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  • 简介:【摘要】为了凸显学生主体地位,教师在课上通常会与学生共同进行知识学习、问题讨论,这一过程是突发事件发生的高频阶段,学生有疑问、学生开小差、教师准备不充分等原因,均会诱发突发事件,为避免影响到后续教学,教师应当充分利用突发契机,紧密围绕小学生学习特点与语文课程特性,以有效方法进行处理,实现“转危为安”,营造良好教学氛围,回归语文本味。笔者结合实际情况,对小学语文课堂突发事件的处理方法进行探析,以期为今后的教学提供借鉴与参考。

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  • 简介:摘要:,本文设计一款“回归自然之旅”微信小程序,实现小众旅游项目的推广交流及在线售票服务,为广大小众游爱好者提供便捷的出游服务,让出游者毫不费力的完成纵情山水的旅游体验。本文从系统的设计目标、可行性性分析、功能性和非功能性四方面进行需求分析,并在此基础上制订了系统的总体设计方案,包括系统的概要设计、功能设计以及数据库设计。

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  • 简介:【摘要】

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  • 简介:摘要:本文探讨了如何通过落实新课标,使初中物理回归生活。通过分析新课标的特点和初中物理的教学现状,本文提出了一系列方法和建议,包括注重物理知识与生活的联系、多样化的教学方法、提高学生的实验能力等。通过这些措施,我们可以让初中物理更加贴近学生的生活,提高学生对物理学科的兴趣和学习效果。

  • 标签: 新课标 初中物理 生活
  • 简介:【内容摘要】道德与法治是小学的重要课程。小学阶段年龄较小,社会阅历不足,对道德与法治的认知相对简单,尤其是对于一些法律术语和常识难以深入理解。因此,将道德与法治课堂回归生活本真是非常必要的。道德与法治课堂回归生活本真符合新课程的理念,也是构建高效道法课堂的重要途径。通过让道德与法治学科与生活紧密融合,激发学生的学习热情,提升道德与法治的教学质量。

  • 标签: 回归生活  本真 高效 道法课堂  生活化   
  • 简介:摘要:音乐课堂教学发现,音乐课堂在教学形式多样化,以学生为本的华丽外衣下,似乎隐含着一种倾向化,被扭曲化的问题,那就是音乐课抓住的只是华丽的外壳,失去的却是音乐的本性,对音乐本身的欣赏和学习,这种现象在音乐欣赏课中已然尤为突出。本文就笔者的教学实践与经验,阐述了音乐欣赏课中音乐教师要注重听觉引导,回归音乐欣赏教学的本真。

  • 标签: 音乐欣赏 注重 听觉引导
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  • 简介:   【摘要】本然的阅读是读者个性化的行为,阅读的过程是富有创造性的过程。学生是阅读的主体,应该还学生以真正的“读者”地位;学生阅读的过程应该伴随着主动积极的思雏和情感活动;本然的阅读应该是探索与创造的过程,是学生与作品与作者对话的过程.本然的阅读教学是为了引导和帮助学生阅读,教师与学生之间是一种平等的对话关系;教师应该珍视学生独特的感受、体验和理解。个性化创造性阅读并不排斥合作学习,应该积极提倡阅读过程中同学之间的对话。

  • 标签:     本然   阅读教学个性化创造性
  • 简介:摘要:在小学低年级语文教学中,词语教学是非常关键的教学模块之一,对整体教学效果产生着重要影响。词语教学开展的目的,主要在于帮助学生积累生字词,在此基础上,引导学生加强对所学词语的灵活应用。但是,从目前低年级词语教学情况来看,还存在着一些问题亟需解决,如词语教学脱离语境、学生运用词语的能力不足等,对学生学科素养的发展产生不利影响,与新课改要求背道而驰。因此,教师需要清晰地认识教学现状,采取针对性的教学策略,提升学生运用词语的能力,为学生综合素养的发展助力。

