简介：【摘要】定向遗忘是指由主试的“遗忘”指令所引起的记忆内容的受损，强调个体遗忘的有意性和指向性。情绪对定向遗忘的影响主要受情绪材料、个体情绪状态、人格特质和个体经历等方面的共同作用。本文从情绪材料、情绪状态、特殊人群和以往研究不足与展望四个方面分析概括，主要目的是让人们对定向遗忘和情绪相关的研究有更多的了解，为国内外研究开拓新的思路。

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简介：摘要：目的 研究音乐疗法对抑郁症患者情绪的影响。方法 将我院2022年1月~2022年12月精神卫生中心住院的100例患者作为研究对象，根据入院的先后顺序分为对照组和研究组，每组各50例。对照组采用常规护理，研究组在此基础上实施音乐疗法。在基线、治疗的第1周、第2周和第4周使用HAMD量表评估患者的抑郁症严重程度。结果 不同时间点HAMD差异有统计学意义，组别与时间点间存在交互作用，进一步分析单独的效应，第3和第4时间点研究组的HAMD的减分率均高于对照组。不同特征患者HAMD比较，结果显示治疗后研究组HAMD评分明显低于对照组，男性HAMD高于女性，年龄36~59、≥60岁HAMD高于18~35岁患者，内向性格患者HAMD高于中性性格，在职人员高于非在职人员，差异均有统计学意义（P<0.05）。组别和入组HAMD为治疗后HAMD的独立影响因素，研究组HAMD低于对照组，入组HAMD越高，治疗后HAMD越高（P<0.05）。其余因素对治疗后HAMD均无影响（P>0.05）。结论 音乐疗法在辅助改善抑郁症患者的抑郁情绪有积极影响，联合药物治疗能够快速缓解患者的抑郁情绪。

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简介：【摘要】目的：探讨心理护理干预对患者情绪、疼痛的影响。方法：研究对象选择的时间区间在2019年3月-2020年3月期间，以我院收治的90例癌症患者为调查对象，根据护理方案的不同，将其分成两组，选其中45例患者实施常规护理措施，并设为常规组，剩余45例患者加入心理护理，并设为研究组，分析护理效果。结果：研究组满意度更高，p＜0.05。结论：对癌症患者的临床护理中加入心理护理模式后的效果显著，能够改善患者的情绪，值得推广。

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简介：摘要：目的 分析对青少年情绪障碍患者进行团体心理治疗的临床效果。方法 抽取2021年5月至2022年9月收治的50例青少年情绪障碍患者作为研究对象，平均分成对照组、实验组。对照组患者以常规药物治疗，实验组患者在常规药物治疗的基础上联合团体心理治疗。对两组患者焦虑及抑郁评分、应对方式问卷评分进行对比。结果 实验组患者在焦虑及抑郁评分方面表现更优，两组之间差别明显（P＜0.05）；在应对方式问卷评分中，两组患者在解决问题、自责、退避这几个指标方面差别比较明显（P＜0.05）。结论 对青少年情绪障碍患者进行药物治疗的同时落实团体心理治疗，可以缓解患者负面情绪、促进患者康复。

简介：摘要目的探讨温馨助产护理干预对产妇焦虑情绪的产生影响。方法选择我院2016年3月~2017年4月收治的106例产妇作为研究对象，按随机排列表法将所有产妇分为两组，常规组和观察组，每组各53例，常规组产妇行常规护理，观察组产妇在常规组的基础上行温馨助产护理干预，观察两组产妇采取护理措施后的焦虑评分情况。结果观察组护理后重度焦虑占1％，与常规组2％无明显差异，P＞0.05；观察组中度焦虑占2％，明显较常规组12％低，P＜0.05；观察组轻度焦虑占3％，明显较常规组20％低；观察组正常占94％，明显较常规组66％高，P＜0.05。结论温馨助产护理干预能有效缓解产妇焦虑等负面情绪，值得推广应用。

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简介：医院急诊科里一位年轻护士小凌因为情绪急躁语气生硬，受到患者家属的辱骂，差点还被打。小凌觉得自己的尊严受到侮辱，电话告知我安排他人上班，气愤地扔下工作，调头就走。我一连打了好几个电话小凌都不接，刚开始我也很生气，这点小事就这样，以后还怎么做护士？真想报告护理部，把这个“皮球”踢到上面去。但是这个护士平常工作还是挺有责任心的，只是容易带情绪上班，而且自尊心特别强。面对眼下的这种事情，作为护士长，应该怎么处理呢？个别指导还是全科护士开会讨论？

简介：摘要：目的：分析中风患者发病因素和情绪之间关系，以便根据病因采用针对性治疗方法。方法：将我院脑病科接诊的 132 例 中风患者作为观察对象，观察时间段为 2017年 2月到 2019年 2月，选择同一时间段 正常体检患 者 148例作为对照组，对比分析治疗组和对照组感受心理压力情况。结果：治疗组患者中、大心理压力发生率为 78.03%，对照组中、大心理压力发生率为 35.13%，（ P<0.05），结果有显著差异。结论：患者出现中风病症和情绪变化有直接关系，患者感受到中、大心理压力能够诱导中风病症发生。