简介：

简介：转眼间,新赛季的欧洲联赛已经过了1／3个赛季了,从积分榜上的排名也可以看出各个联赛这个赛季的大体走势了,争冠军团和保级军团的划分也已初具端倪。各支球队,尤其是那些豪门球队,为了维护自己在联赛中的地位,他们在今年夏天进行了不同规模的烧钱运动。作为这场运动的主角——大牌球星们,在来到一个全新的环境后,在已经进行的比赛中,他们自身的价值究竟体现了多少?他们对球队的排名究竟有了多少帮助?根据不同的环境不同的球员,这个答案显然是不一样的。

简介：一、相关概念介绍（一）社区学院社区学院是极具美国特色的教育机构．首创于20世纪初．1901年由美国最古老的公立社区学院——乔立尔特初级学院在伊利诺斯州一所中学的基础上创办起来．该学院与其他学院不同的是增设了大学课程。社区学院为当地的学生提供了职业教育、转学教育、普通教育和补偿教育及社区服务。

简介：大学转学不是什么新鲜事，国内外大学都允许符合一定条件的学生转学。但是，本是国家重点院校的湖南大学，2014年却违规接收了17名从外校转入的硕士研究生，被社会舆论质疑存在“暗箱操作”。尽管湖南大学已经撤销了同意17名硕士研究生转入的决定，教育部也对其违规转学做出了严肃处理，但此事还是给我们留下了许多亟待思考与解决的问题。从表面上来看，仅是转学制度漏洞与违规转学问题，但从本质上讲，就是社会舆论强烈质疑的特权腐败对教育公平的践踏。

简介：如今,不少学校实现了翻转课堂的常态化教学。我是从2012年开始在尝试做翻转课堂的尝试,2013年在广州市天河区的中小学做微课和翻转课堂的实验,2014年扩展到职业学校做翻转课堂实验,一直持续到今天。这其中陆续有其他区域的中小学校加入,也有大学和职校的教师加入。几年下来,收获了很多教学经验,也有很多感想和体会。一、移动学习是翻转课堂的自然演进每年,我都会在翻转课堂中选一个问题来研究。

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简介：一般情况下，孩子快上小学时，家长都会考虑很多，最终送孩子去的学校，在家长的心目中都是最好的，如果不出意外情况，家长不会给孩子转学。但孩子上学需长达几年的时间，在此期间会出现一些意想不到的情况使孩子面临转学问题，在这种情况下，我认为家长自己首先要做好以下几方面的准备工作。

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简介：<正>转学,中国的中小学生往往因家庭住址搬迁才会考虑;中国的大学生则很少转学。但在美国的大学,转学是很平常的事情。如果你想追求更好的教育,但认为目前就读的学校无法满足你,你就可以考虑转学;如果你认为,在目前就读的学校学习太吃力,或者这所学校不适合你,你也可以考虑转学。在美国,每所学校对于学生的转学

简介：亲爱的蓝蓝姐姐：你好!最近我的心情很差,因为我在班里最喜欢的一个同学要转学了。我跟她关系特别好,平时一起学习一起参加社团活动。我们家也住得很近,从小学开始我们就关系很好,一起上同一所初中,还很有缘地同班了。但最近她要转学了,因为家里人工作调动,她不得不去其它城市。

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简介：丁转转真的要转学了，今天是他最后一天在三年（1）班上课。刚才夏老师已经说了，今天最后一节班会课改成欢送会，让大队长和中队长们准备一下。

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简介：近年来，国外翻转课堂开展得如火如茶，且教学成效显著。我国在中高等教育及成人教育中也在着力探讨并融入翻转课堂教育。但当前学习资源的泛滥已然成为影响翻转课堂深化发展的瓶颈。对此，在移动技术快速发展的今天，如何充分运用现代移动网络技术与移动终端进行课程设计与开发，已成为现代教学设计尤其是成人教育的重点内容。笔者针对成人教育中学生的学习特点，以翻转课堂为基础，在移动学习环境下，发展建设微课程学习资源，以微课程为中心提出学习资源建设模式，使翻转课堂这种智慧型学习模式更好地服务于成人教育。

简介：针对当前翻转课堂模式下，对学生学习行为如何评价问题，提出了多元化、全面化、多样化的评价思路和设计方案，研制出了《翻转课堂模式下学生学习行为评价标准》。

简介：翻转课堂突破了传统课堂的边界,拓展了课堂教学的时间和空间,为课堂教学的变革提供了新的视角。但实践中也存在将＂时序重构＂等同于翻转课堂;对＂学＂的内容＂设计＂关注不够;仍然按照＂原来＂的教学方式进行教学等问题。翻转课堂教学流程调整的实践本质在于促进学生的深度学习。

简介：为探究翻转课堂蕴涵的学习理念,更好地指导翻转课堂的教学实践,文章在实地调研的基础上摭取翻转课堂在主体、内容、方式、形式、评价五个方面的特点,并从价值意义及形式对翻转课堂蕴涵的学习理念进行分析：认为翻转课堂应该注重主体的全体性、内容的生成性、方式的自为性、形式的自组织性以及评价的多元性,这些应该成为翻转课堂实践与发展所应遵循的核心理念.

简介：[摘 要] 随着互联网+和现代服务业的建设和发展，web前端设计已经逐渐成为微信小程序，网站建设的主流设计技术。在社会web前端开发人员的大量缺口下，如何更加高效的学习web前端设计，是本论文的主要叙述内容。文章探讨了信息化环境下基于翻转课堂学习模式的Web开发类课程学习情况。这一种模式下有助于提高学生们独立自主的完成课程任务和对学习的独有见解思想，对于学习web前端有很大的帮助。

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