简介：【摘要】通过调查与现场观摩，我们发现师幼互动的语言支持问题较为突出，究其原因主要在于：教师对语言支持的价值目的不明确；教师在不同情境中使用相同的语言支持；教师缺乏语言支持系统的策略。基于师幼互动的特性，我们尝试通过对师幼互动中语言支持策略的优化，促进幼儿多元能力的发展。本文将语言支持从不同的情境中运用各种策略，逐渐更新了教师的儿童观，提高了师幼互动策略的运用能力。

简介：【摘要】目的：论证标准化病人结合案例教学法在肝胆外科临床教学领域的利用价值。方法：2022年10月-2023年11月，将94名实习医生分两组，各47名，参照组运用常规教学法，研究组运用标准化病人结合案例教学法，测算对比两组的学习效果满意度，以及参与学习前后的SF-36评分指标。结果：研究组的学习效果满意度高于参照组（P＜0.05）。参与学习前，研究组的生理功能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、基础健康评分指标、主观精力评分指标、社会功能评分指标、情感职能评分指标，以及精神健康评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。参与学习后，研究组的生理功能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、基础健康评分指标、主观精力评分指标、社会功能评分指标、情感职能评分指标，以及精神健康评分指标均优于参照组（P＜0.05）。结论：围绕肝胆外科实习医生运用标准化病人结合案例教学法，效能优质，值得推广。

简介：【摘要】目的：讨论揭示及时教学法联合同伴教学法在肝胆外科护理教学进程中的运用价值。方法：2022年6月-2024年1月，将168名参与肝胆外科实习教学的护理专业学生分两组，各84名，参照组运用常规教学法，研究组运用及时教学法联合同伴教学法，测算对比两组的学习效果满意度、SF-36评分指标，以及SCL-90评分指标。结果：研究组的学习效果满意度高于参照组（P＜0.05）。研究组的生理功能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、基础健康评分指标、生命活力评分指标、社交功能评分指标、情感职能评分指标，以及精神健康评分指标均优于参照组（P＜0.05）。研究组的躯体化症状表现评分指标、人际关系敏感程度评分指标、强迫症状表现评分指标、抑郁情绪表现评分指标、焦虑情绪表现评分指标、恐怖情绪表现评分指标、敌对行为倾向评分指标、偏执行为表现评分指标，以及精神病性行为倾向评分指标均优于参照组（P＜0.05）。结论：指向参与肝胆外科实习教学的护理专业学生运用及时教学法联合同伴教学法，效果优质，值得推广。

简介：【摘要】生成课程最早来源于美国学者贝蒂.琼斯《课程就是发生的事》一书。所谓幼儿“生成”是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要，在与环境交互作用中自主产生的活动。在生成活动中，幼儿是活动的主人，他们在活动中自己提出问题，自己想办法去搜集各种资料，他们一直是活动的主体，老师作为活动的支持者、引导者，带领幼儿一步步往前走。

简介：摘要：在桥梁施工中，混凝土裂缝是常见的问题，然而，裂缝的产生对桥梁寿命的影响是巨大的。必须在施工中，全面分析裂缝产生机理，控制施工温度，对于产生的裂缝必须采取积极有效的措施，这样才能确保桥梁质量。

简介：摘要：施工管理工作的好坏与市政施工企业的长远发展紧密相连，它涵盖范围较广，在市政施工单位中具有很重要的位置。所以，市政工程相关管理工作人员要不断的加强市政工程施工过程中的管理工作，保证其可持续发展。本文着重阐述了市政工程施工过程中的管理方法，主要对施工前期以及施工阶段的管理进行分析。

简介：摘要：本文旨在探讨党建如何引领提升基层治理现代化水平的实践路径。通过研究分析相关理论和实践经验，我们发现党建在推动基层治理现代化方面起到了重要作用。本文将从党内政治建设、基层组织建设以及党员队伍建设三个方面阐述党建的实践路径，旨在为进一步加强和完善基层治理提供参考。

简介：摘要：随着教育改革不断的发展，新课标的推出，给小学数学教学提出了较多新的要求，改变了数学学科的教学格局，需要数学教师积极推动学科教学的创新拓展，丰富学科教学元素。大单元教学可以显著提高学科教学的效率，改变学生获取知识的方式，有效降低学科教学难度，在现阶段的教学中得到了较好应用。

简介：摘 要：在数字化技术迅速发展的背景下，数字赋能乡村振兴已成为我国乡村发展的重要战略。然而目前数字赋能乡村振兴面临着诸多难题，因此需要寻找实际可行的路径来解决这些难题。本文以山东省为研究对象，旨在探究数字赋能乡村振兴的有效路径。

