简介：摘要我国是一个拥有丰厚历史文化传承的国家，在几千年的传统文化中，蕴含中丰富的历史人文故事，沉积着大量的民族文化智慧。本文以小学低中段学生的语文核心素养与传统文化结合的教学方式，来阐述传统文化对帮助学生获取文学知识，知晓文学鉴赏方法，发展思维能力的作用。

简介：

简介：摘要新生研讨课作为本科课堂教学改革的一个创新，在培养学生自主学习能力、创新能力等方面起着重要作用。为了提高新生研讨课教学效果，本文以《走进土地》为例对新生研讨课的教学实践进行总结，分析现存的问题，提出相应的解决对策。

简介：摘要在我国的整个教育体系构架当中，高校是非常重要和关键的一个组成部分，其能够为社会培养、输送高等知识与技能人才，对社会的建设、发展具有重要的促进和保障作用，为此我们必须要重视并切实做好高校的教育工作，提升高校的人才培养、教育质量，这不论是对于学生个人来说，还是对于整个社会来说，都有着非常积极和深远的影响。本文基于作者自身的实际工作经验与学习认识，主要就当前如何提高高校教育工作的成效提出了部分探讨性建议，以期能为相关工作的实践提供参考。

简介：

简介：摘要抗挫折亦是幼儿健全人格的重要组成部分，故幼儿园教育有针对性的培养幼儿抗挫折能力，其对幼儿身心的健康发展必将大有助益。对此，本文亦将基于对培养幼儿抗挫折能力的思考，并着重分析影响幼儿抗挫折能力发展的各方面因素，继而从幼儿、家庭与幼儿园三方面入手，就挫折教育的开展策略展开探讨，以望能切实维护幼儿身心的健康发展。

简介：摘要学生在初中阶段参与体育课堂的积极性较低，这对初中教师的体育教学带来了一定的困扰，本篇文章将针对该现象提出见解与解决措施。

简介：摘要近年来全球经济形势的较快变化以及我国迈入经济新常态，国内企业已经面临着改革与发展的重要时期，企业的转型发展和战略布局也作出了相应的调整。怎样进一步发挥出基层党组织在企业经营管理中的引领带动作用，把党建工作贯穿于企业生产管理、成本管控、人力资源管理和经营业务管理的全过程中来，不断促进企业党建科学化水平的提升，这是确保国内企业建立现代企业管理制度的重要保障。本文结合笔者实际工作研究，探讨了提升企业党建科学化水平的对策。

简介：<正>为纵深推进县委"经济强县、现代新城、幸福珙县"战略,积极深化干部人事制度改革,切实提高干部执行力,提出干部工作"三边模型",为干部工作科学化建设进行探索。干部工作"三边模型"框架分析的是领导干部在成长、发展、工作过程中必须考虑的育、选(用)、管三类问题。在这个模型中,育是基础,选用和管是支撑,基础边越牢,支撑边越长,三角形面积越大,代表工作效果越好。为了使得三

简介：摘要信息技术对幼儿教师教育职前和职后教育环境正在产生深刻影响。湖北省幼儿教师培训者高级研修班分成前期准备、集体研修、专家审核三个环节。项目主要优点有一是三位一体，打造学习共同体。二是集中研修，提升研修效率。三是专家考核，优化授课方案。“互联网+”背景下，项目要线上线下互联，找准培训切入点；深度挖掘数据，合理组织教育内容；丰富线上资源，力推手机APP；构建教师专业成长机制，培养互联网教师队伍。

简介：

简介：摘要现阶段，新课程改革得到了不断深入，在初中语文课堂教学中运用有效措施，促进教学有效性的提高，已成为诸多语文教师深入研究的重要课题。初中语文教师在课堂教学中只有将传统的教学观念摒弃，树立先进的教学观念，运用有效的教学方法和手段，才可以实现语文教学效率的最佳化。本文主要立足于笔者工作实践经验，对提高初中语文教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。

简介：香港《南华早报》网站4月13日刊登题为《中国大学迁址如何能为创新注入力量》的文章，作者为麦肯锡咨询公司前顾问温斯顿·莫。深圳经常被称为中国最具创造力的城市也许并非偶然。作为一个在公平规则下提供平等机遇的地方，深圳吸引了全国各地的人才。

简介：摘要在高中数学课堂中，学生自主学习的教学的方式能帮助学生形成良好的学习习惯。通过自主学习，能让学生的数学学习能力迅速得以提升，能最大限度的激发学生的学习潜力和自学能力，学生的自主性可以通过自主学习培养出来，自主学习能让学会说呢过独立主动地发现数学问题并对问题进行探究和解决，培养学生动脑和动手实践的能力。

简介：

简介：

简介：摘要面对档案数字化云计算等新形势，青州市档案馆加强业务建设，着眼于服务发展、服务决策、服务民生，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，推进档案业务建设，贯彻“两学一做”，档案工作服务水平得到全面提升。

简介：摘要阅读教学在小学语文教学中是非常重要的，也是新课改正在深入推进的，更是教师、学生与书本之间交流对话的必不可少的过程。本文通过多年教学经验主要分析了传统阅读模式的弊端和如何提高阅读的教学效率，具体提出几个有关提高小学语文阅读教学效率的建议，以供广大教师参考。

简介：摘要阅读作为初中语文教学中的一个重要内容，提升阅读教学的有效性，有利于学生全面、完整掌握知识，实现语文学习能力的提升。在新课程标准下，教师要充分认识到初中语文教学目标，在课堂上加强对学生阅读能力的培养，要关注学生的学习体验，为学生创设良好的阅读情境，激发学生的学习兴趣。这样才能保证阅读教学取得良好效果，促使学生的全面发展，也顺利实现了预期教学目标。笔者结合多年教学经验，介绍了提升初中语文阅读教学有效性的策略。

简介：摘要德育能力在初中班主任工作中是非常关键的。班主任要想促进初中生身心健康发展，就应该在平时的工作中注重自身德育能力的提升。班主任要首先具备先进的德育观念，不断提升学生的思想道德认识能力，用自身的语言感染学生。本文就结合自身的班主任教学管理经验对构建与提升班主任德育能力的策略进行总结与阐述。