简介：摘要：纺织业是最古老的民生行业之一，在悠久的人类文明发展史中占据不可撼动的地位。随着市场经济全球化程度的不断加深，纺织企业面临新的机遇和挑战，而质量问题是所有企业和消费者都关注的核心问题。纺织生产质量控制是企业质量管理的重要组成部分，只有满足了市场需求，以高质量产品打造企业口碑，才能在市场竞争中占据有利地位。质量是企业发展的基石，是市场竞争的关键所在，如何优化质量管理办法，成为纺织企业需要时刻关注的重要课题。

简介：摘要：为着力解决云南省区域经济的发展，石油天燃气工业技术发展中需要具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，具备燃气行业相应岗位必备的基本理论、专业知识以及较强的专业技能人才，同时这种人才还必须拥有一定的专业素质，从而保证可以胜任相关的一线工作岗位，包括城市燃气生产岗位、城市燃气运输与储存岗位、燃气工程设计以及施工中的生产及建设岗位、相关的服务以及管理岗位等。运用互联网+思维精确市场定位、精准课程设置、精细学生管理等方式，努力将学生建设成拥有基本职业素养以及高水平专业实践技能的优秀人才，同时有效运用理论知识与实践操作的一体化教学模式，利用理论知识与实践操作的有效结合，实现实验与实训的同步发展，从而达到构建以培养职业素养以及技术应用能力为中心的实践教学模式目的。

简介：摘要：运筹学是一门与实际应用密切相关的学科，运筹学教学不仅要向学生传授理论知识，引入模型和算法，还要培养学生的操作技能，指导学生利用运筹学知识解决实际问题在传统教学过程中，学生一般依赖数学推理和解决问题，实践能力普遍不足，在教学过程中引入优化的建模软件可以帮助学生利用所学知识解决实际问题，提高学习兴趣，取得更好的学习成绩。

简介：摘要：在新课程改革日益推进的大背景下，高校的教学理念和教学模式发生了很大的变化，尤其是中职学校的变化情况具有一定的特殊性.中职学校的人才培养目标是技能型人才，具体是培养掌握理论知识和实践知识的优秀人才。

简介：摘要：由于数学的特性与初中生的特性，在初中数学教学中，注重提升教学有效性尤为重要。因此，教师应该更加注重新课程标准下初中数学课堂教学有效性的提升，可以从营造民主和谐的人际关系，为有效教学提供氛围;由备教材转向备学生，为有效教学提供着力点;主动驾驭教材，优化教学内容，为有效教学提供“弹药”;利用信息技术，为有效教学提供升级“武器”等方面出发，为学生营造有效教学情境，从而提升课堂教学的有效性。

简介：摘要：在信息技术快速发展的今天，小学数学教育工作得到了信息技术的多种支持。在数学教学实践中，积极利用信息技术改变教学形式，更新教学模式，能够丰富小学生的数学学习体验，促进学生数学理解水平的提高和创新思维的形成。积极利用信息技术，构建全新的小学数学课堂，是本文研究的重点。

简介：摘要：传统的高等数学教学模式不适合现代学生发展需要，根据学生职业岗位能力的需求，融合创新能力的高等数学教学改革是符合现代社会发展需要，对提高学生的职业能力起到重要作用。本论文从不同方面阐述融合创新背景下高等数学教学改革方法的研究，希望为研究高等数学教学改革的专家和学者提供理论参考依据。

简介：摘要：活塞式蓄能器是液压伺服机构的储能设备，对研究液压能源系统具有重要意义。蓄能器工作时难以测试其动态工作过程，采用微分方程描述蓄能器运动过程，绘制系统框图，构建蓄能器系统数学模型，并通过模型可以得出蓄能器的动态工作过程，为蓄能器设计提供技术支撑。

简介：摘要：良好的学习习惯能让学生保持良好的学习状态，获得良好的学习体验和学习效果，进而提升学生对数学的学习兴趣，这种良好的学习习惯和体验也会延伸到各门知识的学习经历中，从而促进学生形成持久的学习兴趣。良好的学习习惯在学生今后的工作、生活以及价值观的形成中会起到重要的作用。有良好学习习惯的学生更加愿意主动学习、勤奋学习，有较强的进取心，会有意识地把学习作为人生中不可缺少的部分，将来能够获得更大的发展空间。小学阶段是学生品质形成的关键时期，这个时期正确引导学生形成一个良好的学习习惯，将有利于学生的终身发展。

