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  • 简介:朱文,河北沧县人,历史学博士,现为河北省社会科学院历史研究所所长、研究员,兼任河北省政协文史资料委员会特邀委员、河北师范大学历史文化学院硕士研究生导师、中国李大钊研究会理事、中国现代史学会理事、北京大钊学社理事、河北省社会科学界联合会委员、河北省历史学会副会长、河北省李大钊研究会副会长、河北省文史资料研究会副会长、邯郸学院赵文化研究中心兼职教授、石家庄市委党校兼职教授等职。

  • 标签: 历史文化 专家 作者 华北 近代 河北省
  • 简介:摘要: 应用型高校在我国教育领域中具有重要的作用,可以为我国社会发展提供专业技能较强的高素质人才,以此促进我国社会的快速发展,为我国国家建设作出一定的贡献。随着我国社会不断变化与发展,应用型高校应认识到,不仅要提高学生专业性,还要不断提高识课程教育水平,保证学生在高校学习阶段逐渐掌握多方面的知识,以此提高学生的竞争能力,确保学生在进入社会后可以快速适应其工作岗位,进而促进学生的发展。

  • 标签: 应用型 通识教育 理念 实践
  • 简介:6月20日~7月1日,由宣武社区学院举办的识教育首期培训班在红旗大学阶梯教室举行。来自广内街道、天桥街道、白纸坊街道和牛街街道的60多名社区居民参加了首期培训班。

  • 标签: 通识教育 培训班 学院 北京 阶梯教室 社区居民
  • 简介:成人教育教师应是“百事”郭新芳我是教育战线上一名“老兵”,在灌涨乡教办室工作。从事成人教育工作十余载,在学习和实际工作中,有很多心得、体会和感受,使我感受最深的就是:成人教师应是“百事”。为什么呢?这要从成人教育工作特点说起,成人教育要涉及到社会...

  • 标签: 郭新芳 成人学员 社会活动能力 战线上 教学业务 教育师资队伍
  • 简介:介绍了沈阳电大继续教育学院自主开发的“一点”课件点播系统,提出课件应该脱离其物理存储模式而抽象为逻辑存储模式的观点以及课件点播的两种逻辑视图模式。该系统解决了目前远程教育课件难于管理,不易点播的问题,提高了课件管理水平,减轻了课件管理难度,极大地节省了学生课件点播时间。

  • 标签: 远程教育 课件点播
  • 简介:按照“中药新药稳定性试验要求”,对心脉软胶囊在性状、鉴别、检查、含量测定、卫生学检查等方面进行稳定性试验考核,结果各项质量指标均符合质量规定。说明心脉软胶囊制剂性质稳定可靠。

  • 标签: 心脉通 软胶囊 稳定性试验 含量测定 卫生学检查
  • 简介:摘要:随着教育水平的不断提升,也使得音乐教育不断发展,因此进行音乐教育的方式也在不断的创新与优化,在这个过程中,古代音乐教育思想逐渐被现代人所重视起来,如何将古今音乐教育思想完美融合,是很多人在思考研究的问题。古代音乐教育思想是古代教育思想的一个分支,也是重要的组成部分,起着承上启下的关键作用。对识教育视角下的古代音乐教育思想进行研究,了解掌握古典音乐教育思想的特点,理解识教育视角下古代音乐教育的思想内涵,对音乐教育者有着重大而深远的意义,可以在掌握丰富的理论基础上不断提升自己的音乐教学水平。

  • 标签: 通识教育,古代音乐教育思想,研究
  • 简介:华池民歌与剪纸均属古老的传统民间艺术,在上个世纪陕甘宁革命根据地时期,其内容及主要作用发生了根本性的改变,演变为与中国革命连在一起并为其服务的"红色民间艺术",成为占据边区根据地文艺舞台的主流艺术。当我们今天在研究体味"视听感"时,重新审视"红色民间艺术"正是我们寻找的艺术典范。其中的一些经典作品,是声音中有画面、画面中有声音,艺术表现效果突破单一感官的局限而被放大,称得上是艺术感的审美杰作,这也是"红色民间艺术"得以流传至今的内在原因所在。

  • 标签: 华池 红色民歌 红色剪纸 艺术通感
  • 简介:知识经济时代要求高职院校培养出来的人才,必须具有较强学习能力、创新能力和可持续发展的能力。这对学生的识教育提出了更高要求。然而,目前我国高职院校的识教育还比较薄弱,课程体系不够完善,文化陶冶不足,忽视全人教育。鉴于此,本文提出应树立以人为本的观念,健全识教育管理机构,借鉴国内外成功经验,改革和创新识教育课程体系。课程体系应包括显性课程、隐性课程、实践课程三部分,共同构成一个完整的有机整体。

  • 标签: 知识经济 高职院校 通识教育 课程体系
  • 简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,加强优质教育资源开发与应用,建立开放灵活的教育资源公共服务平台,促进优质教育资源普及共享。结合当前"班班"工程建设的现状与教育资源建设存在的问题,提出通过利用云计算技术构建班班数字化教育云资源库来解决这些问题,依次阐述了班班数字化教育云资源库的定义、特点与内容,并重点论述了班班数字化教育云资源库的构建原则、构建模式和平台架构,以及多层级班班数字化教育云资源库的具体构建过程与方法,以期通过这一举措来加快推动我国基础教育的发展,逐渐缩小各地区的教育差距并实现教育公平。

