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  • 简介:  【摘 要】 构建个性数学课堂,满足直观、激趣、启思等教育要求,这是提高数学课教学质量的关键所在。在课堂教学中,数学教师可以结合现有的教学材料,在遵循学生学习规律、认知规律和性格喜好等客观因素的前提下,构建有趣的体验平台,从而让学生在学的同时形成良好的习惯。此次论文研究,将结合教师个人经验展开分析,指出个性课堂的构建重点。

  • 标签:    小学数学 个性化课堂 策略 研究
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  • 简介:内容摘要在新课改背景下,个性阅读教学在课堂教学中应用广泛,越来越受教师的重视。但由于教师对个性阅读教学理解肤浅,实施未落到实处,阅读教学效果根本谈不上高效。因此自己认为教师应进行以学习目标为主线、让学生独立阅读为途径、以有效指导为手段的个性阅读教学,从而构建高效的阅读教学课堂

  • 标签: 语文教学 个性化阅读 方法
  • 简介:课堂练习是学生巩固知识、形成技能、发展思维、提高解决问题能力的重要途径,也是英语课堂教学的重要组成部分。如果总是从课本中选几题或从参考资料中找几题,让学生练习,这样的学习效果是有限的。在英语教学中,我们应从学生的实际情况出发,从学生的情感出发,设计符合学生年龄特征的多样的个性的练习,激发学生学习英语的兴趣,发展学生的思维,培养学生的能力,使英语课堂教学向有效性推进。

  • 标签: 有效 想象 表演 绘画
  • 简介:摘要:在现阶段的小学数学教学中,依旧存在着教师忽略学生之间存在的个性差异,按照统一的标准要求每个学生,这样的教学模式只能适用于班级中的一小部分学生,对于其他学生而言,教师忽略了他们的个性差异,不利于学生整体的发展与提升。除此之外,教师对学生评价的标准单一,通常都是通过成绩来判断学生的优劣,这就导致许多学生在学习数学的时候感到压力很大,从而对数学这门科目的学习产生了一种消极的情绪。长久以往,不仅会使学生越来越讨厌数学,还会影响学生日后的学习与发展。那么,面对这样的教学问题,教师在开展个性的教学模式时,具体应该怎样去做呢?下面,笔者就据此与各位同仁展开探讨,以期本论文能够对一些小学数学教师工作的开展归纳可借鉴意义。

  • 标签: 小学数学 个性化教学 教学方法 策略探究
  • 简介:摘要:新课改背景下开展多元课堂教学已经是大势所趋,尤其是在语文这种比较基础的文科课堂,教师更要注意采用个性的教学方式,激发学生的学习兴趣,带动课堂活力。为了更好地开展个性教学,活化语文课堂,本文将围绕个性的教学策略展开探究,以期给相关人士带来帮助。

  • 标签: 个性化教学 语文课堂 开展
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  • 简介:【摘要】:初中阶段对学生的数学发展来说,正是承上启下的关键阶段,让学生学好数学知识至关重要。基于此,教师应为学生创设智慧性的数学课堂,并对学生进行个性教学,进而启发学生的数学智慧学习思维,培养学生的数学自主学习能力,提高学生的数学课堂学习效果,加快学生数学发展的步伐。

  • 标签: 初中数学 智慧课堂 自主学习
  • 简介:摘要21世纪是知识经济时代,全面实施素质教育是当代我国教育改革的重中之重,而实施素质教育的关键在于如何充分发挥学生的主体作用,本文从尊重学生的主体性出发,通过构建情境教学课堂来激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率。

  • 标签: 以生为本主题 情境生活探究活动差异化
  • 简介:摘要: 随着我国近些年来经济和科技的 飞速发展,我们越来越 重视对教育质量的提升。个性教学是近年来蓬勃发展的 一种教学模式 . 个性教与学 提倡根据学生的个人潜力进行教学, 对于教育的质量提升有着不可忽视的重要作用。本文 分析了个性教学的实现路径,得到了“在智慧课堂中充分发挥个性教学作用, 有利于提高学生的学习效率,更有利于学生的终身发展” 这一结论。

  • 标签: 智慧课堂 个性化教学 研究
  • 简介:课堂教学是学生获取知识、提高能力的主渠道,因此在语文课堂教学中力求个性,就显得尤为重要。这就要求教师不但要提高自身业务素质,而且在教材的处理、写作教学等方面更应有所创新,同时还要注重学生能力的培养,以收到良好的教学效果。

  • 标签: 课堂教学 写作 能力培养 个性化
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  • 简介:【摘要】随着教育的改革,语文教学标准也发生了相应的变化。现在的语文学习当中,对个性给予很大的重视,要求教师在教学的时候引导学生进行个性教学。本文将从如何培养低年级学生进行个性的学习,让学生能够对个性教学有自己的独到体会,培养学生的语文积极性,提升小学低年级语文课堂效率,最终能提升学生的语文素养

  • 标签: 个性化 小学语文 低年级 教学
  • 简介:摘要:在小学语文教学中,朗读是一个重要的环节。通过不同的理解、不同的朗读方式,把自己的经验和体会融合在一起,通过重新创作的方式,使读者更好的理解文章的内涵。本文从运用范读、智用文本、妙用标点符号等方面,将实践与学习相结合,从“活媒体”、“巧用”等角度探讨了如何培养学生的个性朗读能力。

  • 标签: 小学语文 个性化朗读 培养策略
  • 简介:摘要:乡村小学学校多数地处于偏远地区,贫困落后的村庄,为了一切学生获得更多更广更深的知识,乡村小学教师必须坚守岗位,努力培育学生朝着正确、快乐、阳光、健康茁壮成长,这是乡村小学教师身体力行,为人师表,无私奉献的高贵品质。但是由于一些原因,在当前乡村小学建设中出现了较为严重的问题,其中最为显著的就是小学个性管理工作的难开展。本文对乡村小学实施个性管理工作展开一定程度的分析和探索。

  • 标签: 乡村小学 个性化管理 策略
  • 简介:<正>传统语文阅读教学的最大问题,就是以知识积累为唯一目标,以教师讲授为主要方式,追求思维的同一性,答案的唯一性。这是中国传统大一统文化在语文阅读教学中的典型反映。如何改变这种局面?《高中语文课程标准》明确提出:"注重个性的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力,思辨能力和批判能力。"这正是根治语文阅读教学痼疾的良方。

  • 标签: 个性化阅读 高中语文 创造性阅读 思辨能力 情感活动 解读文本
  • 简介:面对一成不变的Windows图标,您是不是已经感到厌倦?如果是的话,哪么为什么不试着把Windows系统默认的图标更换为自己喜欢的图档,让您Windows更有个性呢?现在,使用BeeIcons这个软件即可轻松地把系统中的桌面,开始菜单、磁盘、文件、文件夹等图标更换为自己指定图标,别外BeeIcons还支持主题功能,我们除了可以使用BeeIcons自带的几套精美图标主题外,还可以自己构建图标主题,它的网站上也提供了许多图标主题供我们下载。

  • 标签: 图标 开始菜单 文件夹 桌面 WINDOWS系统 磁盘
  • 简介:人文主义的核心是以人为本,个性教育根植于人文主义思想,是人文主义在教育领域的延伸与衍射。个性教育是在充分考虑学生智力、社会背景、情感和生理等方面存在的差异性,了解其兴趣、爱好和特长的情境下,根据社会要求,适应其能力水平进行的教育,其实质是差异教学,是实施和分享爱、提升个体生命的意义和价值的过程.

  • 标签: 人文主义 个性化教育 班级授课制 优质教育