简介:【摘要】高考制度一直在不断地变革,其中的阅读题目也在进行大规模变革。其中变革的目的是为了通过考试分数这一手段强制改变过去的那种阅读习惯,而不是仅仅为了读一篇文章,写一道题。多文本阅读能够提高学生的阅读能力,同时促进提高学生的综合素质全面发展。本文旨在探究多文本阅读的选文策略来明晰多文本阅读在素质教育中的重要地位,从而广范围改变过去的阅读习惯。
简介:摘要:针对目前阅读教学眉毛胡子一把抓的现状,为了发挥文本不同的教学作用,王君老师提出了根据文本特质开展教学的理念。其中,写作型文本关注在阅读时教点写作技巧,给学生具体的写作指导,有效提升学生的写作能力。本文将从写作型文本的概念、写作型文本的实施、写作型文本的意义、写作型文本的局限四个方面展开论述,以期给语文教学带来更开阔的思路。
简介:[摘要]课堂教学是提高学生基础素质的关键,是实施素质教育的主要途径。但成功的课堂教学离不开精彩的课堂细节,课堂细节是衡量一个教师把握课堂理念的标尺。关注课堂细节,就是关注新课程的理念是否为教师所真正理解和运用,及时关注教师的教学行为能否根据新课程的要求重新塑造。关注课堂细节,特别是捕捉有价值的细节,才能是课堂教学焕发出更大的生命活力。