2个规律:社会发展的客观规律,即生产关系定要适应生产力发展的要求。3.个标准:判断新的社会制度的建立是进步的还是倒退的标准,就是看生产关系是否适应当时生产力的发展。

  • 标签: 初三 政治课 学习辅导 知识点 生产力 三个代表
  • 简介:集合是数学中最基本的概念之,它与许多学科的众多领域有着广泛的联系.学好集合不仅是学习数学的需要,而且也是全面提高学生素质的需要.由于集合这单元中,概念抽象,符号术语多,研究问题的方法与初中大不相同,致使学生难以适应,成了初高中

  • 标签: 集合学习 中学数学 元素性质分析法 数学思想 数形结合 分类讨论
  • 简介:“今天,我们班开始实行‘’。大家可以自由结成学习小组!”丁老师站在讲台上宣布了新计划。小夫子和黄飞达自动结为了组,黄飞达帮助小夫子提高数学成绩,小夫子帮助黄飞达提高作文水平.

  • 标签: 数学成绩 飞达
  • 简介:摘要微课发端于微博,是种倾向于碎片化教学,按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩的教与学活动的全过程。作为数字时代的种新型课程表现形式,被广泛地应用到各个学科中。高中语文教学中小说鉴赏模块,可以充分利用微课内容广、容量小、目标明确的特点,见微知著、举地开展教学。本文主要以高中语文人教版必修和必修五两个单元的小说鉴赏为例,结合自己的实践,为高中语文小说鉴赏教学提供了借鉴或启示。

  • 标签: 微课小说鉴赏运用自主学习有效教学
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  • 简介:例1两个数的和是682,其中个加数的个位是0,若把0去掉,则与另个加数相同,这两个数各是多少?

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 个数
  • 简介:请将A、B、C个相同的图形各剪两刀,成块,然后拼成个面积是个小图面积之和、形状与它们完全相同的D图形。你知道该如何剪拼吗?

  • 标签: 图形 面积 剪拼
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  • 简介:元稹的《莺莺传》自诞生之日起,就因其文字优美、描写细腻而流传甚广。正因为如此,对《莺莺传》的解读历来也是“仁者见仁,智者见智”。然而,当我们重新细读文本,就会发现《莺莺传》中或隐或显地交织着条重要的线索,全篇结构呈“斜月星”状。因此,启动这“把秘钥”无疑对深入探讨《莺莺传》有所裨益。

  • 标签: 《莺莺传》 三条线索 杏花 红娘 女色
  • 简介:血液是人类生命的河流,它在人体内不停地流淌着,给人的各个部分带来了营养物质和氧气,使人得到源源不断的原动力,旦血液停止流动,人的生命也会走到尽头。正因为血液对人体极为重要,人们才会格外注重血液。在失血过多时,人们总是尽力从外界予以补充,尤其是严重伤害时,若不能及时输血,则可能致人死亡。但是,到目前为止,人们输血只能靠同类的奉献,也就是说只能从别人那里获得。尤其对输血量大的病人来说是个很大的限制,那么,有没有其他途径可以获取血液呢?

  • 标签: 植物 血型反应 血红蛋白基因 毒副作用 初中 科学课
  • 简介:摘要:随着科学技术的飞速发展,新的知识、技术不断出现,“次性教育”已不能满足时代的发展需要,终身教育在全球悄然兴起,成为大多数国家教育改革的基本指导思想。面对教育改革的新要求,面对教师专业发展的要求,教师必须不断提高自身的教育教学理念和教科研能力,所以新时期的教师专业培训对于教师专业队伍的成长起到关键作用。

  • 标签: 教师培训 教学实践 成长提升
  • 简介:摘要:党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。设备能源部党委以提升企业竞争力为目标,以提高党员和职工素质为手段,通过健全制度措施、创新活动载体、夯实党建基础、提升党员价值,助推企业党组织创新、创优、创先、创效活动深入开展,助力企业全面打好提档晋级攻坚战。

  • 标签: 党建工作,政治建设,三制一化,工作汇编
  • 简介:当质点受到分散于维空间的作用力而平衡,就是维共点力平衡.解决这类问题的般方法是将维空间问题转化为直线和平面问题:选取合适的直线和平面,然后将不在直线和平面上的力分解到选定的直线和平面上,物体在维共点力作用下平衡,则在选定的直线上

  • 标签: 三维共点力 共点力平衡 平衡问题
  • 简介:系统论告诉我们,有计划、高效率完成教学任务,必须注重课文的整体性阅读。整体性阅读教学是把阅读文本作为个整体,重视其整体的艺术性和科学性,运用有效的整体阅读策略,在短时间内最大限度读懂文章,提高学生阅读能力。第问:这篇文章写了什么?人们对作品的感觉和知觉,是阅读的基础。学生刚接触文章,总欲先睹为快。阅读教学的开始阶段,顺应学生心理,让学生总览全文,整体感知课文,对文章整体内容的把握,

  • 标签: 学生阅读能力 整体阅读 阅读策略 教学任务 整体感知 阅读文本