简介：摘要高职英语教学中，无论是平时考试，英语应用能力A、B级还是大学英语四、六级考试，写作都是必不可少的。学生们受到汉语思维的影响，在语法、词法、句法以及篇章等方面都出现严重的“中式英语”现象。本文以云南经济管理学院为例，旨在通过对学生写作中的“中式英语”现象进行探究，减少母语对学生产生的负面影响，从而有效提高应用型本科院校学生英语写作水平。

简介：中式英语Chinglish即学习者在使用英语时，因受汉语思维方式或文化的影响而生搬硬套、拼造出不符合英语表达习惯的、具有中国特色的不规范的英语。一、Chinglish产生的原因汉英思维过程的差异是导致中式英语产生的主要原因。

简介：文章分析了中式快餐业的现状和发展中存在的问题，并在此基础上借鉴西式快餐发展成功的经验，结合我国快餐业的实际情况，提出了解决中式快餐发展问题的方法，同时，对中式快餐发展的具体模式作深入的探讨。

简介：学生在学习和练习英语口语的过程中往往会产生Chinglish,导致Chinglish的原因众多,结合教学中的实例分析阐述了造成Chinglish的部分原因,并提出关于如何避免Chinglish的建议,以提高学生的口语交际能力。

简介：前四例引号中的英语都是汉语借词,如说汉语借词的发展是一个,英语词汇 中汉语借词 的来源

简介：早期英语 中的汉语借词不少来 自粤语,或称英语中的汉语借词,Cannon对英语中汉语的借词所作的分析

简介：中国学生在学习英语的过程中总是不可避免地受到母语思维方式和表达习惯的影响,说出或写出不合英语语法和表达习惯的畸形英语,即所谓的"中式英语"。该文首先论述了中式英语的基本概念,然后从语言迁移角度分析了这一现象在语音、词汇、句法和语篇中的具体表现。这有助于帮助学生在学习过程中有效避免此类错误的产生,从而习得标准、地道的英语。

简介：摘要现实生活中，不少英语学习者发现在交际过程中有时不能很好表达自己的思想或理解别人的情感，会说出闹不少笑话的Chinglish（中国式英语）。英语学习者在口语中犯的中式英语的错误屡见不鲜.如果不从根本上认识这些错误的形成原因及表现形式,就很难在学习过程中加以注意并纠正。本文正是从此入手,进行大量的例证说明,提出了解决这一问题的一些具体应对方法,从而使英语学习者增强意识,避免在口语中犯中式英语的错误。

简介：摘要：中式英语是英语学习者、特别是英语初学者在交流和使用英语时出现的一种偏差。由于受母语中文的长期影响，中式英语不符合英语文化规范和惯例。中式英语对讲英语的人来说往往是无法理解或无法接受的。为了帮助英语学习者学习英语，在交流过程中更好地表达自己，理解他人的感受，本文研究汉英翻译中出现中式英语的原因以及克服这种现象的方法，以期为汉英翻译教学带来启发。

简介：摘要：中式英语是英语学习者、特别是英语初学者在交流和使用英语时出现的一种偏差。由于受母语中文的长期影响，中式英语不符合英语文化规范和惯例。中式英语对讲英语的人来说往往是无法理解或无法接受的。为了帮助英语学习者学习英语，在交流过程中更好地表达自己，理解他人的感受，本文研究汉英翻译中出现中式英语的原因以及克服这种现象的方法，以期为汉英翻译教学带来启发。

简介：

简介：丰田章男在美国国会听证会上“道歉，道歉，再道歉”。看到这则消息的时候，一股寒气从脚后跟直达我的脑门。丰田固然是犯了错，但我们不该过度解读丰田事件。我们该思考的是，如果优秀的丰田公司，都会遭受如此的“待遇”，轮到中国企业又该如何呢？

简介：

简介：七年级的启蒙教育非常重要。要对学生进行英语文化的教育熏陶，首先要让学生懂得中英文化的差异；让学生在理解的基础上学会模仿；最后在西方文化教育的讲授上，应点到为止。同时，教师要采取适当的“集中教学”。

简介：本文主要举例的方式从五方面阐述高中英语作文的中式英语现象词汇运用方面；短语运用方面；句子表达方面；语篇理解方面；语法运用方面。并且对高中英语写作教学中如何避免中式英语提出三点建议并着重阐述了在汉语言环境下培养学生的英语思维能力。

简介：摘要写作通常被认为是英语教学过程中最为困难的一个环节，而母语负迁移作用一直是困扰着学习者和语言研究者的主要研究对象之一，学生英语写作中的中式英语大都源于母语的负迁移作用。本文试图从一堂英语写作课的学生习作中分析大学英语作文中的中式英语现象，并就如何避免“中式英语”提出一些建议。

简介：

简介：在如今的中国大学中，英语写作中出现的中式英语现象尤为普遍，并且长时间地困扰着大学生，影响着他们的英语成绩，其中中式英语现象特别突出。所以，如何转变写作习惯和写作思维方式显得尤为重要。大学生们还在不断地抱怨写作难，也为此闹出不少句式笑话，这个问题在非英语专业大学生身上尤为明显。

简介：由于中英语言、思维,以及文化等差异的干扰,中式英语在非英语专业学生的英语语言输出中经常出现,导致跨文化交际效果大幅度降低,给跨文化交际的顺利开展带来诸多阻碍。本文分析了中式英语产生的原因,进而提出了注重跨文化交际意识培养、重视汉英对比词典与教材编纂、科学组织课堂语言差异教学、灵活引用汉语干扰策略等翻译教学中中式英语的处理策略,以此来促进翻译教学效果与效率的大幅度提升。优化翻译人才培养,从而培养更多符合时代要求的合格的翻译人才。

简介：摘要中式英语普遍存在于我国的英语学习者和使用者当中，是受到多种因素的影响产生的畸形英语。本文试图分析中式英语的成因及其规避策略，以期帮助英语学习者和使用者了解英汉语言的差异，减少中式英语的使用。