简介:摘要:本文从探讨什么是事物自身所具有的本质问题入手,通过文本分析可知,本质就是出现在事物定义中的东西,是定义的对象。亚里士多德用分析词汇定义的角度讨论了不同于个别实体的诸类复合词不具有本质定义的可能性,以此来证实本质首要的应与个别实体相关。之后亚里士多德又试图把形式、实体和本质联系起来,指出进一步从个别事物的内部结构中考察实体,实际上是第一次开始把形式当作实体来进行讨论,第一次明确地开始论证形式作为本质和第一实体的体现。
简介:摘要:当今社会背景条件下,女性在婚姻关系中的角色与地位令人深刻关注,许多女性在面对婚姻问题时会存在问题。“云手段”调试女性婚姻关系,能够顺应互联网时代的快速发展,更好的为女性提供帮助、支持和引导。本文通过研究“云手段”调试女性婚姻的市场背景,分析“云手段”调式的优势与劣势,提出相关对策建议,更好的服务女性婚,提升婚姻家庭中女性的法制素养,助力法治中国的建设。
简介:摘要:高校寝室作为大学生在校就读期间的“家”,是身、心疲累时安放之所,是微型社交圈,也是大学生成长的重要土壤。但长期以来,因寝室纠葛而导致的事件屡屡发生,为我们提示了寝室和谐关系构建的重要性。结合学生寝室各方面的现实情况,做一些积极的思考,为改善现状提供一些思路。
简介:摘要:本研究探讨了技工院校教务管理与教育教学之间的复杂关系,剖析了两者的相互影响、潜在矛盾以及协调发展的途径。通过深入分析,本文揭示了教务管理对教育教学质量的重要支撑作用,同时指出教学实践反过来也能促进教务管理的优化。研究发现,两者之间存在资源分配、管理方式等方面的矛盾,需要通过有效的沟通机制和制度设计来协调。为促进教务管理与教育教学的融合发展,本文提出了加强双向沟通、完善制度建设、提升信息化水平等优化策略。本研究不仅为技工院校的管理实践提供了可操作的建议,也为进一步探索职业教育管理模式创新奠定了理论基础。未来研究可以围绕具体实施效果展开,为技工院校的可持续发展提供更多实证支持。
简介:摘要:数学模型是沟通实际问题与数学工具之间联系的一座必不可少的桥梁,把实际数学问题抽象成数学模型这个过程就是数学化的过程,而让学生具有数学化能力便是教学所要达成的目标。