简介：

简介：摘要：在人类社会中，人际交往是维系个体与群体关系的重要纽带。而群际情绪作为群体间互动时产生的共同情绪体验，对人际交往的深入发展具有不可忽视的影响。随着全球化与信息化的加速发展，不同群体间的交往日益频繁，群际情绪的作用愈发凸显。因此深入探讨群际情绪对人际交往的作用，不仅有助于理解人际关系的动态变化，还能为构建和谐社会提供理论支撑与实践指导。

简介：摘要：高校学生党支部建设是高校基层组织建设和建立优良校风学风的重要基础，现实中学生党支部设置主要包含横向学生党支部和纵向学生党支部两种类型。实际操作层面，近两年纵向学生党支部的设置是发挥学生党支部组织功能、促进青年大学生成长成才的重要保障力量。新形势下，高校学生党建工作作为学生教育培养的重要内容之一，需要不断加强学生党支部特别是纵向学生党支部的建设，建立稳固、高效、适应性强的学生党支部，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，以推动德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的培养。

简介：摘要:儒家经典“四书”即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，是中国传统文化的重要组成部分，是儒家思想的核心载体。南宋朱熹分别为四本书作了注释，但是对于原文的理解仍存在不少的争议。蔡志忠以漫画的形式对“四书”进行创作，对海外的传播起到了重要作用。雅各布森从语言学以及符号学这两个方面入手，以发展的眼光看待翻译。本文将从语内、语际、符际翻译这三个方面，对蔡志忠漫画《大学·中庸·论语·孟子》（中英版）进行研究。

简介：摘要:儒家经典“四书”即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，是中国传统文化的重要组成部分，是儒家思想的核心载体。南宋朱熹分别为四本书作了注释，但是对于原文的理解仍存在不少的争议。蔡志忠以漫画的形式对“四书”进行创作，对海外的传播起到了重要作用。雅各布森从语言学以及符号学这两个方面入手，以发展的眼光看待翻译。本文将从语内、语际、符际翻译这三个方面，对蔡志忠漫画《大学·中庸·论语·孟子》（中英版）进行研究。

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简介：摘要：本研究旨在探究小班粤语童谣的教学方法，以促进广府文化的传承。通过文献综述和实地观察，分析了小班粤语童谣教学的现状与问题，并提出了相应的教学策略。研究发现，结合游戏、歌唱、故事讲解等多种形式的教学能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，注重教师的专业素养和教学方法的创新对于提升教学质量至关重要。本研究对于小班粤语童谣的教学方法提供了一定的借鉴和参考价值，有助于促进广府文化的传承与发展。

简介：摘要：随着教育改革的深入和学前教育的发展，集团化办园模式逐渐成为学前教育领域的一种重要形式。在集团化办园的背景下，幼儿园园际联动教研作为一种新的教研方式，对于提升幼儿园整体教育质量、促进教师专业成长、实现资源共享具有重要意义。本文旨在探讨集团化办园下幼儿园园际联动教研的意义，并提出相应的策略，以期为学前教育的发展提供有益的参考。

简介：摘要：本文旨在探讨植物根际微生物群落对土壤生态系统功能的影响及相关机制。通过分析植物根际微生物在土壤生态系统中的作用和相互关系，探讨其对土壤养分循环、生物多样性维持以及植物健康生长的重要性，旨在深入了解植物根际微生物对土壤生态系统功能的调控机制，为土壤生态系统管理和保护提供理论支持。

简介：摘要：“思辨性阅读”是落实中职语文核心素养的重要抓手之一，然而在实际教学中，许多教师并未开展深度的课堂阅读。为了更好地对接新课标，让核心素养落地，中职语文教学需要积极地开展思辨性阅读。

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简介：摘要：为贯彻落实二十大精神、落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》文件要求，面向行业高端领域，围绕产业的数字化转型升级，培养适应现代化产业体系发展的技术技能人才，贯通中职—高职专科—高职本科的实训教学，需制定出纵向贯通的实训教学条件标准，实现人才培养一体化。

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简介：摘要：语文阅读是小学语文教育的要点，教师可以结合情境化教学模式，构建趣味生动的阅读课堂，帮助学生在阅读中更好地掌握语文课程中的知识点，达成语文阅读的目标。为此，文章将结合情境化教学模式，对小学语文阅读教学提出一些建议，希望可以增强阅读教学效果，助力学生形成阅读素养。

简介：摘要：作为一名小学班主任，我们每天扮演着不同的角色——在班级管理中，我们是活动的组织者、团队的领导者、成长的陪伴者；在任课教师中，我们是工作的协调者、教育的配合者、管理的互助者；在学生心目中，我们是心理的关爱者、安全的守护者、学习的引导者。所以，班主任要更细心，善于捕捉每个孩子的变化；要有童心，俯身聆听每个孩子的心声；要持公心，换位思考每个孩子的立场；要有恒心，潜心助力每个孩子的成长。

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简介：摘要：在高中物理教学中，我们经常会遇到同学在分析弹力或者摩擦力的时候，经常搞混弹力和重力的关系。原因时没有明白理解弹力，以及受力分析的内涵。本文我选择了在我们教学过程种学生经常遇到的一些问题为背景，具体阐述在在分析弹力的过程当中遇到的问题，以及具体解决问题的分析方法，为学生在学习过程当中提供指导，本文选举的例子比较有限，希望能得到广大同仁更多探讨交流的机会。