简介：摘 要:近年来，随着人们经济水平的不断提高，我国的各个领域都得到了相应的发展，煤矿的开采工作也在持续性的进行。但是在具体对露天煤矿进行开采的过程当中，最为重要的一件事情就是要必须对其进行安全管理工作，而露天煤矿本质安全管理信息系统则是为露天煤矿所提出的一种项目系统，其主要以内外因理论为基本接触，根据煤矿的实际情况为实践依据，并依托互联网技术为发展依托。通过应用这一信息系统可以有效的对露天煤矿开采过程当中的各个方面进行相应的考核，从根本上控制安全事故的发生并对其中所存在的安全隐患进行预防。在此基础上，本文对其信息系统进行相应的探究与分析。

简介：摘要：压力容器在具体使用过程中，导致其发生火灾及事故问题的成因往往极具复杂性。鉴于此，本文主要通过分析压力容器的事故处理探讨设备在设计制造层面的本质安全，仅供参考。

简介：【摘要】随着我国教育改革的不断推进，伙伴课堂的教学模式逐渐被许多教育工作者所重视。在小学语文教学过程中学生和教师之间的关系直接决定了语文教学的效果，伙伴课堂教学模式要求小学语文教师在教学过程中要充分尊重学生的主动学习需求，同时要在自身能力允许的条件尽力为学生的主动学习提供必要的条件和帮助，从而实现语文教师和学生之间的有效互动。本文详细阐述了伙伴课堂教学模式的重点，并具体提出了在伙伴课堂教学模式下的小学语文教学策略。

简介：摘要：本质安全是指生产设备或生产系统在设计上的安全，即使发生误操作或故障也不会造成事故。石化企业的显著特点是，大部分原料和产品为易燃易爆、有毒腐蚀性物质，在生产和储存过程中存在大量易燃易爆场所，发生火灾、爆炸和人身伤害的风险非常高。安全生产是企业效益的基础，是企业生存的底线。因此，石化企业实现本质安全势在必行。

简介：【摘要】近些年来，随着我国科技水平的不断提升，我们对车辆设备的本质安全的关注程度也越来愈多，只有不断地加强对车辆设备本质安全的研究，我们才能够更好的保证车辆的质量水平，也只有这样，我们才能够让我国汽车的质量得到明显的进步与提升。在这样的时代背景之下，风险管控与设备管理有机融合实现车辆设备本质安全是未来发展的重要方向之一，为了我们能够更好地朝着这个方向去发展，笔者对我国目前风险管控与设备管理有机融合实现车辆设备本质安全的重要性进行了阐述，同时，对风险管控与设备管理有机融合实现车辆设备本质安全的研究现状进行了分析，并对其未来的发展做了一定的展望，希望这些内容能够让我们对我国目前的风险管控与设备管理有机融合实现车辆设备本质安全的现状有更为清晰的了解。

简介：摘要目的探讨伙伴式健康宣教在初产妇中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2019年1月—2020年9月在上海健康医学院附属嘉定区中心医院产科分娩的124名初产妇作为研究对象。将2019年1—12月住院的62名产妇设为对照组，将2020年1—9月住院的62名产妇设为观察组。对照组采用常规健康宣教模式，观察组在对照组的基础上采用伙伴式健康教育模式。采用心理弹性量表（Connor-Davidson Resilience Scale，CD-RISC）、Herth希望量表、自制的母乳喂养评估量表比较干预的效果。结果干预后，观察组产妇的CD-RISC、Herth希望量表、母乳喂养评估量表得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论伙伴式健康宣教模式可以有效增强初产妇产后的心理弹性水平，提高希望水平，还可改善初产妇产后母乳喂养知识及喂养技巧。

简介：【摘要】家长是幼儿的第一任老师，家庭的教育对幼儿的影响也十分重要，家园携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康发展的重要途径。有句话说得好：“家园如两人划船，只有同心协力、相向划动，才能共同促进幼儿的发展。”同时，《纲要》指出：幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长理解支持并积极参与，共同教育，双方形成友好的合作关系，方能有效促进幼儿的发展。所以，家园合作是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今幼教改革的大趋势。只有家园双方密切配合，建立良好的家园合作关系，才能更好地发挥教育作用，以最大限度地促进幼儿的身心发展，实现幼儿教育与家庭教育的双赢。