简介：摘要：在信息化发展的今天，新媒体教学作为一种以网络为辅助进行教学的新型教学方式，备受广大师生喜爱。在高中数学教学过程中应用新媒体技术，迎合了当下的互联网发展潮流，吸引了学生的眼球，能够激发学生学习数学的兴趣，进而形成独立思考、探索数学的习惯，为实现新课改理念的高中数学教学起到了很好的作用。高中数学作为一门技术学科，教师必须不断提高运用新媒体技术的能力，依据数学教学的基本特点及规律，应用新媒体创新教师教学方法，生动的展示数学教学，调动学生在课堂上的互动，促进学生对数学知识的理解消化和融汇贯通，提高教学质量，构建高效的数学课堂。但是，目前的高中数学课堂还存在一些问题需要我们引起重视。

简介：摘要:教师在高中数学教学过程中重视培养学生的自主学习能力,能够使学生更好地掌握相关知识点,提高学生的学习水平,还能为教育体系的发展提供方法论,促进智慧课堂的构建｡高中数学教师可以通过激发学生自主学习的意识､给学生提供自主学习的空间､创新课堂教学方法､指导学生自主发展等方式,培养学生的自主学习能力｡

简介：摘要：在生产环境和岩石特性相同的情况下，爆破参数的不同所产生的爆破效果不同。研究炮孔孔径、密集系数和炸药单耗等爆破参数对爆破粒累计分布的影响，有助于提高骨料矿山资源有效利用。本文采用Kuz—Ram模型，将爆破参数与块度分布建立联系，对不同工况下的岩石爆破粒径累计分布进行分析。对于砂石骨料矿山开采而言，需要提供块度更加均匀的石料，需尽量减少大块岩石和细粉状岩石颗粒，通过模型计算分析爆破参数对爆破粒径累计分布影响的规律，对露天砂石骨料矿山开采爆破施工提供指导性建议,可为类似爆破工程设计施工提供参考。

简介：摘要：相比传统教学，混合式教学作为一种新兴的教学模式。高校数学在整个高校教学阶段的重要性是不言而喻的，是学生必学科目之一，而教材难度也在逐渐提升，其教学理念也在不断更新。所以教师在教学过程中，可以通过改变教学方式帮助学生更好地适应学习。教师可以采用线上线下混合的教学模式，利用好网络教学平台，让学生可以更好地学习数学知识。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，当前各职业中专学校在教学中也深入贯彻改革方针，不断实现课程教学变革。主要是对现有的教学内容、教学方法以及课堂教学手段进行了全方位的变革，这对于我国中职教育的发展具有重要意义，是推进学生职业素养发展的重要方式之一。在科技快速发展的今天，微课的应运而生有效解决了中职数学教学过程中存在的不足，有效实现了职业教育与传统教学的有机结合，对有效突破数学教学过程中的疑点难点起到了重要作用。本论文主要针对微课在中职数学课堂教学中的作用进行了简要地分析和探究。

简介：摘要：相对于传统的数学教学模式来说，“一题多解”在高中数学教学中的应用可以使高中教育工作由旧的知识传输变为新的思维教授。“一题多解”的方法不仅能够提高学生们的思维活跃度，还能够使学生思考问题的角度朝着多样化、多方面的方向发展。高等数学的教育不仅仅只在于数学这一门课程，学习高等数学的理论和方法也可以应用于其他的自然学科和各种工程领域之中。“一题多解”的方法中，经典的题目形式多样、解法多样，这对于理解数学知识，提升自己对于实际问题解决的能力也有一定的提高。

简介：：核心素养能力的培养往往决定了学生一门学科的学习态度以及学习方法，高中数学是学生高考的重中之重。数学教师在教学的过程中，应渗透对学生核心素养能力培养的教学策略，根据高中普遍推行的人教版教材，教师应分析教材难易程度，根据课时要求创新教学模式，转变教学思路，把科学性、高效性作为数学课堂核心素养教学目标实现的依据，促进学生的全面发展，为学生以后的学习研究打下坚实的基础。

简介：

简介：摘 要：构建

简介：摘 要 随着信息技术不断智能化与普及化，新工科的发展战略需求给数学类基础课程的教与学提出了新要求。本文通过分析高校中数学类基础课程的混合式教学模式的现状，以及建设困局，提出数学类基础课程混合式教学的改革方案，以期培育出符合新工科发展需求的高素质人才，并通过《高等数学》与《概率论与数理统计》这两门基础课的教学实践检验了教学改革的可行性与科学性。

简介：【摘要】中药材因种类、产地不同，呈现出不同的近红外、中红外光谱特征。如何借助中药材的光谱数据，进行中药材种类及产地的鉴别，使其发挥更好的药效作用，成为中药材鉴别研究的重要任务。本文通过对中药材近红外、中红外光谱数据进行挖掘，研究其光谱特性，判断中药材的种类及产地，对中药材鉴别技术的发展具有重要的指导意义。