简介：1那天晚饭时,琳琳小嘴儿欢快着,正哒哒哒讲着跟同桌的趣事时,我冲她爸使个眼色。她爸瞬间会意,冷不丁地大声说,哎,闺女,你说今天你妈做的这菠萝古老肉怎么样?吃头两口时我还觉得挺不错,可好好品品,觉得番茄酱似乎用少了一点儿啊。这一句,让琳琳的兴致一下子落入冰点,笑容凝固,筷子都停在半空中,她愣一愣,大声抗议:妈,你看我爸,人家说的好好的,他偏要讲啥菠萝古老肉,什么意思啊。

简介：近年,灵宝市第十三届人大常委会进一步将人大代表建议批评意见办理情况作为一项重点工作,精心安排,注重引导,强化督导,跟踪问效,代表建议、批评、意见办理取得了扎扎实实的效果。5年来,市人大常委会转交“一府两院”办理的人大代表建议、批评、意见共615件,市政府和法检“两院”,落实办理责任,注重办理质量,做到件件有落实、事事有回音,一大批涉及群众切身利益的上学、就医、交通、养老等民生问题得到解决。

简介：在医改过程中,医务人员是真正的主力军和执行者。关注医务人员、吸引医务人员参与医改——这是我们适应社会变革的需要,是推进医改走向成功所必须高度重视的。随着医药卫生体制改革深入进行,国家和北京市近年来陆续出台了一系列医药卫生体制改革的相关政策。作为医疗服务的提供者、医疗改革的亲历者和主力军,全国超过500万、全市近30万医务人员的工作在受到医改政策影响的同时,他们对医改政策的参与、认识和理解也是医改成败的关键因素。

简介：干部考察是干部选拔任用工作的第一道关口，是综合了解干部的关键环节，不但需要坚持原则、严格程序、不断畅通渠道，而且还要充分发扬民主、广开言路、善于倾听不同的“声音”，学会在科学鉴别不同“声音”中考察识别干部，以保证十部考察工作的质量，避免带病提拔或者老实人吃亏等现象的发生。那么在于部考察中应如何倾听、如何识别不同“声音”呢？

简介：毛泽东晚年很希望听到人民群众的真实声音．他要求身边的警卫人员多下去搞调查研究，把真实的情况反映上来。他说：“我不放心啊。他们许多事瞒着我。我出去到哪里，他们都能有准备，尽让我看好看的。”因此，他很珍惜倾听来自基层群众反映的情况。

简介：1996年仲夏，我从中国政法大学博士毕业，慕名来到法学所——我心目中的学术圣殿工作，法学所因此成继为北大、法大之后我生命旅程中的又一个重要驿站，也许它还会是永远的停靠站。今年春天，当我探亲回到家乡小镇时，有一个老者问我：“你在哪里高就?”答日：

简介：“老年人的心理，还有很多我们不了解，就像之前说的，很多现实的问题我也不知道答案。我希望这个热线一直办下去，给我们时间和机会做更多的研究。问题虽然不能全部解决，但总能通过努力，让老年人的处境变好，希望所有老人都有一个幸福的晚年”。

简介：近日，大连市旅顺口区人民检察院邀请6名来自社会各界的人民监督员召开座谈会，细心倾听他们对人民检察院工作的意见和建议。在听取了旅顺口区检察院2011年执法办案和队伍建设情况汇报后，人民监督员对检察院过去一年来的工作给予了充分肯定，同时就如何加强执法规范化建设、加强与社会各界的联系沟通等方面提出了意见和建议。

简介：11月21日至27日,云南省民族宗教委组织的＂云南省民族民间传统文化人才培训班＂在云南民族干部学院开班,首次把全省范围内近百名民族民间传统文化代表性传承人集中在一起学习、培训。云南的民族民间传统文化,犹如漫天繁星,熠熠生辉,又如浩瀚大海,丰富深厚,其代表性传承人则犹如活态的博物馆、或行走的民族文化名片。我们选取几位,如同在星空中圈点出几颗星星,在大海中汲取几朵浪花,借此呈现云南民族民间传统文化传承、发展的多样性现状,通过他们一张张生动的面孔,观照他们的情感、他们的摸索、他们的困惑、他们的期盼……

