简介：对于檀咪·希尔来说，去年感恩节是个快乐的日子。她开车载着三个孩子——一岁零八个月的特里莎、四岁的特劳妮和七岁的特杜斯，去她的父母家吃晚饭。那里距她自己家只有半个小时车程。

简介：小七孔风景区是国家级风景名胜区，中国最美丽的地方之一。

简介：本文简要论述了汉字文化学的学科基础、任务、内容、研究方法以及与其他学科的关系等,阐明了在文化观照下汉字阐释的灵活特性,并以具体例子说明了汉字文化学的研究所具有的特殊魅力。

简介：本文系统地介绍英语缀合构词法中较常用、较固定而又较具代表性的构词法项目,旨在帮助英语初学者认识缀合构词法规则,从而较快地增加词汇量和提高“猜读”的能力。

简介：小皮是个不折不扣的球迷，铁到了已经不能再金属的那种。一大早，小皮起来就嚷道，“妈，今天几号啊？”“7号!”厨房传过来妈妈的声音。“那你怎么拿了6号球衣来啊，说了，以后要先看日历，再拿衣服，别拿错了。什么，7号没干，没干也不能穿6号啊。”

简介：在小政府理论中，哈耶克把自由主义看成理论核心，并通过自由的伸张、自由的演进、自由的实践来阐述有限理性论和自发秩序论是其小政府思想的两大基石。批判的吸收、借鉴哈耶克小政府思想，对于改进政府管理体制、完善政府制度建设、加强政府人员管理等有重大的启发意义。

简介：邹韬奋是我国现代著名的报刊编辑、出版家及新闻记者，同时也是杰出的评论家。他为《生活》周刊撰写了大量的“小言论”，在读者中产生了深远的影响。邹韬奋的“小言论”富有思想性，反映了其启蒙主义思想和爱国热忱，折射出作者敏锐的观察力和卓越的识见，语言生动形象，充满幽默感。邹韬奋的“小言论”对当今报刊编辑出版工作仍有借鉴意义。

简介：

简介：宁波广播电视大学于2013年秋季开始开放教育小专业联动教学试点，通过近三年的实践探索，学校在小专业联动教学、教学支持服务、教学教务管理等方面积累了一些经验，文章介绍了开展小专业联动教学的背景、目的和现状，归纳总结了小专业联动教学的几种模式、教学教务工作系统联动的具体操作，为进一步拓展开放教育小专业联动教学奠定了基础。

简介：《沈小霞相会出师表》是一篇明代的拟话本小说。它的本事主要来自《明史·沈炼传》和明江进之《明十六家小传·沈小霞妾》（亦见冯梦龙《智囊补》），前者为正史列传，后者系传闻野史。拟话本作者将它们连缀成篇，加以改造，并补充了一些材料和许多丰富、精采的细节，用“说话”人的口吻敷演出来。

简介：简要阐述短视频拍摄软件小咖秀的产生与应用,对其市场与用户情况进行具体分析,并指出作为新媒体中的后起之秀,小咖秀只有不断推陈出新、真正为用户考虑才能在竞争激烈的同类应用软件市场中立于不败之地。

简介：学习英语的中国人都知道:口语是最难的。无论语法掌握得多好,单词背得再多,一张嘴,全是Chinglish(中国式英语)。中国人自己倒是能明白,可老外呢?准傻!成人英语口语教学着实也是我们教师应该探讨的一个问题,经过近三年的口语教学实践并借鉴了普通高校英语专业教学的经验,我尝试了一种新的教学方法:视听说。从字面上可以看出我把只强调口语——"说"这个环节扩大到了"看"、"听"再"说"这么一个循序渐进的过程。也就是说从眼到耳再到

简介：供给侧改革和“大众创业、万众创新”政策实施以来,我国产业转型升级的步伐加快。科技型小微企业创业数量剧增,但是由于该类企业规模小、人员少、产品单一、市场竞争力偏弱等缺点,制约着该类企业的成长。从梳理企业的成长理论入手,结合企业生命周期理论,对于影响该类企业的外部因素和内部因素进行了分析和归纳,并据此提出了该类企业成长发展的若干措施。

简介：话语分析的研究一直受到社会语言学家的广泛关注。本文以Saville-Troike的11个基本交际要素为基本理论框架研究一个跨文化交际实例。通过对一组跨文化交际录音节选的分析,本文得出关于跨文化交际中所反映出的＂大文化＂与＂小文化＂特点。

简介：根据Halliday系统功能语言学，小句是语言中最高级语法单位，小句复合体是由一个或一个以上的小句组成。“投射”用于表达转述他人语言的功能，指的是一种逻辑——语义关系，存在于小句复合体的并列关系、主从关系和嵌入等相互依赖的功能结构中。文章主要从投射小句复合体的结构关系人手，通过对英文报道语篇和英文法学语篇的对比分析，初步探讨“投射”小句复合体的逻辑——语义功能。

简介：摘要：本文通过探究使传统服装行业重新焕发光彩利用线上小程序和线下优质实体服务相结合的创新作用，旨在更好的创新改革发展以西柳为例的传统服装行业基地，更好的推动乡镇经济发展。

简介：本文介绍了社会性网络中的“无尺度”与“小世界”现象研究，以及面向数字时代的联通主义学习理论，并从此视角出发反思了当前信息化环境中的学习资源设计问题，提出促进信息化环境中有效联通的学习资源设计理念，却构建有助于联通的学习资源生态环境“小世界”和主题学习资源结构设计。

简介：＂我们是追根寻源组,通过近一个月的搜寻,我们知道了学校劳动实践基地的来历、占地面积、基地苦竹笋的年产值,下面我将给大家一一汇报......＂＂我们是时光探寻组,我是小组长熊春艳,我们很幸福,因为我们有了一块200多亩的实践基地,我们在基地快乐地劳动,收获着幸福,请大家看看这一组组照片......＂

简介：摘要：本文通过探究使传统服装行业重新焕发光彩利用线上小程序和线下优质实体服务相结合的创新作用，旨在更好的创新改革发展以西柳为例的传统服装行业基地，更好的推动乡镇经济发展。

简介：<正>语文教学是一门富有创新内涵的学科,语文作为一门基础学科,其听说读写的要求,都含有大量思维能力和创造力培养的因素。而小学阶段正是培养学生想象力、创造力,开展创新性学习的最佳时机。教师应抓住这一有利时机,在课堂教学过程中积极培养学生的创造意识,发展学生的创造思维和创造能力,培养出适应知识经济时代需要的具有创造素质的新