  • 标签: 班班通 云计算 数字化教育云资源库 教育信息化
  • 简介:识教育在高等职业教育领域并未得到应有重视,高职院校也大都偏重于专业知识与技能训练,而忽视了人文教育以及对学生综合素质和能力的培养,这与识教育的重要性不相符合。识教育的核心是实现人的全面发展,在高校实行识教育,才能让大学生今后更好地成为“职业人”而生存于社会,贡献于社会,也才能与我国建设人力资源强国和创新型国家的战略目标相契合。进而言之,在高校实行识教育,还是践行马克思主义人的全面发展观的应有之义,也是遵循教育规律、回归教育本质的客观要求。

  • 标签: 通识教育 高等职业教育 高职院校 “职业人”
  • 简介:近年来,创业教育已成为各大高校和社会各界的热门话题,而识教育为创业教育提供了一个全新的视角,即在高校的识教育课程中融入创业课程。与传统的创业教育理念不同,识教育更注重培养学生的全面发展。针对当前创业教育课程所存在的问题,在识教育的视野下对高校创业教育课程体系的建设进行了研究,确定了高校创业教育课程的目标,构建了以隐性课程、显性课程相结合的创业课程体系,全面提升大学生的创业素质,并就创业教育课程体系的实施提出了开设必修课程和选修课程、营造校园创业氛围、加强校企合作的创业实践的建议。

  • 标签: 通识教育 创业教育 课程体系建设
  • 简介:大学英语教学和识教育有着密切的联系.分析了识教育下的高职公共英语文化教学中存在的问题,并针对这些问题提出了结合中西方文化教学、引导转变学习目的、充分利用教学资源及增强教学责任感等改进建议.

  • 标签: 通识教育 公共英语 文化教学
  • 简介:本文针对磁纳米粒子的磁化强度测量,利用差分式双探头的三端式磁门传感器获取磁感应强度变化,并基于偶次谐波方法设计了测量电路.最后根据实验和数据分析的结果,表明此种原理的测量系统可以用于检测不同质量的磁性材料.

  • 标签: 三端式磁通门传感器 磁性材料 微弱信号
  • 简介:《民法总则》将谋虚伪表示规定在两个法条之中。第146条规定了双方当事人之间虚伪行为和隐藏行为的效力。同时第154条规定了当事人恶意串通并损害他人合法权益的民事法律行为的效力。虽然两者按主观意思不同被区分为不同法条,但其均间接阐释了谋虚伪表示行为在当事人之间的效力。谋虚伪表示在民事法律行为中的适用有其特定的法理依据和目的,但是,对于身份法律行为而言,能否直接进行不加区别地适用存在争议。近年来,随着社会开放程度的增加,虚假结婚行为逐渐登上了社会舞台,由此,一些伴随着虚假结婚行为的后果也相应产生。对此现象,适用谋虚伪表示的一般规定还是根据个案和身份法律行为的特殊性进行区别对待,值得进一步讨论。

  • 标签: 虚假结婚 通谋虚伪 表示主义 意思主义 抑制
  • 简介:创新驱动发展是新时期的基本国策,创新创业教育是高职院校培养创新创业型技术技能人才的重要途径。从“课程群建设,课程内容选取,教学方法运用,教学效果考核,实践平台建设及师资队伍培养”等方面,探索出一套高职双创通识教育体系,经应用于教学实践,取得了显著提升学生整体能力素质的良好效果。

  • 标签: 高职院校 创新创业 通识教育
  • 简介:法律识教育是非法学专业学生识教育的重要组成部分。远程教育背景下法律识教育必须坚持终身教育的理念,综合考虑课程的特点、学生的特点和远程教育的特点,改革传统模式的法律识教育,重点从课程设置、学习资源建设、学习支持服务、教师队伍建设等四个方面着手,以实现法律识教育的教学目标。

  • 标签: 远程教育 法律通识教育 课程改革
  • 简介:将学生培养成积极参加公共生活的合格公民:让学生明白他们自身必然是某种艺术、观念、价值传统的产物,而且将参与到该传统中:让学生有能力批判性和建设性地对社会变革作出回应:让学生理解他们的所言所行和伦理维度是高等教育矢志不渝的识教育目标。本文以识教育理念为引导,从笔者教学实践中总结识教育理念下取得的四个方面建设经验。

  • 标签: 通识教育理念 公共艺术 课程体系 建设
  • 简介:以台湾地区七所高校识教育的实施状况为案例,围绕台湾地区高校识教育的演进脉络、实施路径、发展特色以及创新实践等展开分析。在对台湾地区高校识教育的经验与教训进行分析、总结的基础上,提出建立识教育的统一管理机制,搭建识课程资源共享平台,建立科学可行的识课程评估指标体系,推行以满足社会需求为导向的识教育实作课程,围绕资讯变革需求创新识教育课程制度等措施来推进国内高校识教育实践探索,不断满足国内高等教育人才培养模式变革及高校课程体系改革的需要。

  • 标签: 通识教育 台湾 课程体系 资源共享
  • 简介:课程设置是高师院校小学教师培养模式中的关键环节。鉴于识教育人文课程建设在目前高师院校小学教师培养模式中的重要性和不足表现,加强高师院校小学教师专业培养模式中识教育人文课程的建设和设置就显得十分必要。

  • 标签: 小学教师 培养模式 课程设置