简介：

简介：

简介：在网络环境下，激发学生自觉主动学习的一种学习方式，改变传统的“教师本位”的教学模式，遵循以学为主体，教为主导，提高学生素质为原则，充分培养学生的自主学习能力,充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。

简介：多媒体直观生动,图文并茂为精彩的课堂教学描下了浓墨重彩的一笔.我通过媒体导现,激发学习兴趣;媒体导演,激发表达欲望;媒体导析,赏析语言;媒体音乐染情,突破难点等多种途径展开语文课堂教学.从而使语文阅读教学因为有了多媒体的点缀而愈加精彩.

简介：     摘要:多媒体的应用是当前小学语文教学中极其热门的话题多媒体技术以交互性和直观生动等特点有效弥补了传统教学手段的不足，在课堂中合理应用多媒体技术能调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。因此，文章基于多媒体教学在小学语文教学课堂中现存的问题，总结了一些使用多媒体技术来加强小学语文教学实效性的方法，以期待能对小学语文教学有所帮助。

简介：在小学语文课堂恰当使用多媒体技术,可以突破思维障碍,增强教学效果,精心设计练习,提升写作水平,促使学生在课堂教学过程中自主学习、主动探究,从而显著提高教学效益。

简介：摘要“教育的艺术不在于传授，而在于唤醒和鼓舞。”而多媒体集声音、图画、文字、动画等多种功能于一体，具有图片直观、音像逼真、动静结合、形象生动、跨越时空的特点。教学中巧妙地运用多媒体能很好地唤醒学生的各种内在情感，从而使语文课堂精彩纷呈。

简介：摘要：随着科技的不断发展，现代社会的不断进步，学习的方式也变得多样化。但是有很多教师不能跟上时代的发展，经常采用传统的教学方式，这就会导致学生在课堂上注意力不集中，无法认真听取教师讲解，在课堂上经常容易丧失学习兴趣，有的甚至根本不听老师的讲解。此时就需要教师改变传统教学方式，将小学语文课堂与多媒体相结合，继而将语文课堂形式多样化，让学生更加融入课堂。

简介：摘要随着第三次科技革命的深入，计算机尤其是多媒体计算机正日益介入社会生活的各个领域，并逐步改变着人们的思维方式和生活习惯。计算机技术的发展引发了人类生活中一场深刻的变革，教学领域也受到了很大的影响。

简介：摘要在科学技术日新月异的今天，新的教育体制，教育方式的变革正如火如荼地进行着。在教学改革向纵深发展的今天，多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。近年来，我在小学语文教学中多次有效地运用多媒体，则为优化语文课堂教学创造了条件，注入了活力。在小学语文阅读教学中，教师要善于利用多媒体文、图、声并茂的特点，从学生和教材的实际出发，精心设计课件，以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识，开阔学生的知识视野，提高学生的学习效率

简介：随着社会现代化的高速发展,多媒体信息技术在小学语文课堂的使用逐渐增多,受到了学校和教师的重视.为了更好地提升教学质量,促进教学能力的提高,本文着重对多媒体技术的优势进行了分析,探讨了多媒体在小学语文教学中的应用及应用过程中应注意的问题.

简介：摘要：在新时期，我国基础教育的发展呈现出有利的趋势。随着互联网的发展，多媒体技术在小学教学中也被越来越多的应用。多媒体，可以将视频，声音，图像，动画等组合在一起，以便可以调动学生的多种感官来获得知识。小学语文中多媒体教学方法的使用可以调动学生的学习兴趣，简化复杂的的知识，并向学生提供多方向，多层次的教学信息，提高教学效率，进一步增强课堂效果和教学效果，使语文课堂教学变的更加有趣。

简介：摘要随着社会的发展，信息化程度的提高，语文教学与多媒体技术的整合成为必然。多媒体教学能调动学生学习语文的积极性，帮助学生获取信息，开阔视野，提高课堂教学效率。然而语文具有工具性与人文性统一的基本特点，它有广博的人文精神内涵，这却是多媒体所不能替代的。

简介：摘要：小学阶段所接触的多媒体教学工具是小学生接触信息技术的最主要的渠道，而小学阶段信息技术的使用情况则关系到小学生长大后对信息技术所持态度。假如小学生在小学阶段从多媒体技术中感受到正面的作用，那么在其脑海中就会形成一种思维，即信息技术是合乎社会发展的工具，也才能促进小学生奔着信息技术的道路学习；反之，则会让小学生在脑海中形成信息技术学习无用的想法，阻碍我国信息技术的未来发展。

简介：

简介：摘要随着多媒体技术的迅猛发展，计算机辅助教学应用于各学科的教学活动之中，改善了教学与教研方式，促进了传统教学与研究观念的转变，促进了教学内容和体系的改革，推动了教研方法的更新，对提高教学质量、促进教学科研起到了积极的推动作用。

简介：

简介：在小学语文的具体教学中,教师首先要知道“教什么”,然后就要针对“如何教”展开研究,创新模式,激活学生的学习积极性,让学生一下子就把心思放在课堂之中,那么课堂导入就显得尤其关键了。笔者就语文课堂教学应用多媒体导入提出几点建议,与同行一起探讨,希望共同促进小学语文教学水平的提高。

简介：摘要运用多媒体教学，充分发挥多媒体在语文教学中的作用，化静为动，激发学生学习兴趣；寓教于乐，化无声为有声，提高学生的学习积极性；创设情境感染学生，感知美，入情悟理；变难为易，长课短讲，提高学习效率。

简介：