简介：
简介：一、教学目标1，创设情境，使盲生产生对“左右”认识的需求与欲望，积极参与学习全过程。
从“学习心理学”角度看“一年级盲生学双拼难”的问题
创设教学情境，让肓生快乐学习——盲校一年级数学下册《左右》教学设计
