简介：中国传统优秀文化的深厚积淀，为当代大学生的廉洁教育提供了丰厚的资源。探索传统文化，以科学的态度继承和发扬传统文化，使其与中国实际相结合，对大学生的廉洁教育具有重要的理论价值和实践意义。

简介：传统游戏是民间喜闻乐见的一种朴实生动,取材方便,形式多样的嬉戏娱乐活动。传统游戏让儿童变得心灵手巧,并且极大地促进了儿童的动手能力和社会交往能力的发展。特殊儿童由于身心发展的缺陷,在智力、动作、语言和社会性发展等方面都存在不同程度的障碍,运用传统游戏对特殊儿童进行认知、动作和社会性发展的康复,提出相关的策略和建议。

简介：摘要： 我国文化发展历经几千年的洗礼，很多的传统文化被传承了下来，与新时代发展相结合，重现凸显出强大的生命力，会直接影响到生活的各个方面。小学语文在我国素质教育下，要求教师依据结合传统文化，开展教学活动，实施针对性教学，让学生能够进一步了解传统文化，丰富自身文化素养。小学语文作为学生学习语文的基础阶段，从这个阶段渗透传统文化更容易被学生接受。因此，语文教师应基于语文学科特征，积极推动融合小学语文教学课堂及优秀传统文化。

简介：唯物史观认为社会的发展应以人为本。党的十六届三中全会明确提出把以人为本作为科学发展观的本质和核心。民本思想是一种重民、爱民的思想，是中国古代政治思想中的最精彩部分。但是，中国传统社会的民本思想是一种民主缺位的“民本观”，它是统治者的用民之道和御民之术。当代中国共产党提出的以人为本理念，是民本思想在当代的政治实践，是民本本位在当代的真实回归。

简介：用现代眼光审视中原传统文化，就会看到它既有凝重、朴实，至今仍闪耀着鲜活生命力的精华．又有封闭、守旧，已远远不能适应现代社会发展需要的糟粕。本着辩证唯物主义和历史唯物主义的原则．认真分析中原传统文化，扬其精华，弃其糟粕，乃是中原现代思想文化建设的立足点。

简介：一、创新是时代的主旋律21世纪是个迫切需要创造力的世纪,创新已成为最具有时代特征的教育意识,实施创新教育,提高全民族的创新意识和创造能力已成为我们党和国家的意志.

简介：张恨水自身是一个矛盾的个体。他一方面挽留传统文化世界,另一方面又感到转型时代的迷惘;他对现代物质文明的＂意象＂以及＂暧昧＂的都市生活把握得非常准确;放弃了＂新旧＂二元对立的绝对化思维模式,选择了中西文化、新旧文化之间的融合;在不断体验＂留恋＂与＂怀疑＂的＂文化错位＂中,反思现代性,最终选择了与现代文学、新文化的主流不同的＂另一类＂范围。

简介：在人的成长与发展过程中,艺术教育起着独特而重要的作用。因此必须高度重视艺术教育内容和艺术教育方式的选取。而中华优秀传统文化正是艺术教育的源头活水,对传统文化的继承才是艺术教育持续发展的途径之一。为此,高职院校艺术教育如何传承传统文化则成了教育者深入思考的核心问题。

简介：通过文献分析、逻辑分析等方法对影响民族传统体育发展的因素进行探讨，提出传统思维观念的守旧、西方体育的冲击、我国组织制度层面的缺位、民族传统体育自身的萎缩等因素制约着中华民族传统体育的发展，就此进一步提出民族传统体育传承与推广的有效路径。

简介：

简介：本文就“自学式教学模式”取代“传统讲授式教学模式”进行了综合分析，论述了新的教学模式“自学式教学法”在预防兽医学教学模式“自学以创新的理念提出了新的教学法，在实践应用中取得了显著的教学效果。

简介：中国传统道德文化在我国现代化建设中意义重大，正确对待传统道德文化，坚持继承和创新的统一，加速现代化建设的步伐，努力建设有中国特色社会主义的新型文明，是我们应有的科学态度和精神。

简介：本文从中国传统音乐一词的内涵变化进行阐述,进而认为宏观的文化人类学、民俗学、语言学对这一学科的研究有指导作用;音乐学的分支学科——＂民族音乐学＂对中国传统音乐研究的影响最大,音乐史学的成果也与中国传统音乐研究互为观照。

简介：随着市场观念逐步深入人心,我国也迎来了一个个性张扬的年代,人们的自我意识渐渐苏醒,追求自由、平等、权利的热情日趋高涨,肯于花大量时间、精力为自己“讨个说法”的百姓越来越多,完全走出了中国古代法律传统中的“无讼”阴影。对比今昔,古代“无讼”思想对诉讼民主的限制更显示出其危害性,它严重束缚了公民对人权的认识。

简介：记谱法作为音乐文化的知觉表象，在不同的历史文化、哲学思想、美学观念等社会因素的影响之下，中西方记谱法体系截然迥异。西方记谱法与中国传统记谱法的不同之处在于前者求精确性，而后者是强调即兴性。但是随着社会的发展，中国传统记谱法在学堂乐歌等种种原因的影响下逐渐淡出了人们的视线，使我国传统音乐文化出现了断层。所以面对此种现象，我们应该从新重视记谱法的重性，使记谱法更加完善，从而促进音乐的发展。

简介：摘要：传统文化是我国民族文化的瑰宝，是中华民族五千年历史的结晶，只有对传统文化进行发扬，才能使民族文化更加有效的传承并使得优秀的传统文化不断的激励每一个人在建设社会主义的过程中发挥自己的价值。在美术教学过程中对传统文化进行有效应用能够让学生在学习美术的过程中，将掌握知识和弘扬传统的中华文化相结合，使学生更加全面的发展。

简介：摘 要：

简介：中国传统文化是反映中华文明特质和民族精神风貌的文化。电视娱乐节目作为当前电视节目中最大众化、最普及化的一种节目样式。受到了广大观众的关注和喜爱，同时这种娱乐方式也是一种潜在的文化传播方式。然而在这种潜在的文化传播方式中，却暴露出很多的弊端，失去了文化本身的内涵和作用，不利于引导受众、弘扬传统文化和社会文化建设。应将中国传统文化与电视娱乐节目相结合，使受众树立正确的价值观、人生观、爱情观，抵制低俗、消极的思想。

简介：“寻根文学”是对本民族优秀传统文化的礼赞与回归，同时也是一种超越。这一文学思潮在特定的历史时期廓清了弥漫在中国的民族文化虚无主义思想。“寻根文学”代表作家们比较有代表性的作品或弘扬传统的、民族的文化意识．或批判那沉眠于文化土壤中似乎凝固着的民族伦理、封建陋习。他们都肯定传统文化的现代价值．主张建设民族本位的现代文化。

简介：摘要：在中华民族的传统文化中，传统文化教育的延续是一个非常珍贵的存在，体现了对传统文化重视程度，这也是中华传统文化一脉相传，源远流长的重要原因所在。初中阶段一定是打基础的重要时期，化学学科也是非常重要的学科之一，化学教学是传承传统文化的重要依托，传统文化的渗透也使得化学教学更有趣味性。教师要重视传统文化对于学生化学教育的推动作用，将传统文化融入日常的课程当中，使其无穷的魅力在学生们的心中生根发芽，开花结果。