简介：在校本教材《坚贞刚毅》一课中所选的四则言论,论述了儒家对君子应具备的坚贞刚毅品格的思想追求。怎样才能引导学生更好地理解并运用《论语》中的智慧呢？上课伊始,我用故事导入,播放＂苏武牧羊＂的影音故事,引出话题。苏武给你留下了怎样的印象？在学生表达的基础上,教师做适当点拨,引出主题：坚定信念,坚强不屈,就是＂坚贞刚毅＂。关于＂坚贞刚毅＂的道理,早在两千多年前的孔子,对此发表过很多的言论。

简介：当下的经典诵读陷入教育的沼泽淤泥，懂了再读与不懂也读、泥古主义与拿来主义、升学之与经典、课本之与资源、经典诵读之与诵读活动、形式之与生命，是摆在广大教育工作者面前的命题与选择．经典诵读教育任重而道远，直面实践中的不足，寻思改进，遵循经典育人的客观要求，切实落实国家的宏伟计划，经典诵读的教育才能担当起填补文化断层、培养当代学生重任，才能锻造出民族和时代精英.

简介：读书,让精神世界更美好。这个暑假,正好有空,于是就上网阅读一些经典之作、文学常识等。打开页面,就被一些书名给吸引了,有的陌生,有的熟悉,于是我满怀好奇心继续浏览下去。突然,我发现了一本书,《布鲁克林有棵树》。看着有点似曾相识,哦!终于想起来了,之前有一个读书节的活动,爸爸给我推荐过这本书,所以还是有点印象的。与别的书最大的不同是.

简介：

简介：中小学经典诵读应注重整体把握、自主自悟和探究延伸。教师应该引导学生以一种更为大气的方式，去品评中华经典的内涵、韵味和魅力，在中华经典的密林中感受“郁郁乎文哉”的意味。

简介：摘抄:教育过程中一个很大的缺点,就是在于许多老师花费很多精力去同孩子的淘气、恶作剧做斗争。真正值得老师去责备的是那种播下利己主义种子的行为以及以冷漠态度对待他人精神世界的行为。感悟:有人说'教育无小事',那么是不是所有的小事都需要进行教育呢?原来的我一直都抓住各种教育的机会,对学生进行'心灵的洗礼',可是效果甚微,反倒让自己成为一个唠叨却无新意的说教者。原来批评也是有选择的,一个以自我为中心的孩子是要被

简介：韩老师：每个人的心里都会有自己敬佩的英雄。虽然战争岁月离我们已经遥远，可是那些战斗故事，那些在战斗中涌现出来的英雄的名字却永远流传下来，你看过或听过哪些英雄的故事呢？在我年少的时候曾看过《小兵张嘎》这本书．深深地被小嘎子这个人物吸引住了了。

简介：各位来宾、各位家长、老师们、同学们：大家下午好!今天我们在这里隆重举行2015级本科新生开学典礼暨军训动员大会。首先,我谨代表南京大学全体师生员工,向前来参加典礼的各位来宾、各位家长表示诚挚的问候,向同学们的到来表示热烈的欢迎,向承担本次军训任务的73211部队官兵表示衷心的感谢!从今天起,

简介：摘要诵读国学经典，贵在坚持。读国学经典，能助人修身怡心，达到“腹有诗书气自华”的境界。

简介：

简介：在中考语文试卷中，现代文阅读的分值仅次于作文，是中考复习的重点。它对阅读能力的考查也一直处在变化之中，是学生提高语文成绩的瓶颈。然而，现代文阅读在其丰富多变的试题中其实蕴含着许多共通的方法，只要我们善于思考，就会发现攻破现代文阅读难关的诀窍。这众多方法中最根本的，就是要走进文本，做文本的“知音”，走进作者的心灵世界，参与文本的再创造。

简介：Yesterdayishistory,tomorrowisamystery,buttodayisagift.Thatiswhyit’scalledpresent.(KungFuPanda)昨天已成为历史,明天仍是谜题,而今天是上天赐予的礼物,这就是为什么我们把它叫作现在.——《功夫熊猫》Ifthere’sanykindofmagicintheworld,itmustbetheattemptofunderstandingsomeoneorsharesomething.(BeforeSunrise)如果世上真有奇迹,那么一定理解他人并与之分享的意愿。——《日出之前》

简介：数据挖掘是近年来计算机科学领域非常热门的研究方向之一,是由数据仓库技术和机器学习发展而来.数据挖掘是指从海量的数据中找出隐藏的关系,是数据分析的高级阶段.在对数据挖掘的算法研究中,涌现出了很多优秀的算法.本文选择了IEEE评选出的十大经典算法,对其中的每个算法的原理、背景、发展、优缺点、应用领域等做了深入浅出的介绍,为相关专业领域的学习及研究提供参考.

简介：你会吹奏葫芦丝吗？近日，南宁师范学校附属小学举办了“丝韵声声，传承经典”葫芦丝展演活动，小朋友把一首首耳熟能详的乐曲演绎得淋漓尽致，令人心驰神往。

简介：作为民族智慧的结晶，古典名著是中华文化的关键组成部分，具有的艺术魅力是永恒的。这些名著有跌宕起伏的故事情节，个性鲜明、细腻生动的人物形象和语言描写，能给读者带来思想启迪和审美的快乐。

简介：摘抄：对年轻人最好的培养,是让他做班主任!在学校工作中,没有比做班主任更能锻炼人培养人的了。感悟：如果一名教师不当班主任,就得不到最好的锻炼,就不会有最快的成长。因为班主任在与孩子交流合作甚至＂斗智斗勇＂中逼着自己进步,也能更好地体会成长的幸福。

简介：经典诵读课程对于传承中华优秀传统文化和实现中华民族的伟大复兴有着重要的意义，有关经典诵读的教学活动也在大多数小学展开。但由于这一课程的发展还不够成熟，在理论和实践等各方面仍存在许多不合适的地方。本着对文化教育的钻研精神，发现经典诵读教学中的问题并积极改善是当前小学语文教学从事者应当担起的责任。

简介：摘抄:高明的教师,不会把自己的意志强加给孩子,而是设法让自己站在孩子的角度去理解他们,用自己的知识、教养、智慧、德行来影响、陶冶、感染、感化孩子。感悟:作为一名老师,要有好奇心,能理解学生,包容学生,想学生之所想。教师只有拥有一颗童心,运用同理心,才能真正走进学生的心,知道学生真正需要什么。学生只有认同教师,信服教师,才会效仿教师的做法,接纳教师的建议。摘抄:一部好电影不亚于一本好书,而要鉴赏一部好电影,同样需要有较高的审美

简介：

简介：摘抄:作为老师,切记不能打击学生的积极性和伤害学生的自尊心,不管学生面临怎样的状况,都必须鼓励学生,让学生看到希望,即使是善意地说谎。感悟:没有爱就没有教育,爱的教育'不在于传授知识和本领,而在于激发、唤醒和鼓舞'。作为老师,我们的言行不能简单粗暴,更不能意气用事,而要冷静,