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化学教学中转化学困生的尝试

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如何转化高中数学学困生

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浅谈数学教学中学困生的转换问题

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浅谈如何转化学困生闫凤兰

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在物理教学中对学困生教学的认识

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谈高中数学学困生的转化

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做好学困生转化工作的体会

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点燃初中学困生学习物理兴趣的火花

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初中数学学困生转化工作策略

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寄宿学困生数学学习状况调查与对策

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对学困生的形成原因分析及帮助策略

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高中物理学困生的学法指导

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如何激发农村中学“学困生”学习物理的兴趣

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浅谈转化农村初中学困生的思想方法

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如何提高农村初中“学困生”的数学学习能力

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浅谈爱生教育下的班级管理

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恰当运用“冷处理”进行班级教育管理

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当教育学碰到了管理学

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园丁多用“心”花儿不犯“困”——农村初中语文教学中“学困生”转化工作点滴谈
  • 作者： 刘华成
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第49期
  • 机构：要搞好教育教学工作，其中一个最重要的内容就是要注意对学困生的转化。俗话说得好“一个螺丝打坏一锅汤”，如果不注重对学困生的转化，很难说能够将教学工作搞好，也就很难形成“学风浓、班风正”的良好育人环境。目前，农村初中生中“学困生”仍占相当大比例，这对于大面积提高教育教学质量存在着一定的影响，同时也不利于班级建设和管理。因此，加强对学困生的转化，不仅是教育工作者职业道德的要求，也是全面提高教育质量的要求，是农村初中教育面临的一个重要课题。结合多年的教育教学工作实践，我就如何在语文课堂教学中做好学困生转化谈一点粗浅的体会，以期抛砖引玉。

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做基础教育的行者——潜心班级管理的探索
  • 作者： 豆贤中
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构：从事教育至今，我一直担任班主任工作，虽然幸苦，但我却深深恋上了这个角色。看着一个个充满活力的个体，听着他们的心声，我就下定决心一定要做一个出色基础教育的行者，不断探索基础教育的发展前景和出现的问题。从而能为我们现有的基础教育献出自己的微薄之力。

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