简介：

简介：摘要：随着社会的发展及科技的进步，传统的书本教学已无法满足学生学习的需求和教育的要求。新课程标准下，小学数学需要转变教学理念，将数学知识与实际生活情景相结合，让学生在真实的情境中学习和应用数学，从而培养问题解决能力和创造力。现对新课程下小学数学情景教学创新措施进行研究，旨在激发学生的学习兴趣和求知欲望，培养数学思维和解决问题的能力，并为学生未来的学习和发展奠定坚实的基础。

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简介：摘要：在小学语文口语交际课程中，教师应用情景教学方法进行教学，使学生能够迅速进入口语交际的学习状态，促进学生口语交际能力的提高。本文主要运用叙事设计情景，结合生活设计情景，调动体验设计情景，运用游戏设计情景等方面探讨情景式小学语文口语交际课程的设计方法。

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简介：秘书写作是秘书学专业的核心课程。传统的以讲授、文体训练、讲评为主的授课方式已很难适应当前社会对秘书人才写作能力的要求。将情景模拟教学法引入该课程是对传统教学方法的大胆创新与尝试。情景模拟教学法教学条件大部分高校都能具备,核心内容包括剧本的创作与演练、教师课堂主导作用的发挥以及作文效用的检验与范文点评。这种教学法如果运用熟练、得当,势必会取得事半功倍的效果,最终提升教学水平和秘书学人才的培养质量。

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简介：摘要：随着我国对教育行业的不断改革与创新，在新课改的要求下，情景教学设计是思想政治课活动型学科课程的重要手段。情景教学要突出核心素质，明确教学方向，同时结合现实主义，反映出社会的真实写照。另一方面，通过情景教学可以强调学习中的重点以及难点，这样可以让学生更好地进行学习。构建思想政治课活动型学科课程体现出主体性的活动序列。思想政治课旨在设计一门以实践为导向的课程，将跨学科的生命逻辑与符合逻辑、理论知识与社会生活充分地结合。在课程设计中，应始终注重根据学生的实际生活培养思想政治学科的基本素质，注重教学情境在实践中的意义逐步引导学生树立正确的价值观。

简介：摘要：目前中职学校专业课的学习还是停留在以教师授课、学生被动学习为主，而市场营销专业又是一门实践性很强的学科，因此，课任教师可以根据营销专业课程，适当的调整教学方法，采用可行的情景模拟教学法，让中职学生积极参与课程学习，变被动为主动，这样才能激发学生学习的积极性。

简介：摘要：情景化教学作为一种全新的教学方法，正逐渐受到教育工作者和学者们的关注。在情景教学中，教师需要根据课程教学目标、内容以及学生认知水平与知识储备状况等因素，选择恰当的内容与手段，创设具有启发性、趣味性、科学性并紧密结合生活的物理情景，帮助学生在情景中汲取物理知识。

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简介：英语课程属于人文学科,英语教育的本质是人文教育,要重视心智训练和情感陶冶的价值。语言技能是英语课程的基本功,其最终目的是通过语言理解它所承载的文学、历史、社会、政治、文化和精神,而不仅仅为了考试。因此,英语课程和其他课程一样,承担着提高学生综合人文素养的任务,包括视野的开阔,生活经历的丰富,文化意识、思维、品格、人生观等的养成和发展。

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简介：摘要：在新课标的不断推进下，传统的教学模式已经不再适合现在的课堂教学，传统的教学方法不容易激发学习学习的兴趣，课程单一枯燥。小学生的思维发展并不完善，需要老师进行正确的引导，在进行语文教学时，要注意小学生的学习过程，从小学生了解的知识当中出发，构建一个让小学生能够理解的教学方式，让语文课堂生动形象，增加小学生的对语文的记忆点，，提升小学生对语文的学习兴趣，从而提高语文教学质量和课堂教学效率。

简介：区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现和自我完善的活动形式,为了更好地发挥区域活动的教育作用,提高幼儿参加活动的积极性和持久性,我们在区域活动中进行情景化创设,关注幼儿的兴趣点、年龄特点,创设游戏情境,激发兴趣满足幼儿游戏的需要。另外,还综合自然资源,有效融合本土特色,创设游戏情境,使幼儿在快乐的游戏中获得有益身心发展的经验。

简介：【摘要】： 试题的功能主要体现在两个方面，一是试题的检测功能，二是试题的教育功能。在立德树人的根本导向下，试题命制应重视问题与情境的有效融合，超越知识、记忆，实现对学生能力的考查，体现关注核心价值、提升学生学科素养，促进学生的全面发展。

简介：【摘要】幼儿是在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长的,因此游戏对幼儿具有特殊的意义。而民间游戏是民间流传下来的一种游戏形式,它简单易学,不受场地、人数、孩子接收能力差异的限制,三五成群就可以进行,它符合孩子们好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点,能促进幼儿体,智、德、美诸方面的发展。因此,我们将民间游戏作为教育的重要形式,促进幼儿各方面的发展。

简介：摘要：在小学数学教学之中，基于情景化教学的数学实践在实际数学教学中占比较大，而小学生对此不是太能理解或者学生本身的数学基础实际运用能力不够，从而会影响学生们的情景化模拟能力。本文就对小学数学如何通过运用情景化模拟教学，增强小学数学课堂提问有效性，进而提升学生的数学理解水平做出探讨。

简介：户外活动是幼儿园教育活动中必不可少的重要环节。我们应努力为幼儿创造与教育相适应的良好环境,为幼儿提供表现其能力的机会和条件。在为幼儿提供的户外活动器械方面,要培养幼儿对一物多玩的兴趣。

简介：为了突破高职《统计学》基于工作过程的课程项目（以下简称课程项目）改革实施难的问题,本文以《生物统计学》改革的案例为切入点,探讨高职基础课程项目化改革的课程项目情景设计问题.课程项目情景设计包括三个部分,即项目背景、任务情景和单元情景.近三年的教学实践证明,科学的项目情景设计能保证项目化课堂教学的顺利进行.