简介：目前，大多数研究者对中国传统文化的道德观念研究比较深刻，而对于西方所推崇的一些道德理论的研究还不是太多，因而，通过对休谟的著作《道德原则研究》的探索，对其道德理论进行分析与阐述，有利于读者对休谟的道德理论有一个初步的了解。

简介：《思想道德修养与法律基础》课程开展实践性教学活动是十分有必要的，对于提高学生学习兴趣、提升教学效果都有积极意义。但是学校在开展实践性教学方面也有一些困难，在教师数量、经费、时间和地点等方面都受到了一定的限制。本文就德宏师范专科学校如何开展本课程的实践性教学活动提出了一些有可行性的建议。

简介：随着社会的发展与进步，在很多因素的影响下，中职生的道德素质暴露出许多问题，主要表现为，是非观念差，社会责任意识淡薄，缺乏责任感等方面。因此，如何充分发挥中职院校德育主阵地的作用，注重心理健康教育。加强中职生的道德教育，是亟待解决的问题。本文通过深入了解中职学校学生道德发展的现状，分析了中职生相关道德问题的成因．并根据相关原因以及社会发展需要，提出了几点建议，以期为中职学校德育工作提供参考。

简介：一、成德之教—儒学的理论出发点儒家哲学首先是一种成德之教,其核心是成就德性,成就人格。一个人要有智慧,首先必须要有德性。你看《论语》只有一两万字,老子的《道德经》五千言,却永远是经典。一本书能不能藏之名山,传之其人,就是看其有没有内在价值。这个内在价值,

简介：〔摘要〕随着社会主义市场经济的深入发展，带来了中国经济的大繁荣，但也使思想道德素质却严重下降。这对中国的文明发展将造成深远的影响。因此重新树立道德标准，加强道德建设迫在眉睫。本文分析了加强思想道德教育的重要性和迫切性，对思想道德存在的问题和形成原因进行了深刻分析，明确了加强思想道德教育应抓好的几个问题。它一定会为加强思想道德教育起到一定的指导作用，以期实践运用。

简介：摘要道德判断的双加工理论认为道德判断是认知和情绪平等竞争的过程，情绪战胜认知做出道义判断，认知战胜情绪则做出功利判断。但也有研究者对其实验过程进行质疑，认为道德判断的过程是单加工。今后研究应对双加工与单加工之间的分歧进行比较，探索情绪和认知对道德判断发生变化的影响程度，并注重道德判断的实验材料的真实性、情景性和文化差异等因素的影响。

简介：摘要如何构建和谐社会，如何加强和改进未成年人思想道德建设，已成为全党、全社会、全人类思想教育类的前沿课题。只有全党动员，全社会参与，理清思路，研讨对策，未成年人思想道德建设才会出现新气象，未成年人全面发展才会实现新跨越。

简介：在瑞雪纷纷扬扬飘洒、新年钟声即将敲响之际，“赵一唐教授艺术教育思想与实践研讨会暨《道德经》和《裕公和尚道行碑》字帖出版发布会“在北京教育学院隆重举行。

简介：日前,央视报道,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮,这个数字大得吓人.如果说“舌尖上的中国”展现了中华饮食博大精深、美不胜收,那么“舌尖上的浪费”,则呈现了一种对食物亵渎的丑陋饮食观.老祖宗说得好,“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”,我们虽然逐渐富起来了,但没有理由浪费,更何况不少人经历过饥馑年代,对饥饿有过刻骨铭心的痛苦记忆,更应该敬畏粮食,杜绝浪费.

简介：童话是幼儿最为喜闻乐见的一种文学体裁,使用幼儿所喜爱的童话对其进行道德启蒙教育,适应了幼儿心理发展水平,契合了幼儿道德认知发展的特点,幼儿在阅读自己所喜爱的童话故事的同时,能够很好的体会童话故事中的寓意,也能够很轻松自然地去理解其中所蕴含的道德概念,进而能够有效的推动儿童道德认识发展,因而受到广泛关注.对相关的研究进行梳理、评述,以了解童话幼儿德育功能研究的研究现状、明确其研究的不足,并提出相应研究建议.

简介：摘要中学时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，当前中学生的思想道德状况总体呈现出良好的态势，但不足也是明显存在的。针对中学生思想道德现状中存在的问题，必须通过多种道德教育形式，贴近学生实际，如润物细无声般影响学生，在潜移默化中感染学生，从而达到培养德才兼备的优秀人才的目的。

简介：比较文化学者本尼·迪克特认为文化就是一种生活（行为）方式。在研究少数民族道德生活时，不可以不注意民族间道德生活的差异性，但也不可以不注意道德生活本质上的同质性。

简介：

简介：实施素质教育,对学校来说不仅要注重学生的知识素质、心理素质、身体素质的教育,更要注重思想道德素质的培养。教育工作者在加强自身师德建设的同时,必须把对学生的德育放在首位,努力实现知识教育与情感教育相结合,促进学生身心健康发展。

简介：摘要体育是学生喜欢参加的活动，它不仅仅是一项锻炼身体的活动，在体育活动中还可以培养学生顽强的意志品质、良好的行为习惯、和谐的人际关系和爱国主义情怀。学校是进行系统道德教育的重要阵地，要积极营造有利于道德健康的社会氛围，要把道德教育渗透到学校教育的各个环节，而学校体育对道德健康有着特殊的渗透力和影响力。

简介：兴起于13～14世纪的元杂剧,是中国戏剧史上的一座艺术高峰.它所反映的社会生活是相当广泛的.其中有的剧作就是宣扬中国传统道德的,如孝悌、信义等.从中国传统伦理道德之孝悌的表现和元杂剧剧作家创作意图的角度,对这类伦理道德剧作出一番考察,以期读者对元杂剧有个全面的认识.

简介：网络社会公德是网络虚拟社会和现实社会生活中都应遵守的一种公共的社会道德规范。我国社会主义的网络社会公共道德，是以体现社会主义核心价值为基本内核，包含奉公守法、诚实守信、文明礼貌、公允理性、坚守正义、扶贫济弱、平等博爱、尊重他人、保护环境、保守秘密、责任担当、承担义务等方面内容的社会公共道德。当前，在网络社会领域的道德失范是比较严重的，我们必须在深入分析其产生原因的情况下，通过多种途径和手段开展网络社会公共道德的建设。

简介：全面提高公民道德素质，这是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。

简介：

简介：彼特拉克的作品中渗透着浓厚的基督教道德观，他对人与大自然的看法基本是基督教式的，他相信人类的堕落与人性的不完善是由于人没有遵照上帝的旨意行事的结果，同时他相信人性中有善的趋向，但是需要不断努力才能实现。基督教的道德观既影响着彼特拉克塑造人物和解说社会变化的方式，同时也制约着彼特拉克作品的价值观。