简介:摘要目的讨论对Ⅱ型糖尿病患者来说应用自我护理为中心的健康教育方式而产生自我效能的意义和影响。方法为了比较这两组患者的血糖控制自我能力总分、效果以及遵医行为。随机把选取的110例Ⅱ型糖尿病患者分为两组。对实施自我护理为中心的健康教育措施为实验组患者,对实施常规的护理措施的为对照组患者。结果经比较两组患者的血糖控制自我能力总分、效果以及遵医行为得出结果实施自我护理为中心的健康教育措施的实验组明显优于对照组,经比较具有显著差异(P<0.05),此数据有意义。结论对Ⅱ型糖尿病患者实行以自我护理为中心的健康教育的措施之后能使患者的血糖控自我能力、效果以及遵医行为的总分明显增加。这些效果可以使血糖得到良好的控制,并且提高患者的疾病有所改善和提高生活质量。
简介:摘要目的了解我中心社区中小学生对艾滋病健康知识的掌握程度,并对其进行健康教育宣教,比较干预前后效果。方法以我中心社区2221名在校中、小学生为研究对象,在艾滋病宣传日对其进行相关知识的问卷调查和健康心理行为测试,并利用电教方式进行艾滋病健康知识的宣教,再次进行问卷调查和测试,统计艾滋病健康知识的知晓率和心理行为的变化情况。结果干预前艾滋病健康知识知晓率和心理行为的正相回答率分别为31.6%、31.9%,干预后为92.1%、95.6%。经统计学比较(P<0.05),具有明显差异性。结论对中小学生集中进行艾滋病健康知识的宣教,能够明显提高中学生对艾滋病相关知识的知晓率和促进其健康的心理行为,对艾滋病的防控起到前瞻性的作用,也具有推广价值。