简介:摘要针对民办中学学生干部的培养问题,提出了集合家庭、学校和宿舍管理三位一体的民办学校多元化学生干部培养模式,包括基于案例的学生干部集中培训模式、基于反思的学生干部成长模式、家校联动学生干部培养模式和宿委会自主管理培养模式,并结合实例对实践效果予以了探讨。
简介:摘要目的研究检查前多元化指导在肺功能检查中的应用效果。方法将220例患者随机分为研究组与对照组各110例。研究组在肺功能检测前予以多元化指导,对照组在肺功能检查时实时指导,两组均测定肺通气及肺换气功能,对比两组患者流量-容积曲线、最大通气量、一口气法一氧化碳弥散量在不同检测次数内质量控质达标率,不同时段内肺功能检测成功率。结果研究组患者在短时内,经较少次数即能达到可接受标准,质量控制达标率及检测成功率高,优于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义。结论肺功能检查前多元化指导,能显著提高肺功能检查质量控制达标率和检测成功率,减少患者体力消耗,缩短检测时间。