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  • 简介:摘要有效的课堂提问是指教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情景,通过有计划的、带启发性的针对性提问,激发学生主动参与的欲望,有助于进一步培养学生创造性思维。有效的课堂提问能引发学生心理活动,促进思维能力的发展。

  • 标签: 英语课堂有效性提问思维能力
  • 简介:睡眠是生命中一个重要的生理过程,不仅有助于消除疲劳、保护大脑、恢复体力和精力,还有助于提高机体的免疫力。宝宝的睡眠时间比成人要长很多,针对宝宝睡眠中的种种难题,妈妈们不要困惑,要科学正确地认识和对待。

  • 标签: 睡眠时间 宝宝 解惑 消除疲劳 免疫力
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  • 简介:如今减肥方法真是层出不穷。这不,最近在国内外炒得火热的"盐疗减肥"开始闯入人们的视线,受到不少人的青睐。"盐疗减肥"是否有科学依据?本期我们邀请王金山教授讲解有关"盐疗减肥"的对与错……

  • 标签: 减肥方法 盐疗 国内外
  • 简介:摘要针对新课程改革背景下的高中政治课堂教学中存在的普遍问题,以一线教师的身份进行思考及尝试解决之策,做到知惑、思惑、解惑

  • 标签: 高中政治 课堂教学问题 对策
  • 简介:去年夏,吴青教授来合肥,我陪她参观了省博物馆和李府。在李府一块淮系人员展板上意外地见到了她外公谢葆璋、母亲谢婉莹(冰心)的名字,她在展板前拍了几张照片。

  • 标签: 冰心 外公 名字 母亲 教授 老人
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  • 简介:问[921]handan.faye〈handan.faye@163.com〉我对单词crisis和它的复数crises理解得不太好。“危机”应该是个抽象名词,它没有具体的数量,请问什么时候用单数,又在什么样的情况下应该用复数呢?如能解答,深表感谢!

  • 标签: 解惑 .com 抽象名词 复数 单词 单数
  • 简介:问[950]sunhaoburk(sunhaoburk@163.com)我在准备四级考试,在阅读短文中有这样一句:①...Conflict,definedasoppositionamongsocialentitiesdirectedagainstoneanother,isdistinguishedfromcompetition,definedasoppositionamongsocialentitiesindependentlystrivingforsomethingwhichisininadequatesupply.

  • 标签: SOMETHING ANOTHER AMONG 解惑 WHICH 四级考试
  • 简介:不少患者认为治疗类风湿性关节炎(简称类风关)的药物有较大毒性,故对服用药物存在很多顾虑。治疗类风湿关节炎的药物都有很大的毒副作用吗治疗类风关的药物多少有些不良反应,如胃肠道不适、白细胞减少,甚至肝功能一过性损害等,但是在服药的人群中实际发生的比例是很小的,且医生在用药前已通过详细询问病史,完善相关检查,排除了药物使用的禁忌证。

  • 标签: 用药物 类风关 类风湿性关节炎 类风湿关节炎 胃肠道不适 白细胞减少
  • 简介:问[930]HARRIS〈harriszhu@huawei.com〉在阅读中,我有几个问题请教:贵刊2008年第9期第101页的[12]段开头:(1)Toavoidrushhouronthehighwayinthemorning,Ilefthomeearlyeverydayat6:30a.m.andarrivedinofficesaround7:30,thenightshiftworker,whowassupposedtobeintheoffice,wereoftenfoundstillsoundlyasleeponthesofainourprivatediningroom.

  • 标签: 解惑 office the often STILL HOME
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  • 简介:沈先生是一位慈祥、仁爱、诚实、勤劳的长者。沈先生的褚体书法得褚遂良之神髓,是千余年来发扬光大褚遂良书法艺术的第一人,他的颜体书法当今天下亦无出其右者。沈先生的为人品德与艺术成就,仰之弥高,是我终身的楷模。

  • 标签: 沈觐寿 为人品德 艺术成就 中国 书法艺术
  • 简介:杨匡汉教授问一:杨教授您好!我有一个问题想问您。我读过这样一个句子"Buttheexperienceofbeinginvolvedinsuchamassiveeventandtherecog-nitionweweregivenforoureffortsiswhatwillrememberforever."这个句子有两个主语用"and"连接,为什么后面用"is",请您帮我分析一下。

  • 标签: 过去完成时 文化背景知识 句子 不可数名词 语法 主语
  • 简介:课堂45分钟是学生获取知识的主渠道,是培养学生能力的重要环节.然而在有限的45分钟里,如何提高功效,早已成为老师们关注的焦点.我认为在课堂教学中,教师不仅要抓住要点,突出重点,尽情"传道",更重要的是要突破难点,讲清疑点,精心"解惑",也就是说,不仅要讲清是什么,使学生知其然,更重要的是要讲清为什么,使学生知其所以然.课堂教学重在"解惑".

  • 标签: 课堂教学重在 重在解惑
  • 简介:你在英语学习的过程中是否经常遇到自己难以解决的问题?不用担心,我们已为你准备了一流的专家团队,赶快写信到:北京东城区干面胡同51号《英语沙龙·实战版》(100010),或者发email到salonshizhan@163.com(信封上或主题栏里请注明“专家答疑”),一定会有意想不到的收获哦!

  • 标签: 专家 答疑 解惑 英语学习 北京东城区 EMAIL
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  • 标签: 专家 解惑 北京市东城区 英语学习