简介：摘要：在当今社会，随着人们生活水平的不断提高和个性化需求的日益增长，建筑设计领域亦迎来了前所未有的发展机遇与挑战。人性化理念，作为一种以人的需求为核心的设计理念，越来越被广泛认同和应用于建筑设计之中。它强调在建筑设计的每一个环节中都应充分考虑到使用者的物理与心理需求，旨在创造更加舒适、安全、便利和有利于人的身心健康的生活工作环境。人性化理念的应用，不仅体现在建筑的功能布局、空间结构上，更渗透到材料选择、环境交互等细节之中，使得建筑不仅仅是冰冷的砖石结构，而是充满温度和情感的生活空间。

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简介：摘要：思想政治工作在基础事业单位中的有效开展，对于基层事业单位的长远发展有着十分重要的作用，它不仅能够让职工的思想得到正向的引导和统一，还能够极大地增强基层事业单位的凝聚力和向心力。本文通过对基层事业单位工会在思想政治工作中的作用的深入分析，提出了优化基层事业单位工会职工思想政治工作的创新路径，希望能够给相关工作者提供些许参考。

简介：摘要：本文旨在研究教育管理中教师职业发展路径规划与支持机制。通过对教师职业发展的理论分析研究，本文探讨了教师职业发展路径的规划和支持机制的建立，以提供有效的指导和支持，促进教师的职业发展和提升。

简介：摘要：在国内建筑工程行业的发展过程中，节能不仅仅是国家与社会公众的要求，更是建筑工程行业实现良性发展的必经之路。究其原因可以发现，节能技术不仅可以确保建筑在整体上的节能表现，还可以有效地为建筑工程企业节省一定的成本投入，进而为实现项目的经济效益与社会效益的过程中，奠定良好的基础。因此，建筑工程企业管理层需要对节能技术相关的研究与实践给予重视，及时结合特定建筑工程项目建设施工需求，引入和应用最新的节能技术发展成果，以便确保建筑工程项目落成后，可以在节能方面实现较为良好的表现，满足国家和社会公众提出的节能要求。基于此，文章对建筑项目中节能环保技术的应用进行了研究，以供参考。

简介：摘要：随着海洋工程平台的迅速发展和人们对电气设备的关注的不断提高，海上风电升压站安装工程也进入了一个转型发展和工艺创新的重要阶段。为了能够适应新的时代，在海洋平台中，对电气设备的安装提出了更高的要求，海上风电升压站安装工程中的零部件正逐步朝着工厂预制化、模块组合化的方向发展。其中，在海上风力发电升压站安装工程中，支吊架是最基本的部件，为了提高安装质量，使用成品支吊架是必然的发展方向。在此基础上，本文将海上风电升压站安装工程项目作为研究对象，对成品支吊架在海上风电升压站安装工程中的具体应用进行了研究。

简介：【摘要】目的：分析骨科运动医学护理在运动创伤的应用效果。方法：将我科收治的44例因运动而致膝关节半月板损伤患者纳入研究，通过随机数字表法分为试验组与参考组，每组22例。参考组应用关节镜微创技术治疗，试验组加以骨科运动医学护理，对比两组干预效果。结果：试验组膝关节评分、并发症发生率均优于参考组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：骨科运动医学护理可有效改善膝关节半月板损伤患者膝关节功能，降低并发症发生风险。

简介：摘要：党的二十大报告指出，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，第一准确概述其内涵。中国式现代化最深刻的意义在于树立现代化自信，是一条和西方的现代化截然不同的现代新路。中国式现代化是社会主义现代化而不是资本主义的现代化，具有五个重要特征，也具有九个方面的本质要求。

简介：【摘要】目的：讨论PBL教学法在原发性肝癌临床实践教学过程中的应用价值。方法：2022年1月-2023年1月，将我院114名参与原发性肝癌临床实践教学学生随机等分为两组，每组各57名，参照组运用常规教学方法，研究组运用PBL教学方法，测算对比两组的学习结果满意度，以及参与学习前后的SF-36评分指标。结果：研究组的学习结果满意度高于参照组（P＜0.05）。学习前，研究组的社会功能评分指标、生理功能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、总体健康评分指标、情感功能评分指标、生命活力评分指标，以及精神健康评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。学习后，研究组的社会功能评分指标、生理功能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、总体健康评分指标、情感功能评分指标、生命活力评分指标，以及精神健康评分指标均优于参照组（P＜0.05）。结论：为参与原发性肝癌临床实践教学学生运用PBL教学方法，能获取优质效果，值得临床推广。

简介：摘要：小学语文随着教育的发展和进步在不断发展和改革，并取得了相应的成果。可是实际的教学过程中，也还有一些问题存在，其中比较明显和突出的问题是学生的学习兴趣不高，不能体现阅读教学的实际效果。所以，小学语文老师一定要研究和分析教学实际情况，进行适当的创新和发展。同时改善阅读教学中的问题，增强阅读教学的针对性和有效性，有效提高阅读教学质量，提高学生的学习效果。