简介：摘要：平行四边形面积，在平面图形面积的学习中起着承上启下的作用。不同版本的教材，呈现的都是数方格和转化法推导平行四边形的面积计算公式，教师也多是按照教材编排进行教学设计。但在对本课的深度思考和教学过程中也有很多的疑惑。比如：当我们问及平行四边形面积公式的推导过程时，学生想到的都是割补转化，几乎没有学生提及数方格。那么教材中呈现数方格的目的何在？为什么“不满一格的按半格计算”？数方格和转化法之间有没有本质上的关联？能不能把数方格与转化法进行有效整合？

简介：

简介：摘要：文章对从功能、结构、构造、材料四个角度分析了成都“西村·贝森大院”的建筑设计，揭示西村是如何通过建筑的营造实现“本质赋形”的美学。

简介：摘要：随着基础教育改革的不断深入，数学核心素养的养成至关重要。而数学核心素养生成的原理就是数学之根生长的路径。数学回归数学本质便能扎根生长。本文从认真研读教学资源，在教学资源中寻根与生根；认真研读学生，在教学对象中寻根与生根；认真研读课堂，在教学方法和策略中寻根与生根；认真研读数学文化，在数学思维方式与思维品质中寻根与生根四个方面阐述数学教学中从哪里寻根，从而让数学本质生根的策略与方法。

简介：摘 要：在小学数学教学中，理解概念是学习与本概念相关教学内容的基础，因此，“概念教学”非常重要，需要教者高度重视。但概念教学往往比较抽象，需要剥去“外衣”，探寻本质。而《数学课程标准》强调：要关注学生已有的知识与生活经验，以学生为本。笔者以为，这是概念教学的有效途径。

简介：摘要：2021年广东省学业水平选择性考试的地理试题在思维的广度、深度上都较往年有明显的提升，而且注重彰显地理学科本质。对地理基本概念和基本原理的准确理解和灵活应用是地理学科的基本要求，也是学习和掌握地理科学的关键。为此，只有在日常教学中注意回归教材，充分挖掘教材中的地理学科本质，才能更好的帮助学生正确理解地理事物的本质特征与内在联系，并形成学科关键能力和核心素养。

简介：

简介：摘要：数学教育的最终目的就是让学生领悟数学本质，小学数学教学目标是提高学生的总体数学核心素养。对于学生的培养主要从这四个方面展开：概念理解、领悟数学思想、培养数学思维、追求数学精神，从而帮助学生深入理解数学本质，更好的提高学生的学生核心素养。

简介：摘要：篮球运动起源于校园，其初衷就是为学生提供一种更有趣味性更有锻炼效果 的体育活动，所以学校是篮球运动发展的摇篮，更是其必不可少的一部分，竞技 篮球和群众篮球的发展程度往往与学校篮球的发展程度成正比。学校作为一种特 殊的社会组织，在人类文明发展历程中占据着及其重要的地位，现代人类大多数 从儿童时期就受到学校教育一直到其成年，大部分知识和技能也是得自于学校教 育，篮球运动亦不例外。在我国，大部分人接触到篮球运动是在学校里的体育课 上，训练和比赛也是在学校，在中国的中小学教学大纲上，篮球运动是体育课的 必教科目之一，在高校也是最受学生欢迎的体育选修课之一。在历史的演进过程中，篮球运动的价值也在不断扩展，由篮球运动起源时期的娱乐价值，到列为正式奥运项目的彰显生命活力与为国争光价值，到职业篮球运动时期的经济价值等等。可以认为篮球运动在现代社会发展中，起着越来越重要的作用。

简介：摘 要：要全面落实科学教育，首先，教师应该加强认知，不但要提升对科学与教育的认知，也要采用全新的角度去认知学生。要通过合理规划科学课的内容与授课方式，让课堂里随处都充满着科学的气息，学生也能在课堂里一步步接近科学的真相；其次，在实际教学过程中，要将上述理念细节化，构成详细可执行的指导方案，让科学教育活动的每个环节都得到细化，从而使科学教育从其本质出发，深深扎根于实际教育之中。

简介：摘要：数学教育的最终目的就是让学生领悟数学本质，小学数学教学目标是提高学生的总体数学核心素养。对于学生的培养主要从这四个方面展开：概念理解、领悟数学思想、培养数学思维、追求数学精神，从而帮助学生深入理解数学本质，更好的提高学生的学生核心素养。

简介：

简介：摘要：德云社作为全国知名的相声社团，近年来有了长足的发展，其独特的相声艺术特点成就了当下相声界的“德云社现象”。本文以美学的相关喜剧理论为基础，分析德云社相声艺术的喜剧性，从而探讨相声艺术的现代性审美。