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  • 简介:摘要由于现在人们对于教育的关注程度越来越高,所以现在老师们都在积极进行教学模式的改革,在同一个课堂上总会有这样一个现象发生,同样都在接受相同的教育及方法,但是总是因为学生先天智力,或者是后天努力的程度不同导致学生的学习知识的程度有所不同,无论如何,只要产生了差距那么接受的能力也就有所不同,在继续进行同样的教育会使学生的差距越来越大,所以老师应该积极的采取分层异步的教学方法,分别对不同的学生进行不同的引导及教学,这样的教育能够最大限度符合学生本身特点,促进学生的进步。

  • 标签: 小学数学 分层异步 实施策略
  • 简介:内容摘要中学阶段学生学习物理兴趣的培养非常重要,物理学习兴趣的培养是提高物理教学质量的重要途径。教师在教学时内容要新颖别致、教学语言要形象幽默、要精心设计课堂开头、实验要游戏化、反馈讲评要及时准确并能组织丰富多彩的课外活动是培养学习物理兴趣的有效途径。

  • 标签: 物理 培养 兴趣
  • 简介:摘要当学生对某种事物发生兴趣时,他们就会自主地、积极地、执著地探索。《数学课程标准》中指出,要使学生“积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲”。学生只有对数学产生浓厚的学习兴趣,才能孜孜不倦,全神贯注地沉浸于求知的境界中。因此,使学生喜欢数学,对数学感兴趣,建立自信心,是促进学生主动发展的前提。

  • 标签: 创设情境 鼓励学生 创新和发现 激发兴趣
  • 简介:摘要《三演义》是我国古典文学的杰出代表,在塑造了大批武将形象的同时,也产生了许多各具特色的降将形象。本文将以蜀汉降将马超为例,着眼于这一特殊群体产生的原因、结果、时代背景,同时结合作者的生平经历和价值选择,探究降将群体的象征意义以及作者罗贯中的个人抱负。

  • 标签: 《三国演义》 降将 马超 作者
  • 简介:摘要小学阶段的英语教学培养学生的兴趣是一个重要的任务,也是首要任务。所以,在英语课堂教学是培养学生的兴趣,创设轻松愉快的环境,营造民主活泼的气氛,是激发学生学习动力的关键,更是小学英语课堂教学的根本。注重对学生兴趣的培养可以从动中学、不断创新、创设情境和开展活动几方面入手。

  • 标签: 小学生 年龄特点 教学法改变
  • 简介:"联合"小组19岁这年,我第一次走出国门,踏上留学英国的征途。因为从小就对各种模型非常有兴趣,所以申报学校的时候,毫不犹豫地选择了机械专业,而利物浦大学机械学院正是这一领域的佼佼者。很快,一封邮件让我绷紧了神经。邮件里说,第一周通常不上课,学校会通过一种叫"IceBreak(破冰)"的活动来让大家了解一下学院的配套设施,同时也可以给学生们一个互相了解的机会。邮件的最下方还附了一张分组表,我被指定为小组负责人。

  • 标签: 英国大学 周通 机械学院 分组表 利物浦大学 走出国门
  • 简介:研究是国家培养的高层次的专门人才,在知识、能力和人格方面相对于本科有了更为积极显著的发展,社会对他们寄予了较高的期待。在人才济济、竞争激烈的当今社会,面对各种思潮的困扰,研究们往往表现出不同程度的心理矛盾和心理不适。因此,分析研究择业心理问题并提出相应的调试对策,对提高研究的就业竞争力有着重要的现实意义。

  • 标签: 研究生 择业 心理
  • 简介:摘要随着语文课改的不断深入,教师也越来越重视学生在课堂上的主体性地位,积极探索自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课堂。小学语文教师开展“本化”阅读培养,能够满足学生的发展实际需求,引导学生建立语文课程学习的基本动机,促进学生全面发展。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 生本化 文本细读
  • 简介:本文对高师院校师范职业能力的要求和现状进行了分析.提出了提高师范职业能力的主要途径:丰富思想政治教育手段、构建完善的教师教育课程体系、充分发挥课堂教学的主渠道作用、建立教师教育综合实验区。

  • 标签: 高校师范生 职业能力 育培养
  • 简介:题”,是相对成题、熟题而言的。物理高考中历来强调通过“题”考查能力,特别是考查较高层次的能力。理科综合能力测试《考试说明》中明确能力测试目标是“理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合能力”,与物理单学科《考试说明》相比较,主要是去掉了“应用数学处理物理问题的

  • 标签: 理科 综合能力测试 “生题” 高考题 命题
  • 简介:摘要后进生身上也有许许多多的闪光点,也有他们的优点,只有你有爱心、诚心、耐心,你就会发现,你就能真正成为他们的朋友,就能转化他们。对待这类学生应加强学习目的、动机的教育,和他们一起定下容易达到的学习目标,激发他们的学习兴趣。

  • 标签: 语文 爱心 激励
  • 简介:摘要后进通常都是每个班级里面学习较差,又很难进步的学生。这些学生大部分基础知识就掌握的不牢,上课对待学习的内容也是不能全面接受,对待老师的问题也不能及时作出应答。日常的作业也不认真对待,主要?袭别的同学功课,造成学习没有了主动性,学习的方式方法也不得到。做好这样学生的转化工作需要做更多的工作。

  • 标签: 数学学习 预习 转化
  • 简介:随着九年义务教育的发展,中学阶段不可避免地出现了相当一部分“后进”.所谓的后进,即是在班上学习较差,进步很慢的学生.他们主要表现为:基础差,上课不专心听讲,精力不集中、反映迟钝,接受能力差、平时作业靠抄袭来完成任务,考试经常挂红灯、学习方法不得当、学习没有积极性等等.随着初中数学内容的不断更新、变化,学生学数学的能力有时不适应,尽管越学越用功,

  • 标签: 数学后进生 初中 九年义务教育 学习方法 接受能力 “后进生”
  • 简介:摘要做好后进的转化工作,对夯实后进的语文基础,提高后进学习成绩及语文素质,乃至后进健康性格的培养及人生的发展,都具有重要的意义。

  • 标签: 小学语文 后进生 教育
  • 简介:人们把中专、技校和职高的学生统称为“三校”,随着普高的持续升温,“三校”的问题是摆在我们面前的一项重大课题,具有重要的现实意义。本文通过具体的问题调查,结合其成因进行科学分析;得出了相应的结论。

  • 标签: 三校生 问题调查 成因分析
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  • 简介:摘要在生活中,面对逆反心理较强的学生,教师需要耐心指导,认真分析原因,最重要的还是要以正面引导、鼓励表扬为主,让他们形成一个积极、健康的心态。记住,给学生一个鼓励、肯定的笑容,让学生收获一片温暖、灿烂的阳光。

  • 标签: 逆反心理 正面引导 扬长避短 小组竞赛