简介：计算机在语言学习与教学方面所提供的便利、所起的作用越来越受到语言教师的青睐和重视。借助现代技术探求一种新的英语写作教学模式则是一种有效尝试。

简介：参与式教学法就是鼓励学生参与教学活动全过程的方法，其核心是充分调动教师和学生在教学过程中的积极性，出发点是让所有的参与者都积极主动地参与到学习中来，目的是使每个有着不同背景、不同个性、不同知识经验和不同智能类型的参与者都能有效地达到学习最优化。那么，在具体教学过程中，如何才能引导学生积极主动参与学习过程？

简介：模拟式教学是党校教学方式创新中的一种重要教学方法。本文从基本含义、基本特征、基本流程、基本要求等四个方面对党校模拟式教学进行了阐释，并基于实践的视角，对模拟式教学在党校开展的优势、不足和适用范围进行了分析。

简介：微活动是指在一定的情境下，用相对较短的时间，按照一定的要求，有目的、有计划地组织学生积极的认识、体验与践行，对学生施加思想、政治和道德等方面的影响，以使其形成社会期望的品格的教育活动。微活动既有活动课程之形，又具备学科课程之功能，是学科课程与活动课程的有机结合。菜单式微活动是在微活动的基础上从内容和合作对象方面提供更多的选择权，充分尊重学生的兴趣爱好和情感偏好，对丰富政治课的教学内容，激发学生的参与兴趣，提高教育实效具有积极意义。

简介：本文在研究式教学的实践基础上对如何开展研究式教学进行初步探讨,对研究式教学的基本做法、基本经验进行归纳总结,提出推进研究式教学的几点思考.以此作为引玉之砖,促进同行共同探讨,达到提高党校教学之目的.

简介：随着军队职能任务的拓展和军队院校人才培养模式的转变，传统的教学方法面临着越来越多的挑战。作为一种重要的任职教育教学法，研讨式教学逐渐受到关注并被普遍运用。探讨研讨式教学的内涵、环节、方法及基本要求，对提高任职教育质量很有意义。

简介：作为一门应用性很强的学科，法学不能脱离实际而进行孤立的理论研究，而“诊所式”法律教育依托法律诊所，采用互动式推进教学，将法律实践融入学生理论学习之中，增强学生全面综合素质，收到了很好的效果，并将对21世纪高校法学教育的体制、观念，培养法学人才的模式、手段起到重大影响。

简介：最高人民检察院检察长曹建明2015年8月20日在全国律师工作会议上讲话强调，各级检察机关要始终保持客观公正立场，高度重视、认真听取律师的意见，让耐心倾听成为检察官的一种习惯和品质，真正做到让事实说话、用证据服人、以法律为据。检察机关审查逮捕、审查起诉时，对律师提出侦查中有刑讯逼供等违法情况的，要认真审查核实。

简介：人的情感不是凭空产生的，总是由一定的情境刺激所引起的，所谓“触景生情”就是这个道理。将教材、教师、学生的情感统一在特定的情境之中，可使学生置身于可感知的环境中去观察，这样就能较好地从心理上接受正确的道德价值观念，进而自觉地将之内化为自己的行为准则。因此，实施体验式教学，关键是教师要用“心”去创设有意义的情境。

简介：辩论式法学教学方法是教师、学生就某一单元教学内容以新问题为纽带而展开分析、讨论、辩驳及总结,而辩论式教学方法能迫使学生思索摘要,学生要开动脑筋对教师所提新问题进行分析、辩论并提出新的新问题

简介：研究式教学是深受党校学员欢迎的一种教学模式，适应了新形式下干部教育培训强调素质提高和能力培养相结合的要求。研究式教学其本质就是要充分调动学员研究、探讨问题的主动性、积极性，让学员通过自己的独立思考，通过充分的研讨，从而达到发现新知，培养分析问题和解决问题的能力。