简介：[一般解法]先根据“航模组18人”和“美术组的人数是航模组的3倍”这两个条件，计算出美术组的人数为：18×3=54（人）；再根据“航模组18人”和“微机组的人数是航模组的4倍”这两个条件，计算出微机组的人数是：18×4=72（人）；最后根据美术组54人和微机组72人，计算出微机组比美术组多的人数是：72—54=18（人）。

简介：小朋友，你认识直线与线段吗？直线无头又无尾，是直直的一条线。线段是直线上的一段，它有两个特点：第一，它是直的；第二．它有两个端点。不能向两端无限延长。

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简介：摘要：在小学数学的教学中，教师既要传授知识，又要提高学生的创造性思维，使他们能够主动的去学。根据小学生的个性特征，要培养学生的好的学习习惯，就必须在老师的指导下进行。在解题过程中，一般都会使用数形结合的方法，而在教学内容上，最常见的就是使用线段图。为此，文章就小学数学教学怎样用好线段图展开论述。

简介：将军饮马问题,是数学历史名题。这类问题概括起来就是求几条线段和的最小值问题。通过几何变形,可以把平面内几条线段之和的最小值问题,或者转化成平面几何中两点之间的连线,平面几何的线段公理求解;或者转化成直线外一点到该直线上点的连线,利用垂线段的性质定理求解。

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简介：　　问题与情境　　还记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗?可能大家会用两种办法:一是让两人分别测出自己的身高,对比一下;二是两人背对背地站在同一块平地上,脚底平齐,让另外一个人观看两人的头顶,比出高矮(如图1).……

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简介：一天，老师给我们布置了一道课外练习题：

简介：　　一、角的平分线和三角形的角平分线有何异同?　　答:三角形的角平分线和一个角的平分线的共同之处,足它们都平分了相应的角,但实际上它们并不是一回事.……

简介：亲爱的小朋友，请仔细观察下面两幅图，每一幅图下面一组跟上面一组有什么不同,请把缺失的线段补上。

简介：问题一：过两点可以画几条线段？回答：过两点只能画1条线段（如图1）。

简介：“类比”是重要的学习方法之一，通过对两种相关知识和方法的类比，知道了它们类似之处，便可触类旁通；清楚了它们不同之处，则不仅精力可集中于斯，而且可以少犯或不犯错误．学习将变得更理性、更有效率，何乐不为之？在已学的知识中，可以对算术数与有理数等进行类比．今后还可以对方程与不等式，分数与分式等等进行类比．下面这篇文章就是关于线段和角的知识在应用（或方法）上的类比，希望对你能有所启发．

简介：上数学课时老师出了一个非常难的题：1个糖盒里有40块牛奶巧克力糖和10块夹心糖，其中有5块巧克力糖是夹心的，这盒糖共有多少块？

简介：题目小林家养一些鸡。黄鸡比白鸡少8只，白鸡的只数是黄鸡的2倍。小林家养的黄鸡、白鸡各多少只？

简介：一天，老师给我们布置了这样一道练习题：小林家养一些鸡。黄鸡比黑鸡多13只，白鸡比黄鸡多12只。白鸡的只数正好是黑鸡的2倍。白鸡、黄鸡、黑鸡各有多少只?

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