  • 标签:   小学阶段 低年级 词语教学
  • 简介:摘要:幼儿园教育对培养幼儿认知能力、学习能力起着至关重要的作用。陶行知的“生活即教育”思想,在幼儿园教学中十分受用。在幼儿园教学阶段,幼儿的生活体验相对较低,以游戏为乐,是幼儿教师常用的教学方法。在游戏教育活动中,游戏内容要贴近幼儿生活,才能丰富幼儿生活体验,激发幼儿学习兴趣,提升幼儿动手动脑能力,让幼儿在游戏中不断学习、成长,从而达到德智体全面发展的目的。

  • 标签: “生活即教育” 幼儿游戏 陶行知
  • 简介:摘要:本文旨在通过创造沉浸式的环境、组织创造性的活动以及以故事或寓言形式呈现,激发孩子对诗歌的兴趣与灵感。沉浸式环境的创造将使孩子们沉浸其中,感受诗歌的美妙;组织创造性活动能激发孩子们的想象力和创造力,让他们用心感受并表达自己;而以故事或寓言形式呈现的方式则为孩子们提供愉悦的阅读体验,让他们在乐趣中获得对诗歌的深入理解和喜爱。

  • 标签: 儿童诗 儿童灵性 实践措施
  • 简介:摘要:随着“双减”政策的实施,教育回归真本成为教育领域的关注焦点。本文以落实“双减”让教育回归真本为题,认识“双减”一节解释了其意义,论述了教育回归真本的理念,强调了教育的本质和重要性。随后的教育改革部分提倡素质教育、均衡分配优质教育资源和实施科学评价体系。以小学数学学段为例,阐述了教育回归真本的实现方式。结论部分总结了“双减”政策与教育回归真本的关系,并提出了未来教育改革的展望和建议。通过本文,可以了解如何让教育回归真本,提高教育质量。

  • 标签: “双减”政策 教育回归真本 提高教育质量
  • 简介:摘要:现代化教学应以提高幼儿园教育活动的科学性和合理性为目标,结合民间传统游戏的应用价值进行分析,以具体的幼儿园教育活动为例,讨论多种类型的民间传统游戏活动的融合策略。旨在整体提高儿童的活动体验感,培养幼儿的核心素养,增强幼儿的协作精神,实施思想启蒙,加强亲子关系,丰富幼儿园教育活动的内容,提高幼儿教育的规范化。

  • 标签: 民间传统游戏 幼儿园 教育活动 创新形式
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  • 简介:摘要:本文主要探讨了内部审计在国有企业经济管理中的重要性。首先,文章介绍了国有企业存在的一些经济管理问题,以及这些问题对企业的影响。接着,文章详细阐述了内部审计在提高企业经营经济效率、降低经济风险、提高信息透明度、保障资产安全、加强内部控制等方面的作用。随后,文章从风险评估监测、内部监督和控制、预算管理会计核算、信息安全数据分析等角度,提出了内部审计在国有企业中的应用落实方法。

  • 标签: 内部审计 国有企业 经济管理
  • 简介:摘要:所谓“学困生”,就是指一般指学习困难学生,是指学习没兴趣,基础较差,失去学习信心,在行为习惯和学习方法上存在明显缺陷的学生。而转化学困生的关键因素就是改变他们的自卑心理,让他们重拾自信,一个充满自信心的孩子,处世乐观进取,做事主动积极,勇于尝试,乐于面对挑战。

  • 标签: 小学数学 学困生 重拾自信
  • 简介:摘要:本文旨在探讨高考作文写作中的三个回归要素:主题回归、思想回归和真我回归。通过对这三个回归要素的深入分析和探讨,旨在帮助高考考生提高作文质量和表达水平。主题回归指作文内容与主题密切相关,思想回归指作文要体现深刻的思想内涵,真我回归指作文要展现个性与真实情感。本文探讨这三个回归要素在高考作文中的作用和重要性,为高考作文写作提供有效的指导和建议。

  • 标签: 高考作文 写作 主题回归 思想回归 真我回归